与六盘水第一中学校际交流活动简报

1、贵州省校本研修示范校工作简报第1期（总第1期）盘县第二中学校本研修工作领导小组2016年3月10日为有效促进六盘水市地区的教育教学和谐发展，提高本地区 的教育教学水平，创办好人民满意的优质教育。尤其是在新 课程改革不断深入的形势下，依据以往校际交流活动的经 验，这学期，我们实现了以构建和谐教育为总目标，以全面 推进校本教研活动的深入开展，充分发挥集体的智慧，促进 课堂教学改革的有效实施为最终目标，为此，我校与六盘水 市第一中学进行了多层次的交流活动，2016年3月9日（全天），由六盘水市第一中学贾奎副校长为领导的一行三人到 我校进行校际交流活动。在我校副校长孙应国的陪同下，以 及其他相关处室人

2、员的密切配合之下，活动取得了扎实有效 的活动效果。现将本次交流活动工作总结如下：一、完善校际交流过程，提高自身水平（一）加强领导，有效落实（两位领导在我校通用技术教室进行交流）为使本次校际交流活动能够顺利进行；本学期，我校继 续沿用以往校际交流的经验和领导小组，制订了更加切实有 效的活动方案，并随着活动的深入开展而不断地调整充实和 完善，真正做到了每一项具体工作都要求分管领导和教研组 长认真落到实处，加强业务指导和过程管理，促进校际交流 活动积极有效地开展。（二）以课堂作为工作的切入点（参观我校图书室）在活动期间，我校积极组织经验丰富的老师参与交流活 动，就老师们平时的听课、评课活动进行介绍和

3、说明，对于 提高两兄弟学校的教研风气，促进教师的教学水平的提高起 了很好的作用。尤其是在评课活动中，教师要积极发言，有肯定、有建 议、有学习、有研讨，评课内容要更加涉及教学思想、教学 设计、教学内容、教学环节、教学语言、双边互动等多个方 面。在互相交流、讨论、学习过程中，我校教师的学习研究 水平都有不同程度的提高。（三）加强校本教研，提高课堂实效校本教研是提高教学质量、提升教师素质、促进教师专 业化发展的重要手段，开展校际交流活动也是为实现这一目 标而进行的。1、找准差距，提高校本教研的针对性（在我校通用技术教室参观交流）在与兄弟校交流学习的过程中，我校认真进行自我剖 析，找出了自身的差距和不

4、足，明确了要解决的突出问题， 如：教学常规管理上不够完善，各学科的教研活动实效性不 强，作业改革不够深入，课堂教学效率不高等。为此，我们 在校本教研中，针对具体问题落实到人，同时将局部的、微 观的影响课堂教学效益的问题进行了梳理和分类，以各科教 研组为单位，选择共性、突出的问题，有效开展校本教研， 以提高学科教学质量。2、资源共享，优势互补（参观我校心理健康中心，并听取我校心理健康老师王建华的介绍）我校教师每次交流活动结束后都要进行总结，结合在兄 弟校教师学习的经验与本组教师进行交流，使我校教师学别 人之长，补己之短。特别针对我校提出的跟课堂45分钟要效率，使教师在教学过程中注意课堂实效，认真

5、学习其他学 校好的教学方法，并结合自己的教学实际形成自己的一套教 学方式、方法，从而大大提高了教学效率。同时结合学校网站的资源进行教学交流，以达到教学资源共享二、经验和收获（参观我校心理健康中心的宣泄室）谈到收获，最重要的是我们通过学习汲取了兄弟校的宝贵的经验，结合教学实践形成自己的一套教学模式并运用于课堂教学，而且收到了很好的效果。 通过校际结对交流活动，促进了我校教学教研工作，教师的业务理论水平有很大提（两位兄弟学校的嘉宾认真听取我校心理健康老师的介绍）总之，开展校际交流是推动教育改革和学校发展的需 要，是全面提高教育教学质量的需要，是提高教师素质、促 进教师专业发展的需要。通过校际交流，可以搭建区域内教 师互相学习的平台，促进各校不断深化各自的教育教学管理 工作，提高全体教师的专业知识和专业技能，更新教育观念，自我完善，不断发展。作为二中人，我们一直在兢兢业业、 默默努力。展望未来，我们满怀信心：随着教育形势的大发 展，通过全体教师的不懈努力，我