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文档简介

1、中传传播学考研参考书及媒介 素养方向介绍作者:日期:中国传媒大学考研参考书目详细解析，自2009年起,中传就不再指定参考书，凯程中传考研团队根据实际情况和命题老师的推荐，为大家列出传播学参考书目:科目一=传掃理论与历史段鹏：传播学基础历史、框架与外延（第2版）胡正荣r段鹏、张磊：传播学总论塞弗林-坦卡特；传播理论；起源、方袪与应用科目二：传播实务公共部分：80分柯惠新，王锡苓，王宁传播研究方袪 段鹏政治传播*历史、发展与外延 凌昊莹媒介经营管理吉莉安道尔理解传媒经济学各专业扌錠答题 W.传播学赵月枝传播政治经济学学与 济育策 学经教政体 播媒媒媒规媒 传传传传送新传媒经济学卜彦芳传媒经济理诒中

2、国广播电视岀版社 喻国明传媒经济学教程传媒教育夸美纽斯的大教学论赫尔巴特的昔通教肓学 杜威的民主主义与教育 麦克卢汉理解媒介 英尼斯传播的偏向 柏拉图的理挹国 卢梭的爱弥儿 水越伸数宇媒介社会 波兹曼娱乐至死： 波兹曼的童年的消逝传嫌政策勻法规王军传媒法规勻伦理新媒体石磊新媒体概i仑宫承被新媒体概论（第4版）凯程传播实务红宝书凯程为有意向报考传播学专业媒介素养方向的考生提供相关介绍：本研究方向是新闻传播学一级学科内、传播学二级学科中的一个三级学科， 也是新闻传播学与教育学交叉的一个新兴研究领域。 本研究方向紧紧依托中国传 媒大学新闻传播学学科教学和研究优势资源， 以提升全体公民媒介素养为最高理

3、 想目标，通过课程学习、科研训练、学术交流和社会实践，为社会培养德才兼备 的高层次、创新型、复合型的媒介素养教育教学、科学研究和社会实践人才，为 我国媒介素养教育的繁荣和发展贡献力量。本研究方向采用定量研究和定性研究相结合、理论研究与实践相结合的方 法，研究世界范围内的媒介素养教育现象及其规律和特点，主要包括国内外著名媒介素养教育学者的基本理论及思想，世界各国媒介素养教育产生和发展的来龙 去脉及特点，媒介素养教育教学实践活动的特点、组织、经验和教训，国际和地 区媒介素养教育比较，媒介素养教育产品设计和开发，公民媒介素养水平提升的 途径和方法等。目前，本研究方向在理论研究、人才培养和实践推广等方

4、面都走 在了全国的前列，并形成了自己的特色和优势。本研究方向师资力量雄厚，教风、学风严谨，教学经验丰富。除传播学史、 传播学理论和社会科学研究方法等传播学专业课程外，还开设有传媒教育史、传 媒教育理论、媒介素养教育研究前沿、国际与比较媒介素养教育、媒介产品设计 与开发、媒介研究、媒介制作、媒介与青少年等课程，同时以问题或议题为中心 组织方向课程。通过专业课程和方向课程的学习、 科学研究、社会服务等学习和 实践活动，学生将能够掌握媒介素养教育理论与实践领域所需的基本理论知识和 技能，能够具备在传播学和教育学相关领域拓展研究和创新实践的终身学习能 力，能够承担高等院校、基础教育学校、科研机构中媒介素养教育的开发研究，能够承担媒体和媒体教育栏目的策划评论，能够

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