孔子游春第一课时

1、 三人行三人行,必有吾师焉。必有吾师焉。择其善者而从之择其善者而从之,其不善者其不善者而改之。而改之。 飘逸飘逸 开开凿凿 蹲着蹲着广袤广袤 泗水泗水 学程单一学程单一 1.读读第二自然段，用读读第二自然段，用“”画出画出描写泗水春景的句子。用描写泗水春景的句子。用“ ” 画出画出写作者感想的句子。写作者感想的句子。2.读着这段文字，你有什么感受，请在读着这段文字，你有什么感受，请在旁边写下你的感想。旁边写下你的感想。3.时间时间5分钟。分钟。 阳光普照着大地，泗水河边桃红柳绿，阳光普照着大地，泗水河边桃红柳绿，草色青青，习习的春风像优美的琴声，在草色青青，习习的春风像优美的琴声，在给翩翩到来

2、的春天伴奏。给翩翩到来的春天伴奏。 阳光普照着大地，泗水河边桃红柳绿，阳光普照着大地，泗水河边桃红柳绿，草色青青，习习的春风像优美的琴声，在草色青青，习习的春风像优美的琴声，在给翩翩到来的春天伴奏。给翩翩到来的春天伴奏。春春 日日胜日寻芳泗水滨，胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。无边光景一时新。等闲识得东风面，等闲识得东风面，万紫千红总是春。万紫千红总是春。 朱熹朱熹 阳光普照着大地，泗水河边桃红柳绿，阳光普照着大地，泗水河边桃红柳绿，草色青青，习习的春风像优美的琴声，在草色青青，习习的春风像优美的琴声，在给翩翩到来的春天伴奏。给翩翩到来的春天伴奏。 阳光普照着大地，泗水河边桃红柳绿，阳光普照着

3、大地，泗水河边桃红柳绿，草色青青，习习的春风像优美的琴声，在草色青青，习习的春风像优美的琴声，在给翩翩到来的春天伴奏。给翩翩到来的春天伴奏。 大自然多像一位伟大的母亲！广袤的大地是她宽广的胸怀，茂密的森林是她飘逸的长发，温暖的太阳是她明亮的眸子，和煦的轻风是她甜蜜的絮语飘逸眸子絮语 阳光普照着大地，泗水河边阳光普照着大地，泗水河边桃红柳绿，草色青青，习习的春桃红柳绿，草色青青，习习的春风像优美的琴声，在给翩翩到来风像优美的琴声，在给翩翩到来的春天伴奏。大自然多像一位伟的春天伴奏。大自然多像一位伟大的母亲！广袤的大地是她宽广大的母亲！广袤的大地是她宽广的胸怀，茂盛的森林是她飘逸的的胸怀，茂盛的森

4、林是她飘逸的长发，温暖的太阳是她明亮的眸长发，温暖的太阳是她明亮的眸子，和煦的轻风是他甜蜜的絮子，和煦的轻风是他甜蜜的絮语语漫天的云朵是她（漫天的云朵是她（ ） 峻峭的山峰是她峻峭的山峰是她 （ ）绚丽的鲜花是她（绚丽的鲜花是她（ ） （ ）是她（）是她（ ）大自然多像一位伟大的母亲！大自然多像一位伟大的母亲！广袤的大地是她宽广的胸怀广袤的大地是她宽广的胸怀茂密的森林是她飘逸的长发茂密的森林是她飘逸的长发温暖的太阳是她明亮的眸子温暖的太阳是她明亮的眸子和煦的轻风是她甜蜜的絮语和煦的轻风是她甜蜜的絮语 美丽的泗水春景让人赏心悦目，美丽的泗水春景让人赏心悦目，但孔子充满智慧和灵性的语言更给我但孔子

5、充满智慧和灵性的语言更给我们启迪。们启迪。课后作业课后作业1.画出本课中的成语，联系上下文画出本课中的成语，联系上下文体会一下它们的意思，再任选其中体会一下它们的意思，再任选其中的两个造句。的两个造句。2.画出课文中孔子关于水的一番话，画出课文中孔子关于水的一番话，读一读，再抄下来。读一读，再抄下来。 水奔流不息，是哺育一切生灵的乳汁，水奔流不息，是哺育一切生灵的乳汁，它好像有德行。水没有一定的形状，或方或它好像有德行。水没有一定的形状，或方或长，流必向下，和顺温柔，它好像有情义。长，流必向下，和顺温柔，它好像有情义。水穿山岩，凿石壁，从无惧色，它好像有志水穿山岩，凿石壁，从无惧色，它好像有志

6、向。万物入水，必能荡涤污垢，它好像善施向。万物入水，必能荡涤污垢，它好像善施教化教化由此看来，水是真君子啊！由此看来，水是真君子啊！1111由此看来，水是真君子啊！由此看来，水是真君子啊！ 水奔流不息，是哺育一切水奔流不息，是哺育一切生灵的乳汁，它好像有德行。生灵的乳汁，它好像有德行。 水没有一定的形状，或方水没有一定的形状，或方或长，流必向下，和顺温柔，或长，流必向下，和顺温柔，它好像有情义。它好像有情义。 水穿山岩，凿石壁，从水穿山岩，凿石壁，从无惧色，它好像有志向。无惧色，它好像有志向。穿岩凿壁穿岩凿壁穿岩凿壁穿岩凿壁穿岩凿壁穿岩凿壁 水穿山岩，凿石壁，从水穿山岩，凿石壁，从无惧色，它好

7、像有志向。无惧色，它好像有志向。 万物入水，必能荡涤污万物入水，必能荡涤污垢，它好像善施教化垢，它好像善施教化奔流不息奔流不息 哺育生灵哺育生灵 有德行有德行流必向下流必向下 和顺温柔和顺温柔 有情义有情义穿岩凿壁穿岩凿壁 从无惧色从无惧色 有志向有志向荡涤污垢荡涤污垢 善施教化善施教化 真君子真君子 水奔流不息，是哺育一切生灵的乳汁，水奔流不息，是哺育一切生灵的乳汁，它好像有德行。水没有一定的形状，或方或它好像有德行。水没有一定的形状，或方或长，流必向下，和顺温柔，它好像有情义。长，流必向下，和顺温柔，它好像有情义。水穿山岩，凿石壁，从无惧色，它好像有志水穿山岩，凿石壁，从无惧色，它好像有志

8、向。万物入水，必能荡涤污垢，它好像善施向。万物入水，必能荡涤污垢，它好像善施教化教化由此看来，水是真君子啊！由此看来，水是真君子啊！ 孔子凝望着泗水的绿波，意味深长地孔子凝望着泗水的绿波，意味深长地说：说：“水奔流不息，是哺育一切生灵的乳汁，水奔流不息，是哺育一切生灵的乳汁，它好像有德行。水没有一定的形状，或方或它好像有德行。水没有一定的形状，或方或长，流必向下，和顺温柔，它好像有情义。长，流必向下，和顺温柔，它好像有情义。水穿山岩，凿石壁，从无惧色，它好像有志水穿山岩，凿石壁，从无惧色，它好像有志向。万物入水，必能荡涤污垢，它好像善施向。万物入水，必能荡涤污垢，它好像善施教化教化由此看来，水

9、是真君子啊！由此看来，水是真君子啊！”意味深长意味深长联系课文，说说你对水的认识。联系课文，说说你对水的认识。水滋润万物，哺育众生，像君子一样无私仁厚。水滋润万物，哺育众生，像君子一样无私仁厚。水和顺温柔，真似君子温文尔雅恬淡的性情。水和顺温柔，真似君子温文尔雅恬淡的性情。水穿山岩、凿石壁，胸怀志向，多像君子般水穿山岩、凿石壁，胸怀志向，多像君子般百折不挠的坚贞情操百折不挠的坚贞情操。水能荡涤污垢，还万物本真洁净的姿彩，多像水能荡涤污垢，还万物本真洁净的姿彩，多像教人求真求善求美的君子风范。教人求真求善求美的君子风范。联系课文，说说你对水的认识。联系课文，说说你对水的认识。 水若满则溢，它好像懂得知足常乐，不能贪得无厌； 水受到阻拦，或慢或转，它好像知道谦和礼让； 水滋润万物，孕育天地，它好像很仁慈； 水扬清激浊，洗涤万物，它好像在教人求真求善求美； 水有刚强的一面，胸怀大志，百折不回，它好像有韧性； 水或深或浅，清澈透明，它好像很纯洁； 水小可成滴，大可成洋，它好像有气量 绿草如茵的河畔，弟子们围在老师身边，有的蹲着，有的坐着。老师拨动琴弦，弟子们跟着唱起歌来。歌声融进温暖的春天里。泗水河畔，洋溢着浓浓的师生情谊。 春意，我们可以用眼感受到，所以我们春意，我们可以用眼感受到，所以我们感受到了泗水河畔那春意盎然的景色，但更感受