语文学科微型课题选题指南

1、语文学科微型课题选题指南（一）德育研究·班团队会主题教育活动系列建设研究·学生诚信教育实践研究·学生礼仪教育实践研究·学科教学渗透德育的实践研究·学生攻击性行为研究·书香班级建设与研究·新课程背景下班集体建设的实践研究·增强班主任工作有效性的实践研究·班主任自我行为意识的实践研究·优秀班主任的培养研究·学生干部的选拔和培养研究·中小学生自主管理班级实践研究·学生中“非正式组织”产生的原因、利弊及正确引导的研究·学生养成教育的内容和形式研究·课堂教

2、学中的礼仪教育实践研究（二）课程（教材）改革研究·各学科教材中课堂活动、习题设计特色与分析研究·学科课程资源的开发与利用实践研究·各学科补充教材内容，实现校本教学的实践研究（三）语文学科教学研究·学生书写习惯培养研究·学生阅读习惯培养研究·学生课堂笔记习惯培养·课堂活动组织与评价研究·学生作文语言训练研究·古诗文背诵巩固方式探究·作文题目设计研究·有效的作文批改方式研究·优化作文评语研究·帮助学生增加诗词成语积累的策略研究·优化课堂阅读活动，提高阅读教学质

3、量实践研究·主体性作文教学的研究与实践·课堂随机写作实践研究·大班条件下作业检查实效性策略研究·从生活中来，到生活中去课外学生获取语文信息素养方法探究·美育在语文阅读教学中的运用研究·易错字、误读字辨析教学研究·成语积累与运用教学研究·图表阅读比较与表述教学研究·综合性实践活动教学研究·病句辨析和修改教学研究·口语交际学习方式研究·优化作文结构教学研究·大班条件下课堂提问方式研究·通过编辑书（报）促进学生有效阅读的策略研究·小学低年级学生写话训练

4、的实证研究·生活化识字课堂教学研究·帮助小学高年级学生增加古诗词积累的策略研究·优化课堂阅读活动，提高阅读教学质量的实践研究·语文学习良好（倾听、发言）习惯的培养研究·小学语文课堂随机写作（小练笔）实践研究·主体性作文教学的研究与实践·小学口语交际课教学的问题分析及教学策略研究·小学生口语交际能力教学策略研究·学生自主作文教学的实践与研究·课外阅读有效转化为学生语言积累的方法研究·语文课前5分钟有效利用的案例研究·课本作文素材动态积累实效性的研究·语文试卷评讲后学生

5、自主消化的策略研究·高效语文课堂教学中的有效拓展训练研究·语文阅读课中运用比较教学法的实践与研究·在语文课外阅读活动中实施目标教学的行动研究（四）评价与考试研究·学校进行学生综合素质评价的实践研究·学生成长记录袋的使用方法研究·学生各学科错题集的开发与使用的实践研究·新课程理念下各学科试卷命制研究（五）学生学习研究·学生喜欢的学习方式研究·让学生注意力集中的研究·课堂教学中学生活动的组织策略研究·学生自主学习中的教师指导实践研究·各学科在课堂教学实施合作学习（分组、合作学习机

6、制、学生合作意识、合作方法，合作能力，合作学习有效价性，评价体系等）的实践研究·课堂教学中学生自主参与活动（阅读活动、课堂提问活动、讨论学习活动、课堂竞赛活动、游戏活动、评价活动、实验活动、练习活动、展示活动、课堂观察活动）的实践研究（六）心理健康教育研究·学科教学与班主任工作中渗透心理健康教育实践研究·学生心理问题预防与矫正实践研究·教师素养、行为、人格对学生心理健康影响的实践研究·家长素质及教育方式对学生心理健康影响的实践研究（七）教师专业发展研究·通过专题研究，促进教研活动切实有效的开展的研究·提高集体备课效益的实践研

7、究·相互听课、议课、评课，促进教师教学能力发展的研究·开发备课组功能，促进教师专业发展研究·提高教师在课堂教学提问水平（设置的问题情景、问题的提出、时间控制、即时反馈）的实践研究·科研型、学术型教师培养的实践研究·当前教师的心理健康状况调查与解决对策研究·培养教师惜时增效意识策略的研究（八）综合研究·课堂教学的有效调控实践研究·巧妙运用评价，促进学生自主学习的研究·课堂教学中及时反馈、正向评价、激励学生方法的研究·提高课堂教学有效性研究·各学科课堂中的教学互动实践研究·学科分

8、层教学实践研究·“合作学习”的课堂组织形式研究·提高各学科课堂教学效率的实践研究·新课程背景下各学科课堂教学模式实践研究·制订针对性强、实效高的复习策略研究·上好讲评课的实践研究·各学科的科学探究教学研究·学生高效课堂学习对策的研究·各科作业设计多样化、科学化的实践研究·改变作业批改方式、提高作业批改效率的实践研究·学科课堂教学管理与评价研究·学生各学科学习的成功策略和误区研究·学生注意力集中的方法与策略研究·学生“个性化预习” 研究·学生自主学习中的教师

9、指导实践研究·课堂提问的作用与功能研究·课堂提问的艺术和技巧研究·教师在课堂互动中的策略研究·构建高效课堂的师生关系模式的研究·提高教师课堂教学技能的研究·信息技术在高效课堂教学中的应用研究·预习对于高效课堂的意义研究·作业选题策略研究·作业效果评价研究·作业的管理研究·作业评讲技巧研究·作业设计研究·作业分层研究·作业个案研究·作业反思研究·课堂练习设计分类研究·课堂练习实施策略研究·课堂练习的实效性研究·学生答题习惯的培养研究·学生答题技能技巧的训练研究·各级各类命