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文档简介

1、灵宝市实验小学“三步六环节”导学案年级 三年级 学科 音乐 总课时 年 月 日学习内容聆听船歌学习目标进一步做即兴创作训练活动，巩固上节课所获得的音乐基础能力。学习重点听音乐画图形谱学习难点提高音乐表现能力。学习过程：一、【组织教学】 师生问好歌 二、【学习新课】 （一）复习歌曲原谅我 1、完整地唱一边。 2、用打击乐器为歌曲伴奏 分组自由选择打击乐器试敲，讨论每样乐器用了什么节奏进行伴奏（幻灯出示节奏谱，逐条边唱边徒手拍），加上乐器敲一敲，三条合起来（方法同上） 3、交换敲击，一部分学生唱，一部分学生用打击乐器为歌曲伴奏。 （二）、编创与活动 1、师：学派有玩得愉快吗？下面老师考考学派有，看

2、哪些学派有聪明。 幻灯出示节奏： 2/4 师：你会用“3 5 6”三个音按节奏编自己的歌唱一唱吗？听听老师的歌怎样？（教师示范） 学生同座试编 学生展示 师生评价 （三）、聆听船歌 1、导入：听，远处传来了歌声，你能听出他们在唱什么吗？（放录音，学生聆听） 2、施舍功能交流讨论歌曲所表达的情景（伙伴们真诚的友谊之情和欢快的气氛） 3、幻灯出示歌词，复听全曲。 师：当很多人歌唱时，他们唱的是同一个曲调吗？（学生交流） 4、再复听全曲，出示合唱谱，要求学生画出合唱的二声部图形谱 指导学生看书上是怎样画图形谱的，然后听音乐试画 5、师：请学派有用好艘随音乐划动，表达伙伴们轻松活泼地在船上划行的情景。 6、复听音乐，学生随音乐划动。 三、【完美结课】 师：愉快的旅行结束了，通过旅游更增进了小伙伴

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