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文档简介

1、10.4物体的浮与沉 【学习目标】1.观察物体上浮、下沉的现象，探究、理解物体的浮沉条件。2.经历探究物体浮沉的过程，培养学生观察、动手实验、分析和概括的能力。【活动方案】活动一：知识回顾1.浸在液体中的物体所受的浮力,大小等于它_.这就是著名的阿基米德原理.用公式表示为F浮=_=_。2.当物体浸没在液体中时,它排开液体的体积等于_，即V排= V物 。3.当物体漂浮在液面上时,它排开液体的体积等于_。活动二：探究物体的浮沉条件(1)演示实验：将乒乓球和铁块放进水中，观察现象并猜想原因。(2)请同学们利用下列器材(天平，弹簧测力计，量筒，溢水杯，水)想想有几种方法测出或计算出物体重力的大小？(3

2、) 利用上列器材，你又有几种方法测出或算出物体所受浮力的大小？活动三：学生实验1.利用上列器材和小石头探究物体下沉的条件，并将实验数据填入表格一中。表格一：物体的状态重力/N浮力/N重力和浮力的关系下沉结论：当重力 浮力时，下沉 。2.利用上列器材和小腊块探究物体上浮的条件，将实验数据填入表格二中。二、上浮、漂浮：表格二：物体的状态重力/N浮力/N重力和浮力的关系V1/mlV2/ml浮力/N上浮（浸没）漂浮结论：重力 浮力，物体上浮；重力 浮力，物体漂浮 。3.演示实验： 鸡蛋悬浮于盐水中，探究物体的悬浮条件结论：重力 浮力，物体悬浮。交流与总结： 当物体浸没时： G F浮，则物体下沉;G F浮，则物体上浮;G F浮，则物体悬浮。当物体部分浸没时：G F浮，则物体漂浮。【巩固反馈】1一个重为0.5N的土豆浸没在装满水的烧杯中溢出了0.4N的水，则土豆在水中 （ ）A、下沉 B、悬浮C、上浮 D、以上都有可能2用力的示意图画出图中三个球静止时的重力和浮力。 第2题图 第3题图3如图所示,甲、乙、丙三球静止在水中,它们受到的浮力分别是F甲、F乙、F丙,则:(1)若三球体积相等,则它们的浮力的大小关系是_.(2)若三球质量相等,则它们的浮力的大小关系是_.4将一个质量为300g、体积为500cm3的小球浸没在酒精中，它受到的浮力大小为多少？小球在酒精中是上浮还是下沉？小

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