2011年语文S版四年级语文上册第一单元测试卷

1、四年级（上）语文第一单元测试卷（一）题号一二三四五六七八九十十一十二附加题总分得分一、在括号里写出下列加点字的正确读音。（4分） 差错( ) 磨擦( ) 重新( ) 积累（ ） 出差( ) 碾磨( ) 沉重( ) 劳累（ ）二、根据拼音写词语，看谁写得又规范又美观。（4分） yun háng sun zo jì yì zh zh yuè zhng ji dú l ba chén liè 三、按要求填空。（8分） 1“搜”用音序查字法，先查大写字母_，再查音节_。 2“戒”的笔顺是_。 3“拢”用部首查字法，应先查_部，再查_

2、画，第6画是_。 4“刺”字共有_画，第4画是_。 四、词语开花。（照样子，搭配词语）（5分）五、按要求写成语。（各写3个）（6分）1 AABB式的成语。 _ _ _ 2ABAC式的成语。_ _ _ 六、选词填空。（5分） 寻求 寻找 l.第二天放学回来时，我们就去( )头一天做的船。 2.他十年如一日，在茫茫的知识海洋中( )着真理。 广阔 宽阔 宽大 宽敞 3.我坐在( )的公共汽车里，想到马上要到姑妈家了，心里特别高兴。 4.妈妈给我买了一条( )的裤子。 5.星期天，我们跑遍密密的树林、杂草丛生的河边、( )的田野和一道道土岗。 七、比较下列句子，在意思相同的一组后面的括号里打“”。（

3、3分） 1.那小小的芦叶船，怎么会翻不了呢？ 那小小的芦叶船，不会翻。 ( ) 2.这是一首好歌。 这难道不是一首好歌？ ( ) 3.我们的芦叶船，是不是也漂到东海里了呢？ 我们的芦叶船也漂到东海里了。 ( ) 八、照样子，写句子。（10分） 例：树叶在风中飘落，像一群群蝴蝶飞向我们。 l.杨絮洁白晶莹，像_从空中徐徐降落。 2.那么多的绿叶，像_。 3._，像_。 例：圣诞树被一闪一闪的彩灯装扮得格外迷人。 一闪一闪的彩灯把圣诞树装扮得格外迷人。 4.这只贝壳没有被孩子们捡起。 _ 例：一双小手创造了很多可爱的玩具。 一双小手创造了多少可爱的玩具！ 5.我们挑选了许多漂亮的叶子。 _九、默写

4、古诗，并写出其作者及朝代。（5分）田园乐 ( )_，_。_，_。 十、根据课文内容填空。（9分） 1秋天，树叶在风中飘落，像一群群蝴蝶飞向我们。我们_，_，_，欢呼着，_，_，躺在上面打滚，翻跟头，_ 。鲜红的，金黄的，串成长长的彩色叶链挂在教室里，_。 2.绿叶的梦这篇课文记叙了童年时代的作者和同学们在启蒙老师的引导下，_，_。并讲述这些绿叶的知识和趣闻。表达了作者对童年时代_。 3芦叶船一文中，“我”看到表哥做的芦叶船顺着风，顶着浪，越开越远，于是就产生了更丰富的联想：竖河通长江，长江通东海，“我们”的芦叶船是不是也漂到东海里去了呢？从而可以看出一个天真儿童的遐想，更表现了_。十一、阅读，

5、并完成练习。（21分） ()一只贝（节选）（10分） 孩子们又来到沙滩上玩耍。他们玩腻了那些贝壳，又来寻找更漂亮的。他们发现了这一只瓦砾似的贝壳，用脚踢飞了。但是，在踢开的地方，发现了一颗闪光的东西，他们拿着去见大人。“这是什么东西？”“这是珍珠！嘿，多稀罕的一颗大珍珠！”“珍珠，这是哪儿来的呢？”“这是沙子钻进贝里，贝用血和肉磨制成的。这是一只可怜的贝，也是一只可敬的贝。” 啊，那贝壳呢？孩子们重新去沙滩寻找它，但没有找到。 1.给带点字选择正确的读音，打上“”。（1分） 玩腻（nì r） 瓦砾（lè lì）2.在括号里填上合适的词语。（4分） ( )的贝壳 (

6、 )的东西 ( )的珍珠 ( )的孩子3.朗读“嘿，多稀罕的一颗大珍珠”时，应读出_的语气。（2分） 4.对“这是一只可怜的贝，也是一只可敬的贝”这句话的意思理解准确的一项是( )。（3分） A.这只贝不见了，很可怜，也十分可敬。 B.这只贝因为没东西吃十分可怜，但它不向饥饿屈服，十分可敬。 C.这只贝受一粒沙子在体内的折磨，壳上没光泽，没图案，失去了做贝的荣耀好可怜。但它默默忍受着，用血和肉磨制成稀罕的大珍珠，多么令人敬佩。 （二）老师的手（11分）感恩节那天，有位小学一年级的老师让班上同学画出他们感恩的东西。这些小孩多半来自贫苦家庭，所以她料想他们多半会画一桌丰盛的感恩节佳肴 (y

7、5;o) 。但看到道格拉斯的作品时，她惊讶不已，上面画了一只手！这是谁的手？班上同学都兴趣非常强烈地猜测：“这一定是赐给我们食物的上帝的手。”一个小孩说道。“是农夫的，他用这只手喂养了火鸡。”另一个小孩接着说。一阵猜测后，同学们回到座位上继续画画。这时老师走到道格拉斯身旁，弯下腰问他那是谁的手。“那是您的手，老师。”他怯怯地回答。道格拉斯个子矮小，样子也不讨人喜欢，但老师在下课时总会过去牵牵他的手。她常这样握同学们的手，大家都习以为常了，可这对道格拉斯来说，意义重大。也许感恩节的意义并不在于接受礼物，而是借此机会感谢他人对自己的付出，无论这种付出是多么的微小。 l.用其他词来替代文中加点的两个

8、词。（2分） (1)“多半”可用“_”来替代。 (2)“惊讶”可用“_”来替代。 2.用一个词语来替代文中画线的部分。（1分） 可用“_”来替代。 3.文中“可这对道格拉斯来说，意义重大”一句中，“这”指的是_，之所以说“意义重大”，是因为_。（4分） 4.文章末尾说“也许感恩节的意义并不在于接受礼物，而是借此机会感谢他人对自己的付出”，对道格拉斯而言，他所感谢的“他人对自己的付出”是_；他是通过_的方式来表达自己的谢意的。（4分） 十二、作文。（20分） 题目：童年趣事 要求：1.所写事情必须是自己亲身经历的。 2.注意写清楚事情发生的原因、经过及结果。（作文纸自备）附加题。（10分） 1.

9、按照前三个字的排列规律，选出第四个字，填在横线上。（4分） 器 缀 杰 唯 (l)杏 宫 澡 _ (2)太 冰 洞 _ (3)支 聂 桑 _ (4)木 袜 住 _ 2.请给加点的“好”字注音，并说说这句话中的三个短语各表达了什么意思。（6分） 读书好( )， 好( )读书，读好( )书。 (l)读书好：_ (2)好读书：_ (3)读好书：_参考答案三、1. S su 2. 3.扌 5 . 4. 8 l五、l.轰轰烈烈 浩浩荡荡 风风雨雨 2.无拘无束 十全十美 一心一意六、1.寻找 2.寻求 3.宽敞 4.宽大 5.广阔七、2十一、（一）l .nì lì 3.惊喜 4. C （二）l.(1)大多 (2)惊奇 2.兴致勃勃 3.老师在下课时总会过去牵牵他的手道格拉斯从老师牵他的手的举动中感受到老师对他的关心与疼爱 4.老师牵