续写作文题材

1、续写作文题材续写作文题材【篇一：续写的方法和技巧】续写的方法和技巧续写是一种比较常有的 “给资料作文 ”，就是依据所供给的资料，依据必定的提示，从已有的条件出发，去推想故事发展过程中可能出现的状况，睁开合理、充足的想象，构思适合的情节，紧扣所供资料，写成一篇完好的文章。续写训练有助于培育学生的想象能力，创建思想能力和语言表达能力。常有的续写方式有两种：一种是依据一篇文章的主要内容和基本情节接着写下去，这是一种读写联合的续写方式，常常要求写出一篇有所发展，情节不一样的新故事来。新故事与本来的故事情节有必定联系，新故事的中心思想能够是本来的，也但是以是新的中心思想。另一种方式是给文章开头续写情节或

2、续写文章结尾，这在考场作文中出现的比许多，因为是续写片段，一般不用长篇大论。这种续写，要求在理解原文的主要内容和中心思想，睁开想象，对原文内容进行增补，力争使所改写的文章与原文保持一致。1 .续写的写作要求在读懂原文的基础上，以原文的结局为起点， 写出故事情节的发展和变化。睁开充足的想象与联想，做到通情达理、真切生动。续写文章要在主要人物思想行为、性格特点、语言特点微风格上 与原文保持一致；续写部分的主题一定是健康的，存心义的。2 .续写的方法和步骤一般先确立中心，而后依据中心构思故事情 节，接着就能够动笔写了。睁开想象，合理推断情节发展。睁开想象，就是对原文故事没有 写出的情节睁开合理的推想

3、，翻开思路，多角度地去想象，想象出几种状况，几种结果，从中加以选择。续写要注意前后照顾，防备自相矛盾。特别是给出开头的续写，一定要与上文密切联系，使上下文融为一体。 最后，要特别重申的是，续写要联合过去的生活经验，进行推断、想象，也要靠平常的写作基本功。续写能够开发我们的想象力，开辟作文的思路，锻炼选材、组材和文字表达的能力。【例】请先阅读莫泊桑的小说项链，而后阅读下边两则续写的文段，领会续写的方法和重点。续写一：她看看佛来思节夫人那张雪白粉嫩的脸，又看看自己粗拙的双手；看看夫人金碧辉煌的妆扮，又看看自己的一副穷酸样。想到自己这十年来的艰辛、辱没，气不打一处来。她猛地摆脱夫人的双手，愤慨地对她

4、喊道： “你这个虚伪的家伙，你那么多的珠宝，原来都是假的吧？怪不适合初你能这样痛快地借给我。你为何要拿假东西蒙骗我？你害得我好苦啊！ ? ”续写二：听了佛来思节夫人的话，她感慨万千，眼前叠现出当年舞会的情形和十年勤劳奋作的艰辛。但她想得最多的仍是过去的那些梦想：舒坦的居室、名贵的佳肴、美丽的服饰、亲近的男友? 佛来思节夫人的项链是假的，那就意味着还可以从头获得三万五千多法朗，这么多钱足够自己重拾旧梦。写作指导：续写第一在读。读是基础，续是主体。续写好坏与否，很大程度上取决于读的利害，因此必定要仔细仔细地读。读有三要：辨文体、明中心、看思路（文脉）。读后是写，写的重点是要与供给资料文体一致、中心

5、一致、思路一致、对象一致。 续写有助于培育想象能力。想象贵在合理。这个“理 ”，就是生活的逻辑性。续写部分不该当游走开头部分，应当是开头部分的理所应当的发展。以此为前提，想象力争丰富，要擅长调换生活累积，使续写文章有血有肉，形成有机的整体。【篇二：闪闪的红星续写作文】续写闪闪红星吃完早餐后，潘冬子又回到了队伍里，持续前行了。在路上，他们碰到了强盛的敌手 - 坂本一郎，日本鬼子三大干部之一。读完这个故事，我很钦佩潘冬子，他还差点把烧死他妈妈的凶手胡汉三烧死了。我们要向潘冬子这位机智英勇的红军战士学习，他令我们寂然起敬。【篇三：六年级出色作文题目大全】六年级出色作文题目大全一、依据下边所给的词语，

6、编个故事，许多于 400 字。 考场 小白兔山坡 指南针 狐狸二、资料：李芳也来参加毕业考试了，同学们都感觉不测，她能这样做真不简单啊！ 要来：依据供给的资料自拟文题，抓住 “感觉不测”“这样做真不简单 ”睁开合理想象，三、 “试试 ”也就是试一试，这是特别存心思的实践活动。它可能成功，也可能失败。但是，不论如何，它都会使你有所发现，有所感悟。请选用你在生活中以前历的一次试试，把题目那是一次（ ） 的试试增补完好，写一篇记述文。四、生活中，我们一每日在长大，懂得了孝顺父亲母亲，懂得了珍惜幸福请你写一写成长过程中懂得的某一种生活道理。题目自拟，字400以上。 五、题目：可爱的要求：先增补完好题目

7、,能够填人或小动物，如 “堂弟、表妹、小猫、小狗 ”等，而后按必定次序写出人或小动物的可爱，做到语句通畅，内容详细。六、我很感谢她要求：审清五目，重点写一件事情，将经过写详细。七、我们玩得真快活要求： 1 依据事情的发展次序，抓住重点写。2 注意写出快活的感情。八、五目：我们班的新鲜事九、他（她）这样做不好 提示写他人做过的一件事，要把事情经过写清楚，并写出自己的见解或想法。十、那件事，我总忘不了十一、再会了，老师提示：六年的小学生活中，有很多旧事记忆犹新，有很多内心的话想要倾诉。请你选择一件或几件事，环绕一此中心，向老师诉说你毕业前夜的内心话。十二、 想起这件事，我就十三、我获得了要求：（

8、1 ）在横线上填上一个适合的词语，如 “夸奖”、“锻炼 ”、“理解 ”、 “教育 ”、 “关怀 ”、“教训 ”等，把五目增补完好。（ 2 ）经过一件事来写。十四、真了不起提示：在我们现实生活中，有很多有能耐、有专长的人，请你环绕 “了不起 ”选择二、三件事，把人物的本事表达下来。注意人物动作、语言及心理的描绘。十五、我爱家中的要求：选择家中一喜爱之物，写出它的特点及可爱之处，并表达对生活的热爱。要有真情实感。十六、毕业考试以前要求：（ 1 ）这是你第一次参加毕业考试，你和四周的人在考试以前必定会有很多想法、说法、做法。请你仔细回想一下，适合地选择资料，详细、真切地写出来。十七、我品味到了成功的

9、欢乐提示与要求：六年小学生活中，我们独立攻陷过难题，搞过特点活动，如音乐、体育、美术、手工、语文实践活动每逢我们成功的时候，心中总有无尽的欢乐，请把你做某件事或参校某项活动的经过及成功时的内心感觉写下来。十八、的我。要求：在横线上写出自己的一个特点， 把题目增补完好，如爱动脑筋的我，倔强的我，爱看课外书的我 经过一件详细的事介绍自己的特点。十九、童年是一首歌，让你尽兴歌唱；童年是一支笔，让你尽兴涂抹你童年生活每一段不平常的经历、每一个真切动人的故事、每一次激人奋进的感悟都将是你永久难忘的回想！请你选择童年生活中的一件小事有条理地表达出来，写出真情实感。（体裁不限）二十、我爱十十十十先把题目增补

10、完好，再写一篇作文。要求内容详细，感情真切，语句通畅，不写错别字。字数在 400 字以上。 作文中请不要裸露自己的真切姓名和校名。二十一、 6 年有小学生活片刻即逝，这6 年里，有谁给你留下深刻的印象？你有过哪些难忘的欢喜与忧虑？临别之际你还有什么话还没说出口？请你以我最难忘的（内疚的、快乐的、想告诉你的）为题，写出你的感觉二十二、写一个你最赏识的人要求： 1 、题目自拟。 2 、这个人是你 身旁熟习的，能够是父亲母亲、同学、老师要经过一件详细的案例，写出他（她）值得你赏识的地方二十三、在生活中，能否有人以前误会、冤枉、委屈了你？你的心结或许到还未解开呢。或许有人以前开导、鼓舞、鼓励了你，让你

11、在学习生活中获得了很大的启迪与收获。请你选择此中的一件事把它写下来。题目：他（她）十十十十了我提示和要求：在横线上填上 “误会、冤枉、委屈、开导、鼓舞、鼓励 ”等词语，将题目增补完好。二十四、我有一位好十十十十提示：能够写自己的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶，也能够写自己的老师、同学，还可以够写自己的街坊、小伙伴要求；把题目增补完好，经过一件详细的的案例来写你的十二十五、我再不了8 / 6提示与要求：先选一个适合的词语，把题目增补完好（如在横线上填入 “率性、忌妒、自卑、孤单、懒散、粗心、轻信”等），再按题写作。注意按必定的表达，内容要详细，感情要真切二十六、一次深刻的教训提示：在 6 年的小学生活中

12、，谁都有几次难忘的甚至沉痛的教训。请从中选择印象最深的来写。要求：选用一个案例，写清楚，写详细，写出真情实感。二十七、从下边两题中任选一题，自拟题目，写一篇内容详细，感情真切，许多于 400 字的习作。 1 、“朋友 ”两个字让我们感觉暖和，我们每一个人都获得朋友的关怀、帮助。请你以 “朋友 ”为话题，写一篇记述文。 2 、生活中我们在每日长大，懂得了孝顺父亲母亲，懂得了珍惜幸福，懂得了宽容他人请你写一件成长过程中难忘的事。二十八、«的家习作提示：每一个人都有一个家，或温馨，或幸福，或出缺憾请你拿起生花的妙笔，把你家的故事告诉大家。先把题目增补完好，再环绕题目写一篇文章。要求内容详细

13、，语句通畅，感情真切，字数在400 字以上。二十九、快乐的一天6 年来，在与父亲母亲、三十、春有百花秋有月，夏有冷风冬有雪。 老师、同学的相处中，你必定经历过许多的快乐，感觉到许多幸福。请你以难忘»为题，把你与亲人（老师、同学）一同经历过的欢喜或享受过的幸福写下来。注意内容详细，感情真切，写也后试试改正。三十一、事物的变化有时会影响人的心情。比如：生活条件改良了；走出去旅行了；经过自己的努力获得成绩了；懂事了，关怀父亲母亲，善解人意都会令人产生异常的欢乐和欢乐。 6 年的小学生活中，你一定会有这样的感觉吧！请你以请请请请请的感觉真好为题，选择自己感觉最深的一件事写下来，要把内心世界感

14、觉的经历写详细。许多于 400 字。三十二、你立刻就要小学毕业了，在小学的六年生活中，必定有许多让你特别难忘的事情。请你选择印象最深的一些事写一篇文章，题目能够用小学生活二三事，也能够依据自己的内容拟定题目，反应自己多姿多彩的小学生活。感悟作文一我终于请请请请请要求： 1 、把题目增补完好。 2 、经过一件详细的的案例，环绕一个意思写清楚。三十三、英国哲学家培根说过： “人的命运，主要掌握在自己手中。 ” 是的，我们小学生只有从小学会做自己的主人，才能享受自己的人生。学会养德、学会交往、学会学习、学会审美、学会自立、学会创建你必定进行着思虑、探究、实践。请选用你在生活中亲自经历或听到、看到的一

15、件事，以 “学会做自己的主人 ”为主题，写一篇不少于 400 字的作文，作文题目自己定。三十四、我发现»提示：要经过一个详细的案例写出你的新发现。三十五、的启迪提示：或许你没犹如垂钓的启迪那样的经历，但生活中总会有一些事或多或少地对你产生过踊跃的影响，请选择此中的一件事写下来。三十六、没想到在我们的成长过程中，经历过很多事。有快乐，有欢乐，有伤心，也有遗憾。很多事的发生出乎我们的预料但却给我们思虑，请你以没想到为题，写一篇许多于 400 字的作文，记述你一件你亲自经历过的意想不到的事，要求选材真切，有真情实感。三十七、请以真让我»为题，写一篇记述文。请先把题目增补完好，前方一条线增补人物，如某个详细的亲人、同学、朋友、名人等；后边一条线增补你的一种感觉，如喜爱、钦佩、崇敬、思念等。三十八、在我们成长的道路上，我们需要感恩的人好多：父亲母亲，老师，所相关怀帮助过我们的