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1、六年级上册阅读题精品资料六年级上册阅读题阅读下面的文本回答问题:祖母的葵花我总是要想到葵花，一排一排，种在小院门口。是祖母种的。祖母侍弄土地，就像她在鞋面上 绣花一样，一针下去，绿的是叶，福二针下去，黄的 是花。记忆里的黄花总也开不败。丝瓜、黄瓜是搭在架子上长的。扁扁的绿叶在风中婆娑，那些小黄花， 就开在叶问，很妖烧地笑着。南瓜多数是趴在地上长的。长长的蔓，会牵引得 很远很远。像对遥远的他方怀了无限向往，蓄着劲儿要追寻了去，在一路的追 寻中，绽放大朵大朵黄花。黄得很浓艳，是化不开的晴。还有一种植物，被祖母称作“乌子”的。它像爬山虎似的，顺着墙角往上 爬，枝枝蔓蔓都是绿绿的，一直把整座房子包裹住

2、了才作罢。忽一日，哗啦啦 花都开了，远远看去，房子插了满头黄花呀，美得让人心醉。最突出的，还是葵花。它们挺立着，情绪饱满，斗志昂扬，迎着太阳的方 向，把头颅昂起，再昂起。小时候我曾奇怪于它怎么总迎着太阳转呢，伸了小 手，拼命拉扯那大盘的花，不让它看太阳，但我手一松，它弹跳一下，头颅又 昂上去了，永不可折弯的样子。梵高在1888年的向日葵里，用大把金黄来渲染葵花。画中，一朵一朵 葵花，在阳光下怒放，仿佛是“背景上迸发出的燃烧的火焰”。梵高说，那是爱 的最强光。在颇多失意颇多彷徨的日子里，那大朵的葵花，给他幽暗沉郁的 心，注入最后的温暖。我的祖母不知道梵高，不懂得爱的最强光，但她喜欢种葵花。在那些

3、缺衣 少吃的岁月里，院门前那一排排葵花，在我们心头，投下最明艳的色彩。葵花 开了，就快有香香的瓜子嗑了。这是一种香香的等待，这样的等待很幸福。葵花结籽，亦有另一种风韵。沉甸甸的，望得见日月风光在里头喧闹。这 个时候，它的头颅开始低垂，有些含羞，有些深沉，但腰杆仍是挺直的。一颗 一颗的瓜子，一日一日成形，饱满，吸足阳光和花香。葵花成熟起来，蜂窝一 般的。祖母摘下它们，轻轻敲，一颗一颗的瓜子，就落到祖母预先放好的匾子 里。放在阳光下晒，会闻见花朵的香气。一颗瓜子，原来是一朵花的魂啊！瓜子晒干，祖母会用文火炒熟，这个孩子口袋里装一把，那个孩子口袋里 装一把。我们的童年就这样香香地过来了。如今，祖母老

4、了，老得连葵花也种不动了。老家屋前，一片空落的寂静。 七月的天空下，祖母坐在老屋院门口，坐在老槐树底下，不错眼地盯着一个方 向看。我想，那里，一定有一棵葵正在开放，开在祖母的心窝里。(有删改。作者丁立梅，选自知识文库 2005年第11期)1 .上文第3段说，“记忆里的黄花总也开不败”。通读全文，说说“我”记忆里的黄 花有哪些。2 .联系上下文，从不同方面体会“这是一种 查查的等待，这样的等待很幸福” 句中加点词语的妙处。3 .从文中画线的三个句子中任选一句，品味文句中蕴涵的语言运用的美或情感 表达的美。4 .上文第7段写到了梵高和他创作的向日葵，这样写有什么作用 ？请结合文 章内容简要分析。5

5、 .请从下面的两题中任选一题作答。(1)祖母摘下成熟的葵花，轻轻敲落瓜子时，跟在祖母身边的“我”会有什么样 的表现呢？请你联系文章内容，结合自己的生活体验，展开合理想像，进行描 写，不超过60个字。(描写神态、描写动作、描写语言、描写心理皆可。)(2) “如今，祖母老了，老得连葵花也种不动了。老家屋前，一片空落的寂 静。七月的天空下，祖母坐在老屋院门口，坐在老槐树底下，不错眼地盯着一 个方向看。”祖母可能在想些什么呢？请你联系文章内容，展开合理想像，进行 描写，不超过60个字。阅读下面的文本回答问题:太阳花太阳花的叶子是细小的，淡绿的，一丛一丛，就像清溪里漂浮的鱼草。它的花朵只有一枚纽扣大，红

6、极了！ 一开放， 就像一小朵一小朵的火花。它没有牡丹高贵的派头，也没有荷花的柔美的姿 态。如果不开花，它简直就是一丛草。它所以叫太阳花，是因为只有在早晨，见到了阳光之后才开花。没有太阳就看不见这种花朵，它是为太阳而开放而生活着的。|我最喜欢这种性格，我爱这种花！我在窗下种了一丛，过不久，它就沿着墙角要了好大一片！太阳一出，所有的花苞 都开放了，挤挤攘攘的，热闹得像是要叫出声来。窗前的一片地，红绿相映， 像是铺上了 一张瑰丽灿烂的地毯。我曾好几次试图把它牵引到篱笆上去，但它总是倔强地回到了地上。我真太喜欢这种花了！多少次啊！我想掐下一两朵插在花瓶里，可是，一离开土地，一离开太阳，它就枯萎了。它永

7、远扎根在大地上，一开花，就把自己的色彩、芬香全都贡献给太阳一一它已经和太阳结下了不解之缘。|在这里，在墙角、窗下，经常可以看到一丛丛的太阳花。它永远脚踏实地的活着，向着太阳开放着它那红色的小小的 花朵。|1、给字选择正确的解释，把序号写在()红绿相映的映 A反映B放 映C倒映D映衬E映射()不解之缘的缘 A缘故B缘 分C边缘D沿着2、读句子，从加点的词语中你可以体会到 什么？(1)所有的花苞都开放了，挤挤攘攘的, 热闹得像是要叫出声来。(2)窗前的一片地，红绿相映，像是铺上了一张 瑰丽灿烂的地毯。3、作者在文中两次表明对太阳花的喜爱。第一次是因为：第二次是因为：我爱家乡的秋夜家乡的秋夜素雅、幽

8、静。我对家乡的秋夜有一种眷恋之情，我爱家乡的秋夜。家乡的秋夜像一幅美丽的水墨画。柔和的月光下，一望无际的田野是碧绿 的翡翠，水稻的叶子挑起一粒粒的秋露，远远望去，好像珍珠撒在翡翠上，绿 得逗你的眼，亮得闪你的目。月光慢慢地从浓密的竹林里一丝一缕地透过来，撒在细密的竹叶上，撒在 亭亭玉立的竹茎上，撒在浓黑的小草上。叶的碎影、枝的碎影、茎的碎影，重 叠错落，把竹的绿映照得深浅明暗，美丽极了。柿子园里的景色更是迷人。走进柿子园，枝繁叶茂的柿子树上，挂满了沉 甸甸的柿子。黄澄澄的柿子，晶莹透明，令人垂涎欲滴。家乡的秋夜像一首美妙的交响曲。瑶寨的小伙子、大姑娘能歌善舞，每当 夜幕降临，他们就会载歌载舞，

9、用山歌来表达对生活的赞美，用舞蹈道出丰收 的喜悦。田野里的小艺术家们也不甘示弱：帼帼们欢快地哼着小夜曲；蛤蟆用 粗大的喉咙在弹奏大提琴；青蛙似男高音唱着那粗犷喷亮的歌儿；蟋蟀们更是 尽情地伴奏，构成了一首绝伦无比的交响曲。这声音在空旷的山野间回荡，如 春蚕的咀嚼声，似清风拂过杨柳，又似草原上的野马在奔驰夜深了，人们睡了，大山睡了，湖也睡了，只有风儿还在神采奕奕地守护 着。风儿把湖面吹醒，在月光的朗照下，湖面闪动着片片银光。柳儿也不甘示 弱地飞舞着，梳理着自己的秀发。在这深夜里，偶尔传来几声汽车喇叭声，那 是家乡的经济命脉在流动。那响彻夜空的鸡鸣声，划破了黑夜的幕布，预示着 黎明即将到来，美好的

10、一天又开始了。1 .在括号里填上恰当的修饰词语。（3分）的月光（）的翡翠（）的交响曲 （）的山野（）的柿子（）的水墨画2 .根据下列解释，从文中找出相对应的词语。（4分） 不愿意显得比别人差。（） 馋得口水都快要流下来。形容非常馋或眼红。（）指边唱歌，边跳舞。形容尽情欢乐。（）一眼望不到边。形容十分辽阔。（）3 .按要求从文中摘抄句子。（各一句）（3分）比喻句：拟人句:排比句:4,缩写下面的句子。（1分）柔和的月光下，一望无际的田野是碧绿的翡翠5 .作者说：“家乡的秋夜像一首美妙的交响曲”请简要说说这首交响曲是由哪些曲声构成的？ （ 2分）6 .作者在文中表达了一种什么样的感情？ （ 2分）练

11、习参考答案:1 .答案：有丝瓜花，黄瓜花，南瓜花，乌子花，葵花的花。2 .答案要点：“香香的”表现出葵花子的香味；表现出等待嗑瓜子的幸福快 乐；体现了 “我们”的童真童趣使用叠音词，琅琅上口，有韵律美。3 .答案要点：运用比喻，生动形象地表现祖母精心伺弄土地，热爱生活；或运用比喻，生动形象地表现祖母热爱劳动，表现热爱生活。（意对即可）答案要点：运用拟人手法，生动形形象地描写了绿叶在地中摇摆的姿态和 小黄花的可爱情态，表现出作者喜爱之情。（意对即可）答案要点：瓜子是朵花经历日月风光（或吸足阳光和花香）结出的果实；它 是祖母深沉的爱的积淀。（意对即可）4 .表观了葵花对失意、彷徨中的凡高的鼓舞（注

12、入的温暖）；体现了本文的主旨， 表现了 “爱的最强光”;赋予葵花更深的内涵，使文章更为厚重；向日葵也 是作者记忆中的开不败的黄花；艺术中的葵花与现实生活中的黄花虚实结合， 丰富了文章的内涵（加深了文章的意蕴）。（意对即可）5 .答案要点：写出童年“我”特征，表现出“我”的快做幸福或期待或迫不及 待的情形）答案要点：能写出祖母对过去生活的回忆、留恋 ；祖母对孩子们的深沉的 爱；符合老年祖母的特征。1 .D B2 .（1）花很多，景象热闹（2）在叶子衬托下的太阳花非常美丽3 .因为只有在早晨，见到了阳光之后才开花。没有太阳就看不见这种花朵， 它是为而开放而生活着的。作者最喜欢这种性格，为太阳而开放和生活 的。因为作者曾好几次试图