2015年秋七年级地理湘教版上册优秀教师课件：12我们怎样学地理（共33张PPT）

1、第二节第二节 我们怎样学地理我们怎样学地理 高山不见一寸土，高山不见一寸土， 平地不见半亩田。平地不见半亩田。 五湖四海没有水，五湖四海没有水， 世界各国在眼前。世界各国在眼前。地图：地理学的第二语言 学习目标学习目标1 1、初步懂得学习地理知识的手段与途径。、初步懂得学习地理知识的手段与途径。2 2、学会在地图上辨别方向，运用比例尺量算距离，知道、学会在地图上辨别方向，运用比例尺量算距离，知道图例和注记的含义。图例和注记的含义。3 3、认识了解地理信息、思考地理问题的重要性。、认识了解地理信息、思考地理问题的重要性。4 4、树立、树立“地图是地理学科的第二语言，是学习地理最重地图是地理学科的

2、第二语言，是学习地理最重要工具要工具”的观念。的观念。开眼界最古老的地图最古老的地图 现在保存下来的世界最古老的地图，是距今现在保存下来的世界最古老的地图，是距今47004700多年前生活在亚洲西部的苏美尔人刻在多年前生活在亚洲西部的苏美尔人刻在泥板上泥板上的原始的原始地图。图上标示了地图。图上标示了方向、城市、河流和山脉方向、城市、河流和山脉，还有一，还有一大段文字。大段文字。 其次是在其次是在45004500多年前巴比伦人刻于多年前巴比伦人刻于陶片陶片上的地图，上的地图，那是一幅古代巴比伦城市图，反映出当时的那是一幅古代巴比伦城市图，反映出当时的城市建设城市建设状况。状况。地图的制作地图的

3、制作第一步：第一步： 鸟瞰图鸟瞰图第二步：第二步： 平面图平面图第三步：第三步： 标注要素标注要素地 图气候图水文图地形图工业图植被图农业图商业图自然地图经济地图人口分布图交通图地图的种类：地图的种类： 地图是把全球或一个地区的地图是把全球或一个地区的 地理事物，按一定地理事物，按一定比例比例缩小缩小后，用不同后，用不同颜色颜色符号符号 表示出表示出来。来。 教学楼实验楼北方向图例和注记比例尺0 10 20米地图的要素地图的要素地图的要素地图的要素 之之-教学楼实验楼北0 10 20米方向上北下南，左西右东。指向标箭头的指向一般为北向。在室外看地图时，应手持地图，面朝北，背朝南，这样图上方向与

4、实际方向就一致了。比例尺0 10 20米图上图上1厘米等于实地距离厘米等于实地距离10米米教学楼实验楼北0 10 20米1：1000测得教学楼长测得教学楼长3.5厘米，教学楼实地距离是多少米？厘米，教学楼实地距离是多少米？35米定义：图上距离与实地定义：图上距离与实地 距离之比。距离之比。公式：比例尺图上距公式：比例尺图上距 离离/ /实地距离。实地距离。地图的要素地图的要素 之之-比例尺除了数字式之外，还有两种表示比例尺除了数字式之外，还有两种表示方法：文字式、线段式方法：文字式、线段式图上图上1厘米代表实地距离厘米代表实地距离500千米千米| |_| |0 5000 500千米千米例：例：

5、1：50，000，000用文字式可以表达为用文字式可以表达为:用线段式则为用线段式则为：三种表达方式之间可以相互转换三种表达方式之间可以相互转换线段式线段式图上图上1 1厘米代表实厘米代表实地距离地距离3030千米千米0 2500 250千米千米1 1：60006000，000000文字式文字式数字式数字式| |_| |课堂练习课堂练习图上厘米代表实图上厘米代表实地距离地距离60千米千米1：25000，000图上图上1厘米代表实厘米代表实地距离地距离250千米千米1：3000，0000 60千米千米| |_| |0 30千米千米| |_| |例例1：在比例尺为在比例尺为1：10，000，000

6、的地图上，量得的地图上，量得AB两点间的图上距离是两点间的图上距离是4厘米厘米,则则AB两地的实两地的实际距离是多少？际距离是多少？解解：根据比例尺根据比例尺=图上距离：实地距离图上距离：实地距离 1：10000000=4厘米：厘米：AB AB=40000000厘米厘米=400千米千米 概念概念三要素三要素 种类种类比例尺比例尺方方 向向图例注记图例注记1 150000005000000数数 字字 式式图上图上1 1厘米代表厘米代表实际距离实际距离5050千米千米NEXT0 050千米千米线线 段段 式式 （直线式）（直线式）返回返回A:1:400A:1:400万用另外两种表达方式万用另外两种

7、表达方式B:B:0800800千米千米另外两种表达方式另外两种表达方式140400000000000001800800000000000000NEXT范围范围内容内容大大小小大大小小详详略略比例尺比例尺比例尺大小与范围、表示内容详略关系比例尺大小与范围、表示内容详略关系返回返回比例尺比例尺范围 、内容范围 、内容 比例尺小大小大详细简单比一比地图的要素地图的要素 之之-教学楼实验楼北0 10 20米图例和注记地图的要素地图的要素 之之-图例：表示各种地理图例：表示各种地理事物事物符号符号。注记：地图上的注记：地图上的文字文字说明，如山脉、河流、说明，如山脉、河流、国家、城市等的名称，国家、城市

8、等的名称，以及标明山高、海深以及标明山高、海深的数字等。的数字等。 常见的图例常见的图例西北比例尺1：100000练一练1.1.在图上找到宾馆和火车站的位置。在图上找到宾馆和火车站的位置。火车站在火车站在宾馆的什宾馆的什么方向？么方向？比例尺1：1000003厘米3千米2. 算一算宾馆到火车站的直线距离。算一算宾馆到火车站的直线距离。金点子光明小学六年级（光明小学六年级（1）班的同学到大山里去旅游，小华）班的同学到大山里去旅游，小华同学在树林里不小心迷路了，他很着急，你能帮助他辨同学在树林里不小心迷路了，他很着急，你能帮助他辨清方向吗？清方向吗？在野外旅行中学习地理在野外旅行中学习地理 本课小

9、节本课小节一、学会看地图一、学会看地图地图的制作和种类地图的制作和种类地图的要素：地图的要素：方向方向，比例尺比例尺，图例和注记图例和注记二、学会收集地理信息二、学会收集地理信息三、学会思考地理问题三、学会思考地理问题四、在野外旅行中学习地理四、在野外旅行中学习地理图上距离图上距离实地距离实地距离 比例尺比例尺1 12 23 38 8厘米厘米6.26.2厘米厘米20002000米米10501050千米千米1 1：30000000300000001 1：35000000350000001 1：250002500018601860千米千米3 3厘米厘米返回返回A AB B 达标检测达标检测1 1、

10、绘制一幅简单的学校平面图，下列比例尺比较适宜的、绘制一幅简单的学校平面图，下列比例尺比较适宜的是（是（ ）A. 1:2000 B. 1:100 000A. 1:2000 B. 1:100 000C. 1:30 000 D. 1:1 000 000C. 1:30 000 D. 1:1 000 0002 2、如果在地图上量得两地之间的直线距离为、如果在地图上量得两地之间的直线距离为3 3厘米，图上厘米，图上比例尺为比例尺为1:6 000 0001:6 000 000，则两地间的实地距离为（，则两地间的实地距离为（ ）A. 18A. 18千米千米 B. 180B. 180千米千米C. 1800C. 1800千米千米 D. 18000D. 18000千米千米D DD D3 3、当你到一个陌生城市旅游时，你应选择（、当你到一个陌生城市旅游时，你应选择（ ）A A世界气候图世界气候图 B B世界政区图世界政区图C C中国地形图中国地形图 D D城市旅游交通图城市旅游交通图4 4、在有