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文档简介
1、生物必修3导学案21 编写人:周全 审核人王云秋 学习小组_ _ 姓名_ _5.1生态系统的结构 1 使用时间:2013年 月 日【考纲要求】生态系统的结构I【学习目标】1.知识:举例说明什么是生态系统 2.能力:设计并制作生态缸,观察其稳定性3.情感:认同生物与环境是一个统一的整体【重 点】讨论某一生态系统的结构【难 点】说明生态系统是一个整体知 识 问 题 引 导重、难、疑点记录知识链接1种群的概念是什么?2.群落的概念是?3.生态系统指的是?一、生态系统的范围1.地球上最大的生态系统是什么?2. 生态系统的类型有哪些?(在书上划出)【对位训练】1.下列组合中,依次属于种群、群落、生态系统
2、的一组是 一片树林中所有三化螟幼虫、蛹和成虫 白鱼泡湿地的全部生物 钓鱼岛上的全部生物和无机环境 松花江中全部的动物和植物 A. B C D 【对位训练】2.森林中的一棵树死了,倒在地上,苔藓、蘑菇、白蚁、蠕虫、蜘蛛和老鼠均以这棵朽本为生。它们共同构成了一个( ) A.种群 B群落 C生态系统 D生物圈二、生态系统具有一定的结构(一)生态系统的组成成分1. 无机环境即:如: 作用:2. 生物群落: 类群比较生产者消费者分解者营养方式_异养(捕食或寄生)_主要生物_营_生活的细菌和真菌特例生物地位生态系统的_生态系统_的成分生态系统的_成分作用制造有机物,储存_,为消费者提供食物和_加快生态系统的_,有利于植物的传粉和种子的传播分解_,供生产者重新利用3. 四种成分的关系:【对位训练】3下列各组生物中,全部属于生产者的一组是 ( )A海带、梨树、酵母菌 B蘑菇、水绵、洋葱 C马铃薯、菠菜、乳酸菌 D硝化细菌、紫菜、苹果树【对位训练】4.一个生态系统若能长期维持下去,除了非生物的物质和能量外,不可缺少的是( )A. 生产者和消费者 B. 消费者和分解者C. 生产者和分解者 D. 所有生物成分思考1:生态系统的结构包括哪几个方面的内容?思考2:(1)所有的植物
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