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文档简介
1、23.1 图形的旋转(1)认识图形的旋转(一)复习巩固1. 把一个平面图形绕着平面内某一点O转动一个角度的图形变换叫做 点O叫做 ,转动的角叫做 2. 一般地,可以根据定义得出旋转的以下性质:(1)对应点到旋转中心的距离 (2)对应点与旋转中心所连线段的夹角等于 (3)旋转前、后的图形 (二)自主探究例1. 如图所示,AC是正方形ABCD的对角线,ABC经过旋转后到达AEF的位置,则旋转中心是哪点?旋转方向是什么?旋转角度是多少?点B的对应点是什么? 例2. 选择题:(1) 如图所示,在平面直角坐标系中,点A、B的坐标分别为(2,0)和(2,0)月牙绕点B顺时针旋转90°得到月牙,则
2、点A的对应点A的坐标为( )A(2,2) B(2,4) C(4,2) D(1,2)(2)下列各组图中,图形甲变成图形乙,既能用平移,又能用旋转的是( )(三)归纳总结:1 一般地,可以根据定义得出旋转的以下性质:(1)对应点到旋转中心的距离相等(2)对应点与旋转中心所连线段的夹角等于旋转角(3)旋转前、后的图形全等2. 画已知图形旋转后的图形时,首先要确定一些对应点的位置,这主要由旋转角度及对应点到旋转中心的距离相
3、等等条件确定,也可以利用一些特殊图形的性质3. 利用旋转设计图案时,要注意到影响设计效果的三个主要因素:基本图形,旋转中心,旋转角度多试验才能得出美丽的图案(四)、自我尝试:1. 如图所示,ABC中,ACB90°,BAC30°,点D是斜边上任意一点,以A点为中心,把ACD顺时针旋转30°,画出旋转后的图形一. 选择题1. 下面生活中的实例,不是旋转的是( )A. 传送带传送货物 B. 螺旋桨的运动 C. 风车风轮的运动
4、160; D. 自行车车轮的运动2. 中国国旗上有五个五角星,其中四个小五角星可以看作是其中一个旋转得到的,旋转中心是( )A. 最上面的小五角星中心 B. 最下面的小五角星中心C. 大五角星中心 D. 长方形左上角的顶点3. 将一个三角形旋转,旋转
5、中心应选在( )A. 三角形的顶点 B. 三角形的外部 C. 三角形的三条边上 D. 平面内的任意位置4. 如图,将ABC绕点A逆时针旋转80°得到ABC.若BAC=50°,则CAB的度数为( )A. 30° B. 40°
6、 C. 50° D. 80°5. 将叶片图案旋转180°后,得到的图形是( )6. 数学课上,老师让同学们观察如图所示的图形,问:它绕着圆心O旋转多少度后和它自身重合?甲同学说:45°;乙同学说:60°;丙同学说:90°;丁同学说:135°以上四位同学的回答中,错误的是( )A. 甲 &
7、#160; B. 乙 C. 丙 D. 丁7. 如果4张扑克按图1的形式摆放在桌面上,将其中一张旋转180°后,扑克的放置情况如图2所示,那么旋转的扑克从左起是( )A. 第一张 B. 第二张
8、160; C. 第三张 D. 第四张8. 如图所示,请你先观察(1)(3),然后确定第四张为( )A. B
9、. C. D. 二. 填空题1. 图形的旋转是由_和_所决定的,旋转不改变图形的_2. 由8时15分到8时40分,时钟的分针旋转的角度为_,时针旋转的角度为_3. 如图所示,其中的图(2)可以看作是由图(1)经过_次旋转,每
10、次旋转_得到的三. 解答题 1. 如图所示,已知ABC和旋转中心点O及点A的对应点D,请画出ABC旋转后的图形DEF2. 如图所示,某战士在训练场上练习射击,发现子弹均击中靶子上的阴影部分,你知道阴影部分的面积是多少吗? 23.1 图形的旋转(2)旋转作图(一)复习巩固1在平面内,把一个图形绕着某_沿着某个方向转动_的图形变换叫做旋转这个点O叫做_,转动的角叫做_因此,图形的旋转是由_和_决定的2如果图形上的点P经过旋转变为点P,那么这两点叫做这个旋转的_3如图,AOB旋转到AOB的位置若AOA=90°,则旋转中心是点_旋转角是_点A的对应点是_线段AB的对应线段是_B的对应角是_B
11、OB=_4如图,ABC绕着点O旋转到DEF的位置,则旋转中心是_旋转角是_AO=_,AB=_,ACB=_5如图,正三角形ABC绕其中心O至少旋转_度,可与其自身重合6一个平行四边形ABCD,如果绕其对角线的交点O旋转,至少要旋转_度,才可与其自身重合7钟表的运动可以看作是一种旋转现象,那么分针匀速旋转时,它的旋转中心是钟表的旋转轴的轴心,经过45分钟旋转了_度(二)自主探究 同学们阅读教材内容,思考:1、教材中图23. 17和图23. 18分别是改变旋转中的那些要素而设计的图案?2、利用旋转设计图案时,基本图形唯一吗?旋转角的度数唯一吗?(三)归纳总结:1 一般地,可以根据定义得出旋转的以下性质:(1)对应点到旋转中心的距离相等(2)对应点与旋转中心所连线段的夹角等于旋转角(3)旋转前、后的图形
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