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文档简介

1、 美术 学科 第 一 册 第 4 课教学内容 圆圆的世界教学目标一. 培养学生的观察力与表现力 二. 引导学生认识生活中各种有趣的圆形物，并从中领略圆形物的美 三. 启发学生画出各自心目中圆圆的世界教学重、难点引导学生用线条或颜色表现出圆形物有趣的细节特征教学具准备学生范画，课件、泡泡水若干瓶、水彩笔、彩色铅笔教 师 活 动学 生 活 动备注或修改栏一、导入 1.游戏师：今天，老师想邀请小朋友和我一起做个游戏，什么游戏呢？大家看：（师示范吹泡泡） 师：喜欢吹泡泡吗？生兴奋地喊到：呀，吹泡泡！生高声齐答：喜欢！生：圆形。师：请大家把藏在桌子里的小瓶找出来，让我们一起来尽情地吹泡泡吧！2.揭题：

2、师：大家看，我们吹出的泡泡是什么形状的？师：瞧，这么多的泡泡都在我们教室里跳舞，咱们的教室可真成了一个圆圆的世界。今天我们就一起来学习第5课：圆圆的世界。 二. 新授：1.尝试： 师鼓励小朋友把看到的最大的泡泡画下来，请四名学生板画，其余学生在纸上练习，看谁画得又快又好。2.演示：师在学生画圆的基础上添画几笔，使之成为教室里的一种圆形物（脸盆、电风扇、小圆凳、纸篓） 1、学生分小组玩吹泡泡的游戏。 2、小组进行游戏后的汇报工作。老师要多鼓励表扬发言的同学。 3.观察： 引导学生寻找教室里的圆形物，让其感受到我们身边处处都有圆形物小女孩的花结、花夹子、小朋友的眼珠子、钮扣、橡皮、胶带、锁孔、插座、磁铁、螺帽4.添画： 师鼓励学生在画泡泡的基础上大胆添画几笔，让他们变成教室中一个个有趣的圆形物。 三. 作业： 鼓励学生用线条或颜色画出各自心目中圆圆的世界。别忘了画上有趣的细节。 四. 小结： 感兴趣的学生课后继续吹泡泡，并仔细观察泡泡中美丽的世界。3、学生找找生活中的圆形物体。4、学生在画泡泡的基础上大胆添画几笔，让他们变

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