小学家庭教育教学计划.doc

1、1小学家庭教育教学计划通过计划合理安排时间和任务，使自己达到目标，也使自 己明确每一个任务的目的。以下是小编搜集的小学家庭教育教 学计划，欢迎大家参考阅读。小学家庭教育教学计划一、指导思想：为了更好地推进“素质教育家校行”工程， 确保我校家庭 教育工作的顺利开展，不断提高家长课程的教学质量，积极构 建家庭、学校、社会一体化的教育体系，全面推进素质教育， 依靠全体教师的努力及全体家长的支持，努力创建和谐校园。 使“家长学校”成为学校和家庭沟通的桥梁和纽带，成为家长 交流和学习的课堂，成为家长成长的平台。二、工作目标：1、进一步完善家长学校制度，家长学校工作要抓落实，方 法、手段要有更新。2、通过

2、家长学校向广大家长宣传党和国家教育方针，政策 和法规，帮助家长树立正确的家庭教育观念。3、系统讲授不同年龄学生心理发展特点规律，帮助家长掌 握科学的教育和技能。4、使家庭、学校、社会协调配合，以科学发展观，共同促2进学生身心健康发展。5、新世纪面对新形势探讨家庭教育新思路、好方法。6、充分发挥优秀家长的示范、辐射作用，积极培养家长的 先进典型。7、创新家长学校工作，加强培养学生创新精神、实践能 力，突出活动特色，更重活动实效。三、主要工作内容与措施：一、做好家长学校的基础工作，确保教育的长效性。（一）加强领导，认真组织1、家长学校工作由分管德育校长负责，政教处处具体负责 实施，各年级由年级主任

3、具体负责，确保家长学校工作正常、 有序开展。2、充分发挥家长委员会的作用，让他们积极参与学校的教 育与改革。对学校工作、家长学校工作进行监督、评估。3、每班推举 1 名家长参加校级家长委员会，定期举行活 动，参与学校的教育与管理。4、加强自身学习，掌握家庭教育及办好家长学校的理论。（二）统一认识，精心指导现在的家庭普遍都是子女少，家长身上所反映出的“过分 溺爱，过分放纵，过度教育，过度期望”的“四过”现象十分 严重，给学校3教育带来了困难。每位教师都要意识到确实有必 要对家长的家庭教育给予指导，使家长形成正确的教育思想， 学会科学的育人方法。（三）落实计划，按时授课每学期开学初，学校都要把家长

4、学校工作列入学校工作计 划，加强计划性，减少盲目性。第一、全面性。每个年级每个 班都要定期召开家长会。第二、代表性。针对学生在学习过程 中反映出的现象，学校及时与家长进行沟通，组织家长学校的 授课活动。第三、全员性。我们学校家长学校的授课人员不局 限于学校的中层领导，更有广大的教研组长、一线教师、班主 任和教育成功的家长，因为他们与学生家长的关系更密切，更 贴近家长的内心。同时，我们还将请教师外出学习好的家校工 作，用于指导实践活动。有时，学校还将请一些特殊行业的校 外辅导员为学生和家长进行教育与宣传。四、抓常规管理，切实提高家长学校的办学质量1、继续抓各项制度的落实。做好家长学校的常规工作，

5、健 全家长学校档案、奖励、考核、教学等各项制度2、丰富授课内容及活动形式，加强授课内容的针对性。为使家长学校的授课增强吸引力和实效性。3、保证“家长学校”的学员的参与率。每次上课前一周以 内，由校方发出书面通知，并及时信息反馈，家长可提前请假 或调休，保证出勤率，并加强签到制度。为进一步推进家校联 系，开家长会时，学校还将下发调查问卷，来了解家长对学校 教育的评价与建议。44、落实“家长学校”的上课时间。第一学期家长学校参与 两次，每次上课时间半天。每次课后，安排班主任、任课老师 与家长见面，交流教育子女的信息，使学校教育与家庭教育同 步协调。5、充分利用学校网站，将家长学校的学习内容及视频发

6、入 网站中，供家长学习交流。五、改革家长学校办学形式，提高教育的针对性。在现实生活中， 家长们总希望自己孩子品学兼优， 希望孩 子出色、成才。这些想法正好与学校工作目标相一致。但在实 际教育过程中，一部分家长对子女的教育始终不能与学校工作 协调一致，他们往往重视考分，轻视学生的优良品德的培养。 也有一部分老师对学生个性特点及家庭教育情况不够了解导致 教育效果不理想。加上绝大多数家庭是独生子女，很多家长都“望子成龙”、“望女成凤”，但又不懂得如何运用科学 方法来教育，家庭教育容易陷入误区。因此，我们通过多种形 式，加强家校联系。根据不同的学生、不同类型的家长，有针 对性地举办各种类型的家长学校，

7、以提高家长学校实效。家长 学校注意集中讲座与分散学习相结合，以集中学习为主，分散 学习为辅。理论学习与实践活动相结合，以理论学习为主，实 践活动为辅。主要形式有：1、教师家访活动。本学期中，班主任要认真做好家访活 动，作好家访记录，新接班的班主任家访率为20%-30%，老班主任家访率为 10%-15%。了解学生在家里的真实情况，并让家 长了5解子女在校的学习和行为习惯， 加强教师与家长在德育工 作上的配合。尤其是对后进学生，要求任课教师与其结对子。 经过家访，更深入地了解学生在家表现，掌握第一资料，方便 自己的工作，提高工作实效。同时以家校路路通为窗口， 及时 与家长保持联系， 努力受到家长认

8、同，所开展的活动得到广大 家长的支持。2、德育导师家访活动。学校将根据自主、公开的原则，并 通过组织教师自愿报名、征求学生意向、师生双向选择的方法 选聘德育导师，同时也将根据学生的需求面向社会选聘自愿 者，特别是学生家长及“五老”人员参加。 按照全面发展和因 材施教的原则， 组织“导师”对学有所长的学生提供指导，对 学习上、品行上、生活上、心理上存在问题和困难的学生提供帮助。德育导师将经常性地开展家访活动，以便及时了解学 生，为其提供帮助。3、把家长请进校园。学校举办校园开放日活动，让家长来 校听老师怎样上课，观摩学校举办的班队活动，了解子女在课 上的表现，让家长领悟到教学的艺术，便于家长配合

9、学校教育 教学。同时也让老师听取家长的意见或建议，改进教育教学方 法，便于提高教育教学效果。这样的活动深受家长的好评。4、充分发挥家委会作用，让学校家长委员会与年级家长委 员会人员明确具体的工作细则、工作责任，使家委会成员参与 家长学校工作的落实和指导。召开家长委员会例席会议，共同 商讨家长学校的具体工作，并对家校工作提出实质性的问题， 很好地发挥了家长与学校6的桥梁作用。小学家庭教育教学计划一、指导思想：家庭教育是现代教育中一个重要组成部分，只有加强科学 管理，努力办好家长学校，提高家庭教育水平，促进家校联 系，广开社会育人渠道，坚持学校教育、家庭教育、社会教育 三者有机合，互相补充，协调发

10、展 ; 融思想性、知识性、实践性 于一体。积极构建家庭、学校、社会一体化的教育体系，才能 全面推进素质教育，依靠全体教师的努力及全体家长的支持， 努力创建和谐校园。二、工作目标：1、通过家长学校向广大家长宣传党和国家教育方针，政策 和法规，帮助家长树立正确的家庭教育观念。2、帮助家长提高思想道德、科学文化和教育水平，加强法 制教育，规范家长自身的教育行为，促进孩子身心的健康成 长。3、建立一支专兼合、功能互补、具有较高专业素养的家庭 教育指导者队伍。4、充分发挥优秀家长的示范、辐射作用，积极培养家长的 先进典型。三、具体工作：7（一）抓好理论学习， 切实提高全体教师及家长的家教理论 水平。1.

11、兼任家长学校的教师应认真学习新理论，了解新信息，掌握新知识，形成新观念，使家庭教育指导工作具有时代性、 前瞻性、科学性和实效性。2. 组织家长学习小学生日常行为规范家长教育行为 规范不输在家庭教育上及相关文件，使家长了解当前家 庭教育面临的新情况、新问题，明确新形势下家庭教育的重要 性，了解当今的孩子有哪些迫切的需要，从而从孩子的需要出发，从家庭教育的实际出发，加强学习、更新教育观念，提高 家庭教育的水平。（二）抓常规管理，切实提高家长学校的办学质量。1、继续抓各项制度的落实。在切实做到“六有的基础 上，继续做好家长学校的常规工作，健全家长学校档案、奖 励、考核、教学等各项制度。2、丰富授课内

12、容及活动形式，加强授课内容的针对性。为 使家长学校的授课增强吸引力和实效性。3、向家长们传授家庭教育方面的理论知识及实际操作办 法，使家长们在提高家教理论水平的同时，提高家教水平。4、利用家长学校的授课及相关问卷了解家长的需求，针对 家长8们的热点意见相应调整授课内容。安排一些课程，继续向 家长们宣传教育上的有关法规、大事。5、围绕学校的“创示”开设一些课程，使家长认识到学校 创建与自己切身利益的关系，要求家长全力支持学校的创建工 作，形成学校、家庭在思想上、行动上一致的创建热潮。6、通过家访、征稿、网络平台、短信等多种形式加强家校 联系，注重信息反馈。（三）教育措施：家长学校是一种特殊的成人

13、教育，针对家长实际，采用多 种形式进行教育：1、面授。面授针对性较强，能面对面交流，作为主要的教 学形式。 （ 主要是家长会、专题讲座 ）（ 家长来自各行各业，休息 的时间也大不相同，为了使大多数家长能保证听课时间，征求 家长的意见，尽可能利用家长休息时间召开家长会进行讲座。 ）2、自学：家长学校的各个学员处在不同的区域和单位，因 此，将相关家庭教育的内容通过网络平台作为面授的补充，供 家长学习与参考。为保证其效果，学校通过反馈问卷等形式以 加强效果。3、亲子活动。寓教于乐，把教育渗透到由家长参与的活动 中去，增加教育的实践性。此形式主要针对低年级家长。4、观摩。根据学校计划，制定面向家长的开

14、放日，供家长 到校9观摩、听课、交流。让家长了解学校教学情况，了解子女 的学习过程，增进家校联系，加强家长与老师的沟通。5、利用教师家访、电话联系等方式加强家校联系。6、利用问卷形式多征求家长意见，不断改善学校办学制 度，逐渐完善与人环境。7、学期末进行家长委员会座谈，促进家长学校工作的开展。8、每学年初对一年级新生家长进行集中培训，重点是养成 教育、家长如何配合、教师的任务，使学生迈好入学的第一 步。9、每学年要召开六年级学生家长会一到两次，针对六年级 学生学习、青春期教育、升学等问题进行教育交流。小学家庭教育教学计划在不断进步的社会中，学校的发展成为很重要的一环，因 为几乎所有的人才都是来

15、自学校，学校才是培养人才的绝对摇 篮，只要学校发展的进步了，我们的教育成功了，那么我们的 人才就会层出不穷，我们的社会才有更大的希望 !人类社会进入二十一世纪，教育面临着的挑战。家庭教育 是现代教育中一个重要组成部分，只有加强科学治理，努力办 好家长学校，提高家庭教育水平，促进家校联系，广开社会育 人渠道，积极构建家庭、学校、社会一体化的教育体系，才能 全面推进素质教育，培养德10才兼备的跨世纪社会主义事业建设 者和接班人。二、工作目标：（一） 开辟多种渠道，夯实 家长学校 的治理。（二） 采用多种形式，丰富 家长学校 的活动。三、详细工作：（一） 采用多种形式，丰富 家长学校 的活动。1、办

16、好校刊家校桥，每月一期，人手一份，架起家桥 之间的桥梁。2、通过 家长学校 的学习，在家长中广泛征集家庭育儿经 验论文，并评奖择优刊登在家校桥上，并积极向各专刊推 荐3、本学期初，根据学校工作安排工作的连续性，周密制定 好教学计划，做到有序实施。4、按计划认真实施。能留意理论联系实际，通过座谈，问 卷等方式来加强调查研究，进行客观分析，并将改进措施落实 到以后的工作中去。5、开展咨询服务，对家长提出的在家庭教育中碰到的疑难 问题给予较好的解决或号召大家共同研讨，提高研究水平。（二） 开辟多种渠道，夯实 家长学校 的管理。11中共中心关于改革和加强中、小学德育工作的通知中强调 指出：关心和保护中

17、小学生健康成才，不仅是教育部门和学校 的职责，而且是全社会的责任和义务，要把社会和家庭教育密 切结合起来，形成全社会关心中小学生健康成才的舆论和风 气。 因此，建立健全 家长学校 的管理，显得尤为重要。1、保证 家长学校 的学员的参与率。每次上课前一周以 内，由校方发出书面通知，并及时信息反馈，家长可提前请假 或调休，保证出勤率，并加强点名制度。为进一步推进家校联 系，开家长会时，学校还将下发调查问卷，来了解家长对学校 教育的评价与建议。2、家长委员会管理扎实有效。本学期，我校将在上学期成 立家长委员会的基础上，进一步加强与委员们的联系，通过开 展丰富多彩的活动，研究当前家庭教育，学校教育，社会教育 的动态，商讨办好 家长学校 的措施和方案，及时反馈家教信 息，收集并反映家长对学校工作的建议和意见，协调并参与学 校管理，进一步提高管理的实效。3、落实 家长学校 的上课时间。原则上每学期举行 12 次，每次上课时间不少于 2 小时。并有计划、有层次的开展活 动。每次课后，均安排班主任、任课老师与家长见面，交流教 育子女的信息，使学校教育与家庭教育同步协调。4、精心挑选 家长学