大班语言活动《长大以后做什么》

1、大班语言活动长大以后做什么一、设计意图：在每个人的成长过程中，都有许多梦想。绘本长大以后做什么简单却 富有意蕴，用童谣般活泼流畅的语言、彩虹般丰富绚丽的色彩，把孩子心中五 彩缤纷的世界呈现在大家的眼前。在欣赏、理解故事内容的基础上，让孩子自 由发挥想象力，大声喊出自己不平凡的心愿。二、活动目标：1、在欣赏、猜测、讲述的过程中，理解故事内容。2、鼓励幼儿用完整的语句讲述自己长大后的心愿。3、体验参与活动的乐趣。三、活动准备：课件PPT、游戏音乐拍蚊子四、过程：（一）激趣导入。今天，周老师带来了一本书，看这本书的名字叫什么？请认字的小朋 友大声说出来长大以后做什么。提问长大以后做什么？那是讲的什么

2、故事的呢？（观察封面一）大胆想想它是关于什么的故事？ 男（女）小朋友（是讲这两个小朋友他们长大后的梦想。）我们一起来看看。（二）欣赏、猜测、讲诉绘本，感受他们长大的心愿。在春天的原野上，绿草油油，男孩和女孩正在草地上快乐的嬉戏、玩 耍。女孩发现了一朵美丽的蒲公英，她突发奇想的问蒲公英：“蒲公英，蒲公 英，长大以后你想做什么？”蒲公英说：“我，我要做一只大狮子！有着又浓又密的金色的鬃毛， 那种威武又善良的大狮子。”女孩兴奋的说：“你要做一只大狮子啊，太好了提问为什么蒲公英想做一只大狮子？（会保护自己不受欺负、会帮助 小动物 ? ）谁来学一学威武又善良的大狮子。（请个别幼儿学学。） 多么神奇的想法

3、啊，蒲公英变成了大狮子！它的梦想真奇特。?过渡句：男孩和女孩还会走到哪里去呢 ? 他们来到了小河边。他们发现了什么？（小鱼） 提问：你觉得小鱼长大后想做什么？为什么？（看着图幼儿猜测并说 出原因。）（一头大鲸鱼、游得很快、帮助和保护弱小的海洋动物 ）多美的梦想啊，小鱼变成了大鲸鱼正在海洋里飞快的游泳呢。提问：男孩和女孩坐在地上干什么呢？ （画画）他们是用什么在画画？ （蜡笔 ）你们想知道蜡笔的梦想吗 ?让我们一起来问问蜡笔好不好：“蜡笔， 蜡笔，长大以后你想做什么？”?提问：大家来猜一猜蜡笔长大想做什么？魔术笔、记号笔看，蜡笔说：“我们呀，我们要做一片大森林！长满了蜡笔树，一片 彩虹颜色的大森

4、林。”老师可真羡慕蒲公英、小鱼和蜡笔呀，他们有那么多梦想，那么美好、 那么奇特。那么孩子们呢？你们又有什么梦想呢？（三）游戏：长大以后做什么？第一次游戏规则：请个别幼儿或是小组在音乐响起时用肢体动作表现自己 的梦想，音乐停止时，保持一个和梦想有关的动作，请其他幼儿来猜。第二次游戏规则：在音乐响起时用肢体动作表现自己的梦想，音乐停止时 保持一个和梦想有关的动作，并用一段话来描述你的梦想，但是不能说出梦想 是什么。小结：我们小朋友的梦想也很奇特，有的是勤劳、可爱的小白兔；有的是 善良的霸王龙；还有的小朋友的梦想和别人的不一样，是指挥交通的警察、和 美丽的舞蹈家。男孩、女孩的梦想是什么呢？让我们一起来看看，看他们的梦 想和你的一样吗？女孩我长大以后要和狮子赛跑。跑啊，跑啊，一直跑到原野的尽头男孩一一我长大以后要和鲸鱼一起游泳。游啊，游啊，一直游到大海的尽