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人教版课程规范小学数学二年级上册人教版课程规范小学数学二年级上册 判别角判别角认识角认识角 角各部分称号角各部分称号 做一做做一做 画一画画一画 数一数数一数 拓展廷伸拓展廷伸前往前往前往前往前往前往前往前往前往前往前往前往顶点边顶点边边顶点边边边前往前往做一做做一做他能用两根衔接棒做一个角吗？他能用两根衔接棒做一个角吗？前往前往做一做做一做角的两边张口越大，角越大。角的两边张口越大，角越大。前往前往 角的大小与边的长短无关。角的大小与边的长短无关。？前往前往画一画画一画 从一个点起，用尺子向不同的方向画两条线，就画成一个角。前往前往 下面的图形，哪些是角？哪些不是下面的图形，哪些是角？哪些不是角？是角的画角？是角的画“ ？不是角的画？不是角的画“ ？ ( ) ( ) ( ) ( ) 前往前往 下面的图形中各有几个角？下面的图形中各有几个角？ 个角个角 个角个角3 4 4 数数看数数看:前往前往 张开他理想的翅膀，张开他理想的翅膀，想一想一张正方形的纸剪想一想一张正方形的纸剪去一个角，还剩几个角？去一个角，还剩几个角？看谁的剪法多。看谁的剪法多。前往前往
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