10课《风筝》课件

1、猜谜语：猜谜语：天上一只鸟，天上一只鸟，用线拴得牢。用线拴得牢。喜爱微风吹，喜爱微风吹，害怕大雨浇。害怕大雨浇。资料袋：资料袋： 在中国，风筝有两千多年的历在中国，风筝有两千多年的历史。最初的风筝是用木头做的，叫史。最初的风筝是用木头做的，叫木鸢木鸢，后来改用纸做，叫，后来改用纸做，叫纸鸢纸鸢。在。在纸鸢上装上竹哨，风吹竹哨，便发纸鸢上装上竹哨，风吹竹哨，便发出像古筝一样的声音，因此有了风出像古筝一样的声音，因此有了风筝的称呼。筝的称呼。 山东潍坊山东潍坊是著名的风筝之都，是著名的风筝之都，从从1984年开始，那里每年都要举年开始，那里每年都要举办一次国际风筝节。世界最大的风办一次国际风筝节。

2、世界最大的风筝博物馆也在潍坊。筝博物馆也在潍坊。欣欣 赏赏 美美 丽丽 的的 风风 筝筝草长莺飞二月天，草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。忙趁东风放纸鸢。村居村居清清高鼎高鼎 人教版三年级语文上册 贾平凹贾平凹（）（）当代作当代作家，原名贾平娃家，原名贾平娃。陕西丹凤人。陕西丹凤人。年西北大学中文系毕业年西北大学中文系毕业后任陕西人出版社文艺编辑、后任陕西人出版社文艺编辑、长安长安文学月刊编辑。文学月刊编辑。年后从事专业创作。任中国作年后从事专业创作。任中国作家协理事、作协陕西分会副主席家协理事、作协陕西分会副主席等职。等职。他于年

3、获美国飞他于年获美国飞马文学奖。马文学奖。贾平凹小说描写新时贾平凹小说描写新时期西北农村，特别是改革开放后期西北农村，特别是改革开放后的变革，视野开，具有丰富的当的变革，视野开，具有丰富的当代中国社会文化心理内蕴，富于代中国社会文化心理内蕴，富于地域风土特色，格调清新隽永，地域风土特色，格调清新隽永，明自然。明自然。让我们来读读课文吧！让我们来读读课文吧！注意听清要求：注意听清要求：读准字音，读通句子，读准字音，读通句子，难读的句子多读几遍。难读的句子多读几遍。我会认ximfngfngsngsngyy憧憬憧憬 凌空飞起凌空飞起 翩翩飞舞翩翩飞舞 依然依然 歇不下来歇不下来 嘣地断了嘣地断了田埂

4、田埂 垂头丧气垂头丧气 大惊失色大惊失色倏地倏地 磨坊磨坊 抖动抖动 半沉半浮半沉半浮精心精心 希望希望 拼命拼命 奔跑奔跑 千呼万唤千呼万唤我会读chng jnglngpinshxibnggngchusngsngmfngfngyy多音字磨（磨刀）（磨坊）mm坊 （潍坊）（磨坊）fngfnfng丧 奔12345678整体感悟 课文围绕着风筝写了哪几件课文围绕着风筝写了哪几件事情？事情？ 做风做风筝筝放风筝放风筝找风筝找风筝 自己大声地读课文自己大声地读课文 文中的小朋友们在文中的小朋友们在做风筝、做风筝、放风筝、找风筝放风筝、找风筝的过程中，心的过程中，心情是怎样变化的？你能找出描情是怎样变化

5、的？你能找出描写写心情心情的词语和句子吗？的词语和句子吗？ 找到找到了用了用横线横线画出来。画出来。体会孩子们心情的变化做风筝时：做风筝时：放风筝时：放风筝时：线断以后线断以后找风筝时：找风筝时：心中充满了憧憬和希望心中充满了憧憬和希望 快活快活 我们快活地喊叫着，在田野里拼命我们快活地喊叫着，在田野里拼命地奔跑。地奔跑。大惊失色，千呼万唤大惊失色，千呼万唤 我们都哭了我们都哭了 垂头丧气垂头丧气读读句子，体会心情读读句子，体会心情 我们我们精心精心做着，心中充满了做着，心中充满了憧憬和希望憧憬和希望。风筝。风筝做好了，却什么也不像了。我们做好了，却什么也不像了。我们依然快活依然快活，把，把它

6、叫做它叫做“幸福鸟幸福鸟”，还把我们的名字写在上面。，还把我们的名字写在上面。 风筝越飞越高，在空中翩翩飞舞着，我们风筝越飞越高，在空中翩翩飞舞着，我们快活快活地叫着，在田野里拼命地奔跑。地叫着，在田野里拼命地奔跑。 我们我们大惊失色，千呼万唤大惊失色，千呼万唤，那风筝越来越小，那风筝越来越小，倏地便没了踪影。倏地便没了踪影。 我们我们都哭都哭了，在田野里四处寻找，找了半个下了，在田野里四处寻找，找了半个下午，还是没有踪影。午，还是没有踪影。我们我们垂头丧气垂头丧气地坐在田埂上。地坐在田埂上。品读感悟品读感悟做风筝 我们精心做着，心中充满我们精心做着，心中充满了憧憬和希望。风筝做好了，了憧憬和

7、希望。风筝做好了，却什么也不像了。我们依然快却什么也不像了。我们依然快活，把它叫做活，把它叫做“幸福鸟幸福鸟”，还，还把我们的名字写在上面。把我们的名字写在上面。憧憬：向往憧憬：向往。如：我们如：我们心中充满着对美好未来心中充满着对美好未来的憧憬。的憧憬。依然：仍然依然：仍然。品读感悟品读感悟放风筝 我们去放风筝。一个人用手托我们去放风筝。一个人用手托着，另一个人牵着线，站在远远的着，另一个人牵着线，站在远远的地方，说地方，说“放放”，那线一紧一松，那线一紧一松，风筝就凌空飞起，渐渐高过树梢了。风筝就凌空飞起，渐渐高过树梢了。牵线人飞快地跑起来。风筝越飞越牵线人飞快地跑起来。风筝越飞越高，在空

8、中翩翩飞舞着，我们快活高，在空中翩翩飞舞着，我们快活地喊叫着，在田野里拼命地奔跑。地喊叫着，在田野里拼命地奔跑。品读感悟品读感悟找风筝 从早晨玩到下午，我们还是从早晨玩到下午，我们还是歇不下来，牵着风筝在田野里奔歇不下来，牵着风筝在田野里奔跑。风筝越飞越高，似乎飞到了跑。风筝越飞越高，似乎飞到了云彩上。忽然吹来一阵风，线嘣云彩上。忽然吹来一阵风，线嘣地断了。风筝在空中抖动了一下，地断了。风筝在空中抖动了一下，便极快地飞走了。我们大惊失色，便极快地飞走了。我们大惊失色，千呼万唤，那风筝越来越小，倏千呼万唤，那风筝越来越小，倏地便没了踪影。地便没了踪影。 我们精心做着，心中充满了憧憬和希我们精心做

9、着，心中充满了憧憬和希望。风筝做好了，却什么也不像了。我们依望。风筝做好了，却什么也不像了。我们依然快活，把它叫做然快活，把它叫做“幸福鸟幸福鸟”，还把我们的，还把我们的名字写在上面名字写在上面 。 风筝越飞越高，在空中翩翩飞舞着，我风筝越飞越高，在空中翩翩飞舞着，我们快活地喊叫着，在田野里拼命地奔跑。们快活地喊叫着，在田野里拼命地奔跑。 “那儿找过了吗？那儿找过了吗？” “没找过，说不定没找过，说不定 幸福鸟幸福鸟就落在那儿就落在那儿呢。呢。”大家说。大家说。 我们向那房子跑去，继续寻找我们的我们向那房子跑去，继续寻找我们的 “幸福幸福鸟鸟”拓展训练拓展训练 风筝飞走了，一会儿便没了踪影。就在我风筝飞走了，一会儿便没了踪影。就在我们垂头丧气地坐在田埂上流泪时，我们看见们垂头丧气地坐在田埂上流泪时，我们看见了村子里的水磨坊。了村子里的水磨坊。到底到底“幸福鸟幸福鸟”会不会会不会落在那儿呢？我们向房子跑去，继续寻找我落在那儿