湖南师大附中2014高三上第三次月考-生物（word版）

1、湖南师大附中2014届高三月考试卷（三）生物命题人、审题人：高三生物备课组（考试范围：必修一、必修三）一、选择题（每小题2分，共36分）1结合图形分析下列说法，正确的是()A若判断甲是否为需氧型生物，依据的是细胞 中是否含有结构B若判断乙是否为植物细胞，并不能仅依据细胞中是否含有结构C用电子显微镜观察不能区分细胞甲和细胞乙是否为原核生物D根据细胞中是否含有结构，可将甲、乙、丙三种生物分为真核生物和原核生物两个类群2科学家研究发现，肿瘤细胞能释放一种叫“微泡”的泡状结构，这些“微泡”在离开肿瘤组织时携带一种特殊的“癌症蛋白”。当“微泡”与血管上皮细胞融合时，它所携带的“癌症蛋白”就会触发促进新血

2、管异常形成的机制，使这些新生血管向着肿瘤方向生长。下列与此相关的叙述中不合理的是（ ）A.“微泡”和血管上皮细胞能够融合与细胞膜的流动性有关B.“癌症蛋白”的形成需要由内质网以及高尔基体进行加工C.“癌症蛋白”的作用影响了血管上皮细胞基因的选择性表达D.新生血管向着肿瘤方向生长后上皮细胞的细胞周期会延长3以下关于最多或最少的计算正确的是（ ）若放大50倍时视野中最多可看到20个完整细胞，放大100倍时，最多可看到5个完整细胞 控制合成个由65个氨基酸组成的蛋白质的基因中，碱基数量最少应是390个 n对碱基组成的双链DNA分子片段，其种类最多可达4n种 通常情况下，分子式C63H103O45N1

3、7S2的多肽链中最多含有肽键17个A B C D4下列有关说法，不正确的是 （ ）A甲图四种化合物中“”内A所对应含义的解释有一个是错误的B硝化细菌体内含有甲图中的四种化合物C若乙图表示某种酶在不同温度下催化某反应效果图，则温度abcD若乙图表示不同浓度的某种酶催化某反应效果图，则酶浓度abc5将番茄和水稻分别培养在含Ca2、Mg2、SiO的培养液中，一段时间后，测定培养液中3种离子的浓度，结果如右图所示。该实验的结果不能说明（ ）A.不同植物对同种离子的吸收量是不同的B.同一种植物对不同离子的吸收量是不同的C.与番茄相比，水稻对SiO需要量大，对Ca2需要量小D.植物对各离子的吸收速率与溶液

4、中离子的浓度呈正相关6右图为不同因素与酶促反应速率的关系图，AB代表酶促反应速率坐标(0100)，Ac代表温度坐标(070)，cB代表溶液酸碱度坐标(pH=0114)，下列叙述中不正确的是(举例提示：EH线段表示温度为E时，该酶的酶促反应速率为H)（ ） AGH线段所代表的酶其最适温度在DE范围内 BFI线段可用来体现唾液淀粉酶的作用特点 C据图可知影响某种酶的酶促反应速率的因素有多种 DGH、GI线段所代表的某酶酶促反应速率差异的关键影响因素是温度7将一株植物置于密闭钟罩内，在某光照强度下，测得密闭钟罩内CO2变化量为零（不考虑微生物的细胞呼吸)。由此不能说明的是（ )A.植物光合作用消耗的

5、CO2与呼吸作用产生的CO2相等B.叶肉细胞呼吸作用消耗的O2与光合作用产生的O2量相等C.若是农田中的作物处于该光照强度下不能生长D.叶肉细胞从密闭钟罩内吸收了CO28如右图为某同学构建的在晴朗白天植物的有氧呼吸过程图，下列说法正确的是()A催化23的酶存在于线粒体内膜上B产生的8主要用于合成ATPC6部分可来自叶绿体D3全部释放到大气中9将下列装置放在光照充足、温度适宜的环境中，观察并分析实验现象能得出的结论是()A小球藻产生O2和酵母菌产生CO2均在生物膜上进行B小球藻光合作用和呼吸作用的共同产物有ATP、CO2和H2OC乙试管中小球藻与丙试管中小球藻的光合速率相同D实验后期甲瓶和丁瓶中

6、的生物都只进行无氧呼吸10图示为叶绿体中色素吸收光能的情况。根据此图并结合所学知识分析，以下说法中正确的是（ ）在晚间用大约550 nm波长的绿光照射行道树，目的是通过植物光合作用以增加夜间空气中的氧气浓度 据图可知，用白光中450 nm左右波长的光比白光更有利于提高光合作用强度 在经过纸层析法分离出来的色素带上，胡萝卜素的色素带在最上面 土壤中缺乏镁时，420470 nm波长的光的利用量显著减少 由550 nm波长的光转为670 nm波长的光后，叶绿体中C3的量减少A B C D11根据光合作用过程图解，下列说法不正确的是()A过程发生于叶绿体基质中B过程发生于叶绿体类囊体薄膜上C图示依次为

7、H、ATP、CO2、(CH2O)D. 产生的H和不仅用于还原C3化合物，还可用于矿质离子吸收等12某植物的光合作用和细胞呼吸最适温度分别为25和30，下图为该植物处于25环境中光合作用强度随光照强度变化的坐标图，下列叙述正确的是 （ ）Aa点时叶肉细胞的生理活动只受温度的影响Bb点时植物才开始进行光合作用C若将温度从25提高到30时，a、d点均上移Dc点时该植物的O2释放量为V1V213如下图，从没有经过饥饿处理的植物的同一叶片上陆续取下面积、厚薄相同的叶圆片，称其干重。假定在整个实验过程中温度不变，叶片内有机物不向其他部位转移。以下分析正确的是：（ ）A三个叶圆片的质量大小关系是zxyB叶圆

8、片z在4小时内的有机物积累量为（z-x-2y）gC叶圆片z在后2小时内的有机物制造量为（z+x-2y）g D整个实验过程中呼吸速率可表示为（x-y）g4h14图一以测定的产氧和耗氧速率为指标，研究温度对某种植物的光合作用与细胞呼吸的影响；图二研究该植物果实中不同浓度的乙烯对呼吸速率的影响。据图分析不正确的是()A. 测定光照下产氧速率时，光照是无关变量，因此各温度条件下的光照强度必须相同B. 图一表明呼吸作用相关酶的最适温度高于光合作用相关酶C. 乙烯通过影响酶的活性来影响呼吸速率从而促进果实成熟D. 随着乙烯浓度增大，呼吸峰出现的时间提前，果实催熟时可适当增加乙烯浓度15下图是某种动物细胞生

9、活周期中染色体数目变化图，据图判断下列叙述错误的是()A等位基因分离、非等位基因自由组合发生在AC段BCD段、GH段的染色体与核DNA的数目之比为11C图中显示两种分裂方式，IM段可表示有丝分裂的一个 细胞周期D“一母生九子，九子各不同”现象与AH、HI所代表的生理过程有关16下图为人体某细胞所经历的生长发育各个阶段示意图，图中为不同的细胞，ac表示细胞所进行的生理过程。据图分析，下列叙述不正确的是()A进入c过程后的细胞，细胞内酶活性降低，但含水量增加B的核基因相同，细胞内的蛋白质种类和数量不相同Cb过程是一个持久性的变化过程 Da过程染色体的数目变化要经历2n4n2n17下列有关生物学研究

10、方法的叙述中，正确的有()用样方法调查植物种群密度时，取样的关键是随机取样研究土壤中小动物类群丰富度时用标志重捕法在电子显微镜下拍摄到的叶绿体的结构照片属于概念模型孟德尔遗传规律的研究过程和摩尔根果蝇眼色遗传的研究过程均用到了假说演绎法研究细胞结构时，用差速离心法分离细胞中各种细胞器对酵母菌计数时，用吸管吸取培养液滴满血球计数板的计数室及四周边缘，盖上盖玻片后镜检A一项 B两项 C三项 D四项18如图是描述生命现象的模型，以下相关叙述正确的是()A.若A代表记忆B淋巴细胞，a为抗原刺激，则b、c可分别代表B细胞和记忆细胞的形成B.若A代表垂体，a为性激素，则b、c可分别代表促性腺激素和生长激素

11、C.若A代表棉铃虫种群，a为诱捕雄虫，则b、c可分别代表性别比例失调和种群密度降低D.若A代表草原，a为过度放牧，则b、c可分别代表土地荒漠化和生物多样性提高题号123456789答案题号101112131415161718答案二、非选择题（本题共6道题，共54分）19（12分）绿萝属于半阴生蔓藤植物，喜湿润环境。科研人员在不同条件下测定发育良好的绿萝叶片净光合速率变化情况，结果如图甲所示。（1）限制图甲中a-b段叶片净光合速率的主要环境因素是 ，图甲中c-d对应时段，植物体内有机物总量的变化情况是 ，净光合速率由e点急剧下降到f点的主要原因是 。（2）图甲中f点时叶肉细胞内生成H场所有 。（

12、3）为进一步研究绿萝的光合作用速率，有人设计了如下装置。请分析并回答：若要测量绿萝的总光合作用速率，应该对实验装置作怎样处理_ _ 。绿萝的总光合作用速率可以用_表示。下表是实验30分钟后获得的数据，记录了甲装置红墨水滴移动情况，补充完善表格内容。假设红墨水滴每移动1 cm，植物体内的葡萄糖增加或减少1 g。那么该植物的细胞呼吸速率（分解葡萄糖速率）是 gh。白天光照15小时，一昼夜葡萄糖的积累量是 g。（不考虑昼夜温差影响）20（10分）在科学研究中常用呼吸商（RQ）表示生物用于有氧呼吸的能源物质不同和氧气供应状态的一种指标。呼吸商（RQ）=释放CO2体积或摩尔数/吸收O2体积或摩尔数。不同

13、底物在完全氧化时的RQ不同，糖类为1；脂质分子为0708；有机酸大于1。同种呼吸底物、不同的供氧浓度具有不同的RQ。现利用右图所示装置，测定一定量的酵母菌在不同O2浓度下的O2吸收量和CO2释放量。锥形瓶内为酵母菌培养液。锥形瓶中央放入一小烧杯，内盛有试剂X，杯中插入一根滤纸折叠条。（1）小烧杯内插入一根滤纸折叠条的作用是 。为确保结果的准确，需设置对照校正，则对照装置设计为 。如果对照组着色液发生移动，则说明 。（2）实验开始时，打开活塞，调整U形管内着色液 。（3）若要读取消耗O2的体积，试剂X应选用 （NaOH、NaHCO3、蒸馏水）；若要直接读取消耗O2和释放CO2的体积之差，试剂X应

14、选用 （NaOH、NaHCO3、蒸馏水）。（4）若读取的O2吸收量为D，吸收O2与释放CO2量之差为E，则呼吸商为 。（5）如实验结果经校正后，某底物呼吸记录数值如下表。请分析回答：当 O2浓度为3%时，酵母菌的呼吸商为 ，其数值不同于O2浓度为25%时的原因是：氧气浓度为3%时，酵母菌的呼吸方式为 ，表中显示，从O2浓度为 %起，酵母菌只进行有氧呼吸。21（6分）将萝卜磨碎制得提取液，取少量分别加入pH=39的盛有等量过氧化氢（H2O2）溶液的几个试管中，保持30温度。结果每个试管都产生气体。重复上述实验，只是把提取液的添加量减半。两次实验过氧化氢含量变化曲线如右图所示。请据图回答：（1）萝

15、卜提取液中含有 。（2）为什么曲线A和B中，过氧化氢含量的相对值最低点位于同一直线上？ 。（3）B是第 次实验的曲线，理由是 。（4）如果把提取液进行高温处理，再进行第3次试验，结果是 ；其原因是 。22（10分）人体生命活动调节是个复杂过程，具有神经调节、免疫调节等机制。以下图甲表示反射弧，图乙表示病原体侵入人体后机体发生的特异性免疫过程。请据图回答：（1）图甲中c方框内所代表的是 ，此处神经兴奋传递的特点是 。（2）美国研究人员最新发现认为，成年人大脑中有一种pirb蛋白质能阻止大脑神经元之间生成新的连接，这将可能影响成年人的_（瞬时记忆/短时记忆/长时记忆），从而在生理上减缓了成人接受新

16、事物的速度。（3）切断e处后，直接刺激f，f仍会发生收缩，这是否属于反射？ 。为什么？_。（4）图乙所示的是 免疫过程。该免疫过程中，细胞b可分泌_促进c细胞的增殖和分化。（5）预防接种后，当相同病原体再次侵入时，机体产生抗体的速度更快、抗体浓度更高，此免疫过程的主要途径是 （用图甲中数字表示）。（6）若该抗原为HIV，侵入人体后，攻击的主要对象是 细胞（填写图中字母），该细胞在_内分化成熟。23（8分）下图甲表示某生态系统中各成分之间的联系，图乙表示能量流经W种群所处营养级的示意图，请据图回答：（1）图甲中能构成群落的是 。若某地区因环境污染造成E中出现部分白化苗，对F、D数量的影响是 。（

17、2）图乙中的a、b表示的含义分别为：a ，b 。图乙中，能量被W摄入量为m，其粪便量中能量为n，c中的能量为e，b的能量为f，则流入下一营养级的能量最多是 。（3）某种植物上栖息着一定数量的甲、乙两种昆虫和蜘蛛。甲、乙两种昆虫均以该植物为食，蜘蛛以乙昆虫为食。甲昆虫在白天活动，乙昆虫在夜晚活动。甲昆虫采食该种植物的叶片后，植物会释放出挥发性物质X，X既可吸引甲昆虫的天敌，也能驱赶乙昆虫。若在上述植物上施用人工合成的物质X，短期内该植物上甲、乙昆虫天敌数量的变化是：甲昆虫天敌数量 ；乙昆虫天敌数量 。（4）经调查，某生态系统中Y、X、Z分别位于第一、第二和第三营养级，每个营养级不同物种的个体数量

18、如图丙所示（图中每一柱条代表一个物种）。一段时间后个体数量发生变化，结果如图丁所示。通过比较图丙和图丁可知， 营养级的生物被捕食的压力明显增加。24（8分）红树林广泛分布于我国东南沿海的潮间带，是海岸的天然防护林，还是多种贝类、甲壳类、鱼类及鸟类栖息繁殖的场所。薇甘菊是多年生藤本植物，能攀爬树冠迅速生长，繁殖能力强。某科研小组对薇甘菊入侵红树林的有关状况进行研究，选取未受入侵的红树林群落、轻度入侵的“红树林薇甘菊”群落、重度入侵的薇甘菊为主的群落和无植被覆盖的光滩（分别编号为A、B、C、D）进行调查研究，结果如下表。该小组还研究了红树林植被的碳转移途径，如下图。请分析回答：（1）由上表结果可知，该调查研究的名称是 ；可得出的结论是：a.凋落物碳储量随薇甘菊入侵强度的增加而增加；b. 。（2）薇甘菊与红树之间的关系是 。从光滩上开始的群落演替属于 演替。（3）据右图分析，能量从第一营养级到第二营养级的传递效率为 (精确到小数点后两位数)。途径是指 ，一年内植被碳储量的净增加量是 。（4）红树林是海岸的天然防护林，体现了生物多样性的 价值。湖南师大附中高三生物第三次月考答案一、选择题（每小题2分，共36分）题号123456789答案BDACDDBCD题号1011121314