湖北省十堰市2013届高三元月调研考试数学(理)试题(扫描版)_第1页
湖北省十堰市2013届高三元月调研考试数学(理)试题(扫描版)_第2页
湖北省十堰市2013届高三元月调研考试数学(理)试题(扫描版)_第3页
湖北省十堰市2013届高三元月调研考试数学(理)试题(扫描版)_第4页
湖北省十堰市2013届高三元月调研考试数学(理)试题(扫描版)_第5页
已阅读5页,还剩5页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、十堰市2013年高三元月调研考试理科数学参考答案及评分细则命题人:孟祖国 审题人:王俊全一、选择题(5分10=50分) 题 号12345678910答 案ABBCADCDAC二、填空题(5分5=25分)11. 12 12. 729 13. 14. 60 240 15 16 三、解答题(75分,答案仅供参考,其它解法酌情给分)17解:()由题意知,角终边经过点,得所以, . (6分)(II), ,故函数在区间上的值域是. (12分)18解:(I)设的公差为,的公比为,则依题意有且 (3分)解得,所以, (6分) (II) , 得,(9分) 数列的前项和(12分)19解:(I) PA = PD =

2、 1 , PD = 2 , PA2 + AD2 = PD2, 即:PA AD 又PA CD , AD , CD 相交于点D, PA 平面ABCD. (4分)()方法一:过E作EG/PA 交AD于G, 则EG 平面ABCD,且AG = 2GD , EG = PA = , 过G作GH AC 于H,连接EH, 则EH AC , EHG为二面角DACE的平面角 (6分) tanEHG = = 二面角DACE的平面角的余弦值为(8分)方法二:以A为坐标原点,以AB , AD , PA分别为x轴、y轴、z轴建立空间直角坐标系则=(1,1,0), =(0 , ,) (6分)设平面AEC的法向量=(x, y,

3、z) , 则 即,令y = 1 , 则=(-1,1, -2)又为平面ACD的一个法向量设二面角的平面角为易得二面角的余弦值为. (8分)()假设侧棱PC上存在一点F, 且 (0 1), 使得:BF/平面AEC, 由()知平面AEC的一个法向量=(-1,1, -2),则 0(10分)又 + (0 ,1,0)+ (-,-,)= (-,1-,), + 1- - 2 = 0 , 解得 = ,所以存在PC的中点F, 使得BF/平面AEC (12分)20解:()南方大学生的身高的中位数为169.5cm,北方大学生的身高的中位数是172cm来自北方的大学生的平均身高大于来自南方的大学生的平均身高(南方大学生

4、的平均身高169cm,北方大学生的平均身高171.4cm) (4分)() (8分)()记“抽取一位同学恰好抽中身高不低于平均身高的同学”为事件A,由()知来自南方的大学生平均身高为169cm, 故随机变量X的可能取值为0,1,2,3,且(10分)X0123P所以,所以变量X的分布列为(见表格)(或). (12分)21解:(),得,即当时,方程表示两条于轴平行的直线;当时,方程表示以原点为圆心,以为半径的圆;当时,方程表示焦点在轴上的椭圆;当时,方程表示焦点在轴上的椭圆;当时,方程表示焦点在轴上的双曲线 (5分)()由()知,当时,轨迹是椭圆由在轨迹上,可得设,直线的方程为,代入,得,由0,解得4由韦达定理得, (7分)四边形APBQ的面积,当时(9分)当时,则的斜率之和为0,设直线的斜率为,则的斜率为,的直线方程为,由将(1)代入(2)整理得,由韦达定理得同理的直线方程为,可得,(11分),从而=,所以的斜率为定值(13分)22解:(),当时, 的单调增区间为,减区间为;当时, 的单调增区间为,减区间为;当时, 不是单调函数. (4分)()得,得在区间上总不是单

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论