湖北省荆州市2013届高中毕业班质量检查(ⅰ)物理试题

1、荆州市届高中毕业班质量检查（）物理本试卷分第卷（选择题）和第卷（非选择题）两部分，第卷至页，第卷至页，答题卡至页满分分，考试时间分钟注意事项：答题前，考生务必将自己的姓名、班级、学校写在答题卡上第卷每小题选出答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号第卷用黑色签字笔在答题卡上指定的地方作答，答在试卷上或答题卡的非指定地方无效考试结束，监考老师只将答题卡收回本科目考试时间：年月日上午第卷（选择题，共题，每题分，共分）一、选择题：本题共小题，每小题分，满分分每题至少有一个选项符合题意，全部选对的得分，选对但不全的得分，错选或不答的得分在物理学的发展

2、中，有许多科学家做出了重大贡献，下列说法中正确的有牛顿通过理想斜面实验发现了物体的运动不需要力来维持英国物理学家卡文迪许用实验的方法测出了万有引力常量库仑发现了电荷守恒定律并提出元电荷概念伽利略通过观察发现了行星运动的规律如图所示，左侧是倾角为的斜面、右侧是圆弧面的物体固定在水平地面上，圆弧面底端的切线水平一根轻绳两端分别系有质量为、的小球，跨过顶端的定滑轮，当两球处于平衡状态时，右侧轻绳与水平方向夹角为，不计一切摩擦，两小球可视为质点，则两小球的质量之比为： ： ：某跳伞运动员从悬停在高空的直升机上跳下，他从跳离飞机到落地的过程中在空中沿竖直方向运动的图象如图所示，则下列对他的运动情况分析正

3、确的是加速度向下，加速度向上、内都在做加速度逐渐减小的变速运动内下落的距离大于内下落的距离大于以下说法正确的是由F/q可知电场中某点的电场强度与成正比由公式/q可知电场中某点的电势与成反比由可知，匀强电场中的任意两点、间的距离越大，则两点间的电势差也一定越大公式，其中电容器的电容与电容器两极板间电势差无关如图所示，匀强电场中三点、是一个三角形的三个顶点，已知电场线平行于所在的平面，一个电荷量的点电荷由移到的过程中，电势能增加了，由移到的过程中电场力做功，下列说法正确的是、两点的电势差该电场的场强为正电荷由点移到点的过程中，电势能增加点的电势低于点的电势如图所示，、为地面上距离相等的四点，三个质

4、量相同的小球、分别在、的正上方不同高度处，以相同的水平初速度向左抛出，最后均落到点若不计空气阻力，则可判断、三个小球在空中运动时间之比为：初始离地面的高度之比为：在空中运动过程中重力的平均功率之比为：从抛出到落地过程中，动能的变化量之比为：由光滑细管组成的轨道如图所示，其中段和段是半径为的四分之一圆弧，轨道固定在竖直平面内一质量为的小球，从距离水平地面高为的管口处静止释放，最后能够从端水平抛出落到地面上下列说法正确的是小球落到地面时相对于点的水平位移值为小球落到地面时相对于点的水平位移值为小球能从细管端水平抛出的条件是小球能从细管端水平抛出的最小高度min5R/2年我国宣布北斗导航系统正式商业

5、运行。北斗导航系统又被称为双星定位系统，具有导航、定位等功能。北斗系统中两颗工作星均绕地心做匀速圆周运动，轨道半径为，某时刻两颗工作卫星分别位于轨道上的、两位置（如图所示）若卫星均顺时针运行，地球表面处的重力加速度为，地球半径为，不计卫星间的相互作用力则以下判断中正确的是这两颗卫星的加速小相等，均为卫星由位置运动至位置所需的时间为卫星向后喷气就一定能追上卫星卫星由位置运动到位置的过程中万有引力做正功某科技创新小组设计制作出一种全自动升降机模型，用电动机通过钢丝绳拉着升降机由静止开始匀加速上升，已知升降机的质量为，当升降机的速度为时，电动机的功率达到最大值，以后电动机保持该功率不变，直到升降机以

6、最大速度匀速上升为止，整个过程中忽略摩擦阻力及空气阻力，重力加速度为有关此过程下列说法正确的是钢丝绳的最大拉力为升降机的最大速度钢丝绳的拉力对升降机所做的功等于升降机克服重力所做的功升降机速度由增大至的过程中，钢丝绳的拉力不断减小将三个木板、固定在墙角，木板与墙壁和地面构成了三个不同的三角形，如图所示，其中与底边相同，和高度相同。现将一个可以视为质点的物块分别从三个木板的顶端由静止释放，并沿木板下滑到底端，物块与木板之间的动摩擦因数均相同在这三个过程中，下列说法正确的是沿着和下滑到底端时，物块的速度不同；沿着和下滑到底端时，物块的速度相同沿着下滑到底端时，物块的速度最大物块沿着下滑到底端的过程

7、中，产生的热量是最多的物块沿着和下滑到底端的过程中，产生的热量是一样多的第卷（非选择题，共题，共分）二、实验题：本题共小题，满分分请将解答填在答题卡相应的位置（分）在利用打点计时器和小车做探究加速度与力、质量的关系的实验时，（）下列说法中正确的是平衡摩擦力时，应将砝码盘及盘内砝码通过定滑轮拴在小车上连接砝码盘和小车的细绳应跟长木板保持平行平衡摩擦力后，长木板的位置不能移动小车释放前应靠近打点计时器，且应先接通电源再释放小车（）如图是某些同学根据实验数据画出的图象，下列说法中合理的是形成图甲的原因可能是平衡摩擦力时长木板倾角过大形成图乙的原因可能是平衡摩擦力时长木板倾角过小形成图丙的原因可能是平

8、衡摩擦力时长木板倾角过大形成图丁的原因可能是平衡摩擦力时长木板倾角过小（分）某校两个课外活动小组分别用以下两种方法来验证机械能守恒定律。请阅读下列两段材料，完成后面问题第小组：利用竖直上抛小球的频闪照片验证机械能守恒定律。图所示所标数据为实际距离，时刻刚好对应抛出点，该小组同学通过计算得到不同时刻的速度和速度的平方值如下表，当他们要计算重力势能的改变量时，发现不知道当地重力加速度，请你根据实验数据，按照下列要求计算出重力加速度（）分析说明，图象斜率的绝对值表示的物理意义是：_；（）由图象求得的重力加速度是_（结果保留三位有效数字）第小组：实验是利用现代信息技术进行的实验。“用研究机械能守恒定律

9、”的实验装置如图甲所示，小组同学在实验中利用小铁球从很光洁的曲面上滚下，选择以图象方式显示实验的结果，所显示的图象如图乙所示图象的横轴表示小球距点（最低点）的高度，纵轴表示小铁球的重力势能、动能或机械能试回答下列问题：（）图乙的图象中，表示小球的重力势能、动能、机械能随小球距点的高度变化关系的图线分别是_（按顺序填写相应图线所对应的文字）；（）根据图乙所示的实验图象，可以得出的结论是：_三、计算题：本题共小题，满分分（分）质量为的汽车在长的平直跑道做启动、制动性能测试汽车从跑道一端由静止开始匀加速运动，离终点还有时关闭发动机做匀减速运动，汽车恰好停在跑道另一端，全程运动时间为假设汽车运动中所受

10、阻力恒定求：（）汽车关闭发动机时的速度；（）加速阶段汽车发动机应保持的牵引力大小？（分）如图所示，质量的金属块放在水平地板上，在与水平方向成角斜向上、大小为的拉力作用下，以速度向右做匀速直线运动（，取10/s）求：（）金属块与地板间的动摩擦因数；（）如果从某时刻起撤去拉力，撤去拉力后金属块在水平地板上滑行的最大距离（分）如图所示为半径是密度是的某星球表面某处竖直平面内的一段轨道，是倾角为的粗糙直轨道，是光滑的圆弧轨道，恰好在点与圆弧相切，圆弧的半径为一个质量为的物体（可以看作质点）从直轨道上的点由静止释放，结果它能在两轨道间做往返运动已知点与圆弧的圆心等高，物体与轨道间的动摩擦因数为，万有引力常量为，求：（）物体做往返运动的整个过程中，在轨道上通过的总路程；（）若物体恰能过点，求物体对轨道的最大压力（分）如图所示，空间有场强竖直向下的电场，长不可伸长的轻绳固定于点另一端系一质量带电的小球拉起小球