生物七年级下北师大版4.10.人体的呼吸同步练习3_第1页
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文档简介

1、生物七年级下北师大版4.10.人体的呼吸同步练习31.下图是检验呼出气体的实验装置，请根据你所学的知识和实验经验回答下列问题。（1）在“呼吸处”作缓慢的吸气和呼气，吸气时，用夹子夹紧B管的橡皮管；呼气时，夹紧A管的橡皮管。进行多次后， （填“左”或“右”）试管内的石灰水变浑浊了。证明呼出的气体中含 。 （2）在实验中设置A试管的目的是 。 （3）人体内呼出的二氧化碳产生的部位是（ ）A血液 B肺泡 C细胞 D气管 （4）在呼吸时，由于肋间肌和膈肌收缩，胸廓扩大，气体就被 ；当 和 舒张，胸廓变小时，气体就被呼出。2.右图表示模拟肺部呼吸运动的实验，请据图回答下列问题。（1）图中的A模拟的是人体

2、的 ，图中的B模拟的是人体的 。 （2）用手向下拉D，C内的容积会 （填“扩大”或“缩小”），B就会变 （填“大”或“小”），这个过程模拟的是 （填写“吸”或“呼”）气过程。（3）由于某种刺激，导致了我们剧烈的咳嗽，此时D是处在 （填写“向上”或“向下”）位置。3. 下图为肺的内部结构示意图，请据图分析回答：(1)外界空气到达图中3后，气体交换在 ( 内填图中标码，其后填相应的结构名称)内进行，此处适于气体交换的特点是 。 (2)“非典”是由一种病毒感染肺而引起的疾病，患上这种病会使肺全部或局部纤维化，肺也就全部或局部不能扩张和回缩。从这一点来看，这会影响人体呼吸全过程中的 这个环节。从而使图

3、中 的过程不能完成。造成人体缺氧，严重的会危及生命。(3)根据“非典”所属的传染病类型和呼吸系统的卫生保健，为预防“非典”我们应该做到 。4. 右下图为肺的内部结构及血液循环示意图，请据图分析回答： （1）图中标有的结构称 ，此处适于气体交换的特点是 。（2）在图中括号内分别填上血液循环途径的名称。（3）图中是指 ，请在图中，用箭头标出血管F中血液流动的方向。(4)由于在组织处发生气体交换，使BA处的血液由 血变成 血。5.右图是人体内气体交换过程示意图，请回答： (1)标号内流 血。 (2)肺泡与外界进行气体交换的过程叫做 。 (3)由M处到N处，血液的成分发生了变化，由 血变成了 血。 (4)标号与心脏的 相连通。参考答案1.（1）B右 较多的二氧化碳 （2）对照（或对比） （3）C （4）吸入 肋间肌 膈肌27.( l ）气管肺（或肺泡）( 2 ）扩大变大吸（3 ）向上2.(1)4肺泡(序号与名称不一致不得分)。肺泡和包绕着的毛细血管的壁都很薄，只由一层上皮细胞构成 (2)肺泡内的气体交换 AB(或静脉血变为动脉血)； (3)保持环境中空气新鲜清洁，不随地吐痰，戴口罩。3.（1） 肺泡 （2分）肺泡外包绕着丰富的毛细血管（1分），肺泡壁薄（或答一层上皮细胞，或答肺泡数量多表面积大都给1分）（2） 左上：肺循环 右下：体循环（共2分 （3

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