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文档简介

1、物理九年级人教新课标12.3长度 时间及其测量学案（第1课时） 西河镇中心学校九年级上学期物理学案学习目标 ：1. 会使用适当的工具测量长度和时间。2. 知道测量有误差，并能区分误差和错误学习过程：一、快乐自学： 学生阅读P35P39归纳总结下列知识点1.这些单位的符号是:米 ，千米 、分米 、厘米 、毫米 、微米 ，换算关系是 、 、 、 、 。2.测量长度的工具通常有： 3. 这些单位的符号是是 :秒 ，小时 、分钟 ，换算是 4.测量时间的工具通常有： 、 、 等。5.什么叫误差？如何减小误差？ 6.什么是错误？误差和错误有何主要区别？二、合作探究1.使用刻度尺前应观察什么？2.使用刻度

2、尺时应该注意哪些问题？ 3.练习停表的使用 ：开启 、归零 、停止、 读数 复位4.如何测量地图上一段铁路的长度软线法，具体的方案是：5.怎样测量乒乓球的直径等量代换法，具体的方案是：三、课堂小结： （在哪里？是否磨损） 1. 使用前刻度尺观察 （测量范围） （最小刻度值） 放：尺要贴近被测长度、且与被测长度 。 2.使用刻度尺时 看：视线要与尺面 。 读：要估读到 的下一位。 记：测量结果的记录包括 和 定义 3.误差 减小的方法四、 达标训练：基础精练1、下图中所测物块的长度是 cm；2、单位换算：人头发直径约为7×10-5m= um。 地球的半径约为6.4×106m=

3、 km。5400s= h = min。3、一只粉笔的长度最接近（ ）A1m B1dm C1cm D1mm4、使用刻度尺测长度时，下面做法不正确的是（ ）A放置刻度尺时，刻度尺应沿所测长度放置，并必须从0刻线量起。B看刻度尺时，视线要与尺面垂直，并要正对刻线C读数时，根据所测长度末端靠近的刻线来读取数据。D记录时，要记下测量的数字和单位。5、下列关于误差的说法中正确的是（ ）A认真细致的测量可以避免误差 B测量时未遵守操作规则会引起误差C测量时的错误就是误差太大 D测量中错误是可以避免的，而误差是不可避免的6、给下列物体的长度填上合适的单位。（1）一个中学生的身高为1650 ； （2）课桌的高度是80 ；（3）物理课本的宽为1.85 ； （4）我国一元硬币的直径为2 。7、某同学用分度值是1cm的刻度尺测量一些物体的长度 ，则下

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