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文档简介

1、?写简单的议论文?导学案学习过程第一课时一、目标导航教学目标：1.知识目标了解议论文的一般构成特点，了解写议论文常用两种方法：摆事实、讲道理。2.能力目标说说议议练练写写，指导学生初步尝试用摆事实讲道理的方法证明观点，写简单的议论文。教学重点：掌握议论文的根本写作技法，即运用事例论证、说理论证、引用论证等方法来证明观点。教学难点：议论文的根本要素；运用事实和讲道理的和谐搭配。二、预习导学1自读课本写作短文的内容，概述要点。2回忆概括本单元学过的几篇议论文，复习议论文相关知识。三、课堂合作交流一引入议论的两种方法写议论文就是告诉别人你的观点，其实你们每天都在发表自己的观点和看法。比方有一位同学说

2、，我们班的星期二太可怕了，居然排了两节英语、两节数学、两节语文。在这段话里，“我们班的星期二太可怕了就是一个观点，“居然排了两节英语、两节数学、两节语文就是证明这个观点的事实。这段话可以说是一篇议论文的雏形。它提出了一个观点，再用一个事实证明观点。写议论文就是这样，首先要有一个观点，其次就要想方法证明这个观点。那么如何来证明观点呢？刚刚老师提出一个说法：作文就是说话。还记得我是怎样证明这个观点的吗？我先说“我们平时的课前讲话，同学们的讲话稿，那不都是一篇篇很好的作文，这是一个事实，再说“梁启超对上海中华职业学校的学生说了一番话，搬到我们教科书里就成了一篇很像样的议论文，又是一个事实，最后说“叶圣陶在?写作是极平常的事?一文里也说过：写作就是说话，这就是引用名人的话来证明自己的观点。在这里，我是用了两种方法来证明我的观点，一种是摆事实，

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