历史：第19课《改革发展中的教育》课件（人教版八年级下）

1、 第第19课课学习目标学习目标1、掌握新中国成立以来党和政府发展教育事业的政策、措施及基础教育事业发展的成就。2、知道教育发展在“科教兴国”战略中的地位 。3、了解我国高等教育大发展的表现。4、理解中华人民共和国义务教育法、邓小平“三个面向”及“科教兴国”战略的重大指导意义。自学提纲自学提纲 阅读课文完成课时练92页自主初探。（要求：独立完成，将基础知识点在课本上圈点批画出来再理解记忆，展示时背写。） 学前教育学前教育 初等教育初等教育 中等教育中等教育 高等教育高等教育初中（三年）初中（三年）高中（三年）高中（三年）专科（二至三年）专科（二至三年）本科（通常四年）本科（通常四年） 硕士（二至

2、三年）硕士（二至三年）研究生研究生 博士（三年）博士（三年）小学（六年）小学（六年）九年义务教育九年义务教育基础教育基础教育幼儿园幼儿园 党和政府如何重视和党和政府如何重视和发展基础教育的？发展基础教育的？1、1986年颁布实施中华人民共和国义务教育法2、增加教育投入,改善办学条件,到2000年全国基本普及九年义务教育。六十年代的某校六十年代的某校今天的花园式的校园今天的花园式的校园教育经费教育经费单位单位:亿元亿元1978197820082008年全国教育总经费的投入情况年全国教育总经费的投入情况3、实施“科教兴国”战略把教育摆在优先发展的位置，把九年义务教育作为科教兴国的奠基工程。 邓小平

3、邓小平同志的同志的“三个面三个面向向”指明指明了中国教了中国教育的发展育的发展方向，说方向，说明了党和明了党和国家领导国家领导人对基础人对基础教育的关教育的关注和重视。注和重视。合作探究义务教育法义务教育法规定：规定：“凡凡满满六周岁六周岁的儿童，不分性别、民的儿童，不分性别、民族、种族，应当入学接受规定族、种族，应当入学接受规定年限的义务教育。条件不具备年限的义务教育。条件不具备的地区，可以推迟到七周岁入的地区，可以推迟到七周岁入学学.”对上述法律条文的理解下对上述法律条文的理解下面说的对吗？为什么？面说的对吗？为什么？ 1、我们上学是家长和学、我们上学是家长和学校的事，家长和学校让上学就校

4、的事，家长和学校让上学就上，不让上学就不上。上，不让上学就不上。 2、上学是我们的权利，上、上学是我们的权利，上不上，由我们自己说了算。不上，由我们自己说了算。 国家兴亡，匹夫有责。国家兴亡，匹夫有责。 -顾炎武顾炎武为中华之崛起而读书。为中华之崛起而读书。 -周恩来周恩来贫困地区的简陋的校舍贫困地区渴望知识的孩子她就是苏明娟，她和许许多多的穷困山区的孩子一样她就是苏明娟，她和许许多多的穷困山区的孩子一样无钱上学，那双渴望知识的无钱上学，那双渴望知识的“大眼睛大眼睛”打动了无数热打动了无数热心的人。她学习勤奋努力，心的人。她学习勤奋努力， 顺利地考入安徽大学顺利地考入安徽大学。 希望工程希望工

5、程 (Project (Project Hope)Hope)知识改变命运知识改变命运教育成就未来教育成就未来国家重视高等教育（2）高等教育已形成相当的规模，学校数）高等教育已形成相当的规模，学校数量大大增加、学科门类齐全、布局结构日趋量大大增加、学科门类齐全、布局结构日趋合理。合理。（3）教育质量、办学效益、办学条件明）教育质量、办学效益、办学条件明显提高。显提高。（4）20世纪世纪90年代教育部启动了将北大、年代教育部启动了将北大、清华等若干所大学建设成世界一流大学和清华等若干所大学建设成世界一流大学和高水平大学的工作。高水平大学的工作。、我国高等教育发展情况我国高等教育发展情况（1）新中国成立以来党和政府高度重视）新中国成立以来党和政府高度重视高等教育的发展。高等教育的发展。 高等学校承担的国家高等学校承担的国家863计划项计划项目占三分之一以上，获得的国家发目占三分之一以上，获得的国家发明奖占全国的三分之一左右，在科明奖占全国的三分之一左右，在科学技术研究成果上有些已达到或接学技术研究成果上有些已达到或接近世界先进水平。近世界先进水平。、在科技方面取得的成绩。、在科技方面取得的成绩。达标训练达标