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文档简介

1、照相机之教案二 一 教材：人教社九年义务教育初中物理第一册 二 教学要求：1. 知道凸透镜成缩小的实像的条件，知道什么是实像 .2. 知道照相机的原理 . 三 教具：凸透镜 焦距 ，照相机 实物、模型或挂图 . 学生实验器材：凸透镜 焦距 ，纸屏，蜡烛、火柴、光具座 . 四 教学过程：一、引入课题问：哪位同学使用过照相机 ?说一说你照相的过程 . 学生说，教师提示，引起学习兴 趣.问：你们知道为什么照相机能使人或景物在底片上形成缩小的像吗 ? 现在我们就来研究这个问题 .二、学生实验：观察凸透镜成缩小实像的条件1. 教师演示：改变凸透镜与蜡烛间的距离，可以在纸屏上出现倒立、放大的或缩小的 像.

2、2. 向学生说明实验的目的和做法，介绍实验装置 .3. 学生分组按课本上的步骤进行实验 .提醒学生注意做每一步骤时，要注意蜡烛与凸透镜间的距离的大小，像的位置的变化， 像是倒立的还是正立的，放大的还是缩小的 .4. 实验完毕，让学生根据观察结果得出凸透镜成倒立、缩小实像的条件 . 介绍什么是 物距、像距 .讲解实像：照课本图 6?17 画出板图，说明像是通过凸透镜的折射光线的会聚点，是 实像 .让学生跟平面镜所成的像作比拟，进一步说明什么是虚像，什么是实像 .三、照相机的原理利用凸透镜成缩小的实像的性质镜头相当于凸透镜胶卷相当于光屏 . 胶卷上有感光物质 .四、简介照相机的构造和使用 展示照相

3、机挂图或模型、实物，对照讲解以下各局部的功用： 调焦环：调节镜头到胶片的距离，以便胶片上产生清晰的像 . 调焦环上面的数字是指 被照物体到镜头的距离 .光圈环：控制进入镜头的光的多少 . 光圈环上的数字越小，进入镜头的光越多 . 快门：控制曝光时间 .快门上的数字表示多少分之一秒 . 数字越大，曝光时间越短 .五、照相和洗相过程简介胶片上有化学物质，感光后起化学变化，留下潜影 . 洗相时先显影，再定影，得到底片 负片 .印相时，用底片使相纸曝光 . 再经过显影和定影，得到相片 .六、小结七、布置作业节后的练习题如果家里有照相机，回家观察照相机的构造，向家长请教如何选择和调节光圈、距离 和快门 .板书：三、照相机1. 凸透镜成倒立、缩小的实像的条件 物体位于二倍焦距之外时，成倒立、缩小的实像 .2. 照相机的原理利用凸透镜成倒立、缩小实像的性质 .镜头相当于凸透镜，胶卷相当于光屏感谢您的阅读。祝语：遥远的问候，温暖在心 头，美丽的瞬间，也会永

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