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文档简介

1、我的阅读能力很大程度上得益于如何阅读一本书, 大家可以参考一下。Metaldudu把这本书进行了简化,做得图文并茂,阅读分为四个层次。第一个层次是 基础阅读(Elementray reading ),是指初步的阅读能力和阅读技巧, 这个层次的学习基本在小学完成,也应该是读者都基本具备的层次。第二个层次是检视阅读(Inspectional Reading ),指进行略读、粗读,较短时间掌握书的脉络和大概内 容,以决定是否进一步阅读。1. 建议略读,有关略读的建议如下:先看书名页,然后如果有序就先看序。研究目录页,对这本书的基本架构做概括性的理解。如果书中附有索引,也要检阅一下。如果那是本包着书衣

2、的新书,不妨读一下岀版者的介绍。挑几个看来跟主题息息相关的篇章来看。最后一步,随意念个一两段或者连续读几页,但不要太多。这是一种非常 主动的阅读,从书的整体着眼来略读,有助于很快把握重点,发现自己最需要的信息。同 样,这么做会节约不少时间。2. "粗浅"的阅读遇到不懂的部分就跳过去,完整的读一遍,即使你只掌握了50%或更少,那样也比因为某个地方停下来要好的多。我们的教育总是强调关注自己的不会的地方,但在阅读上,这样不可取。3阅读速度不单是要提高速度,而且要能用不同的速度来阅读。4.逗留与倒退眼睛移动的逗留会影响速度,而手是个简单有效的工具。通过注视移动的手指来提高视线移动的

3、速度,这样,阅读速度也跟着提高了。Q 2研完目录WHJ渎珂不妥角TT洱帰/韶T停下来发件人左岸的图片阅读的第三个层次是分析阅读 (Analycal Reading )乩芫戍酎砂二,否則不要轻眉抵评.、拟圭一俏'大纲I 4.瑞定作者豪赫决的问题0阶”卄内/*gg阶段二:明自书副底说什么/匸扛吕汴若的讯丁耳重箱架构出乘V乞 幅掾性若解决了yp凰區懸,期业呀難应1 .脣禅知:匸和锦出个人观点的禿貝发件人左岸的图片第四个层次是主题阅读 (Syntopical Reading )检视阅读的作用:确定主题相关性发件人左岸的图片1-目口呪读利签的分先£途释美酹,写惟看达虑扶识9.走M逹富子力比佇若的圭旨10. T蚩空强坏圧北打社芯了可_/知识1昔谣'.12.批评的折惟I卞不舎建辑現吋下疋0确定主旨主题阅读Syntapical Re

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