人教版初中语文七年级下册《安塞腰鼓》（14张）ppt课件

1、1安塞腰鼓安塞腰鼓刘成章人教版初中语文七年级下册人教版初中语文七年级下册2 听读提示：注意感情基调；注意感情基调；听节奏和停顿；听节奏和停顿；听语气和语调。听语气和语调。3以下字词，也许你需要：以下字词，也许你需要： 亢奋 晦暗 羁绊 冗杂 蓦然 叹为观止 戛然而止 (kng fn) (hun) (j bn) (rng z) (m rn) (tn wi gun zh) (ji rnr zh) ：极度兴奋。：极度兴奋。 ：昏暗。：昏暗。：缠住了不能脱身，束缚。：缠住了不能脱身，束缚。：繁杂。：繁杂。：突然，猛然。：突然，猛然。 ：赞美看到的事物：赞美看到的事物 好到了极点。好到了极点。：声音突然

2、中止。：声音突然中止。 4 文章中文章中有哪些语句有哪些语句你读起来特你读起来特别有劲？为别有劲？为什么？什么？5水乡随想水乡随想： 改编自南国的歌谣，用二胡、排萧、古改编自南国的歌谣，用二胡、排萧、古箏箏、竹笛，娓娓道出水乡风光竹笛，娓娓道出水乡风光一种让人一听就醉一种让人一听就醉的随想音乐。的随想音乐。6 蒙蒙的，是那一帘细雨，慵倦地铺开蒙蒙的，是那一帘细雨，慵倦地铺开，延伸在远天之下。灰色的石桥在风雨中，延伸在远天之下。灰色的石桥在风雨中静静地站着，斑驳的石块上隐约可以看见静静地站着，斑驳的石块上隐约可以看见桥的名字。桥的名字。藤蔓饱蘸了浓浓的绿意，在桥身的石壁藤蔓饱蘸了浓浓的绿意，在桥

3、身的石壁上尽情舒展着生命。两岸的淡淡敷粉的上尽情舒展着生命。两岸的淡淡敷粉的芙蓉花偶尔会绽放出一朵灿烂的笑靥。芙蓉花偶尔会绽放出一朵灿烂的笑靥。 垂柳则矜持地站立在水边，解开绿色的垂柳则矜持地站立在水边，解开绿色的长发，在水风的抚慰下摇曳。桥上偶尔有一长发，在水风的抚慰下摇曳。桥上偶尔有一两枝藤蔓垂入水中，在水波的推动下起伏。两枝藤蔓垂入水中，在水波的推动下起伏。 水是青色的，如同翡翠般澄澈，又水是青色的，如同翡翠般澄澈，又似琉璃般透明。河水静静流淌，携着潋似琉璃般透明。河水静静流淌，携着潋滟的微笑，在四周青色的环绕中脉动。滟的微笑，在四周青色的环绕中脉动。 两岸是水边的人家。房屋是典型的水乡

4、风格两岸是水边的人家。房屋是典型的水乡风格矮檐深巷，乌瓦粉墙。深院小雨，土润苔青矮檐深巷，乌瓦粉墙。深院小雨，土润苔青。湿湿的雨意，把水乡的景物朦胧化了。湿湿的雨意，把水乡的景物朦胧化了。 两岸是水边的人家。房屋是典型的水乡风格两岸是水边的人家。房屋是典型的水乡风格矮檐深巷，乌瓦粉墙。深院小雨，土润苔青矮檐深巷，乌瓦粉墙。深院小雨，土润苔青。湿湿的雨意，把水乡的景物朦胧化了。湿湿的雨意，把水乡的景物朦胧化了。 一方水土养育一方人，不同的地域有一方水土养育一方人，不同的地域有不同文化。长兴的不同文化。长兴的“百叶龙百叶龙”具有浓郁的具有浓郁的江南民间艺术特色，江南民间艺术特色，请模仿本文表达方式请模仿本文表达方式，为百叶龙的表演场面配上一段解说词，为百叶龙的表演场面配上一段解说词 课后练笔： 人，活得要有一股劲人，活得要有一股劲! !这劲，是生命力，是上这劲，是生命力，是上进心，是坚忍不拔的意志，是不屈不挠的精神进心，是坚忍不拔的意志，是不屈不挠的精神! !有有劲的生活，才是最有希望的生活劲的生活，才是最有希望的生活! ! 祝大家