2025-2026学年六年级下学期统编版语文单元练习卷 第四单元（含解析）

第页参考答案一、（10分）1．（7分）利益焚烧绑走苦刑彻底制度目标2．（2分）Eq\o(俊,\\)Eq\o(bao,\\)3．（1分）C 解析：“剥削”的“削”读作“xuē”；A、B、D三项读作“xuē”；C项读作“xiāo”；故选C。二、（8分，每小题2分）1．C 解析：由题意可知，我们要连续不断地传承老一辈的革命精神，这里的“gēng”有继续、连续的意思，故选C。2．B 解析：第一空描述的是红军在长征过程中遇到的困难和挑战，“枪林弹雨、水流湍急”只是长征中的一部分挑战，并不是全部，而“艰难险阻”“险阻艰难”形容遇到的所有困难。第二空的四个选项中“赴汤蹈火”形容不畏艰险，“勇往直前”形容勇敢地向前，“浩浩荡荡”形容声势大，“自愧弗如”形容自感不如人。根据语境，“勇往直前”更符合题意，综上所述，答案为B。3．A 解析：A项，抓住关键词“我想”可知，运用了心理描写。B项，抓住关键词句“乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸”可知，运用了神态描写。C项，抓住关键词句“两眼放射着坚毅的光芒”可知，运用了神态描写。D项，抓住关键词句“目光变得凶恶可怕”可知，运用了神态描写。故选A。4．A 解析：B项中句子成分残缺，“举办了”后面缺少宾语。C项中“过去”和“往”都表示之前发生的事，语义重复。D项中“查出”和“改正”语序颠倒。故选A。三、（12分，每空1分）1．粉骨碎身浑不怕要留清白在人间千磨万击还坚劲任尔东西南北风2．示例：常将有日思无日莫把无时当有时书到用时方恨少事非经过不知难树欲静而风不止子欲养而亲不待良药苦口利于病忠言逆耳利于行四、（6分）1．（1分）B2．（1分）C 解析：由资料内容可知，引用神话故事主要说明以前的想象都变成了现实，而非①中所说“为了说明中华儿女想象力丰富”。文中“目前”这个词语代表了“蛟龙”号当前的数据，不代表以后不会有变化，体现了语言的准确与严谨，所以不能去掉，故④的表述错误。②③的表述与材料意思相符，故答案选C。3．（3分）示例：闪闪红星我们的革命精神如满天星斗，指引我们奋勇前进4．（1分）示例：人生自古谁无死？留取丹心照汗青。（文天祥）五、（8分）1．（2分）D 解析：A项，第一句中的“之”是代词，代指前文提到的人，第二句中的“之”是助词，表修饰，用法不同。B项，第一句中的“以”指认为，第二句中的“以”作介词，意思是“用”，用法不同。C项，第一句中的“为”同“谓”，说，第二句中的“为”指作为，用法不同。D项，两句中的“而”都作连词，连接两个动作，用法相同。2．（4分）（1）食不给，啖粥而读；（2）少有大志，每以天下为己任；（3）刻苦自励；（4）食不重肉。3．（2分）示例一：我同意小天的观点。高远的志向可以让我们不迷失眼前的方向，朝着理想坚持不懈地努力下去。示例二：我同意小玉的观点。“千里之行，始于足下。”不能眼高手低，要有切实可行的目标，才能一步一个脚印地实现理想。【参考译文】范仲淹两岁的时候就失去了父亲，家中贫困无依。他年轻时就有远大的志向，常常把治理国家大事当作自己应尽的责任，发奋读书，有时夜里感到昏昏欲睡，总是用冷水洗脸；（经常）连饭也吃不上，就靠喝粥坚持读书。做官以后，常常谈论天下大事，奋不顾身。以至于有人说他坏话（导致他）被贬官，由参知政事降职做邓州太守。范仲淹刻苦磨练自己，（一顿饭）不吃两种以上的荤菜，妻子和孩子的衣食仅仅够用罢了。他经常朗诵自己作品中的两句话：“读书人应当在天下人担忧之前担忧，在天下人快乐之后才快乐。”六、（12分）1．（5分）（1）陈独秀；（2）组织马克思学说研究会；（3）创办《湘江评论》；（4）创造了中国肝胆外科无数个第一；（5）桂海潮。2．（2分）成功救治特大肝海绵状血管瘤病人，使其继续健康生活了30多年。成功切下仅4个月大女婴身上的“肝母细胞瘤”，10天后孩子出院。3．（2分）示例：句子（1）：吴孟超当时想：我要尽最大努力为病人切除这个血管瘤，一定做到细心沉着，容不得丝毫马虎，无论多长时间，都要争取手术成功。句子（2）：桂海潮当时想：为了梦想，我拼搏努力，虽然困难重重，但是只有做到肯吃苦、有毅力、有信心，才能披荆斩棘，摘得梦想的桂冠。坚持就是胜利！4．（2分）示例：秋瑾秋瑾致力于推翻封建统治，为辛亥革命作出了巨大贡献。她用实际行动诠释了反对封建礼教的决心和大无畏的革命精神，成了时代的印记。七、（14分）1．（2分）（1）非党员王二虎，坚决参加救援；（2）奋战了一天一夜，救出被困乡亲。（2分）突出王二虎作为非党员参加突击队的坚定信心和临危不惧、舍己救人的高尚品质，同时回扣文章题目，突出人物形象和文章主旨。2．（2分）B（4分）示例：我选择赏析的是第⑩自然段中“王二虎急了，抹一把脸上的雨水，大声说：‘我不是来捣乱的，我真想参加突击队。我身体好，水性好。’”这一句。“抹一把脸上的雨水”是动作描写，“大声说”后面是语言描写。这些描写，塑造了王二虎急迫、真诚且坚定的形象，他急于向大家表明自己的真心和具备的能力，展现出他积极主动、勇敢无畏、渴望为集体作贡献的品质，反映出他对参加突击队的热切期待和坚定决心。3．（4分）环境示例：第①自然段写出了雨大，渲染紧张的气氛，推动情节发展，为下文作铺垫示例：不可以王二虎的牺牲是一个悲剧性结尾，这个结尾出人意料又合乎情理，和前文相互照应，读来令人感动，令人回味（有极大的感染力）。八、（30分）【范文】艰难时刻那年深冬的钢琴考级，成了我记忆里一道刻痕。寒风卷着雪籽敲打着琴房窗户时，我正对着那首《钟》的华彩段发呆——连续三周，我的手指总在快速音阶处打结，像被冻住的机械零件。“要不放弃吧？”妈妈把暖手宝塞进我怀里，声音里藏着心疼。琴谱上的音符像密密麻麻的蚂蚁，我盯着它们突然红了眼眶。这时手机弹出新闻：敦煌研究院的樊锦诗先生在黄沙中守护壁画五十六年，那些褪色的飞天在她的修复下重新绽放神采。我摩挲着琴键上磨出的薄茧，突然想起老师说过的话：“难走的路，往往是上坡路。”第二天清晨，我把闹钟调到五点半。天还没亮透，琴房的灯就亮成了冬夜里的星。指尖在琴键上反复练习那个卡顿的段落，从慢到快，从分拍到连奏。有次练到手指发麻，我就用温水泡手，看着水面泛起的涟漪，想起莫言在《红高粱家族》里写的：“苦和甜来自外界，坚强则来自内心。”三周后走进考场时，我的手指不再颤抖。当最后一个音符消散在空气里，评委老师嘴角的微笑，比冬日的阳光更暖。如今琴柜里的考级证书已微微泛黄，但那段与琴键较劲的日子，让我懂得艰难时刻就像土壤里的石子，会硌疼根系，却能让生命扎得更深。就像爷爷常说的：“雪压青松松更直，那些打不倒你的，终将让你更强大。”【解析】本题为自命题作文。首先，回忆自己在成长过程中遇到过的艰难时刻，按照事情发展的顺序记叙，把这一件或两件事的起因、经过、结果写清楚。任何