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文档简介
1、教育教学实践评价表姓名: 学校及班级: 指导教师:项目权重评 价 内 容 及 标 准得分教师道德20%教育教学实践目的明确,态度端正;以身作则,为人师表;团结协作,热爱学生;虚心学习,努力工作,兢兢业业,一丝不苟;遵守学校的各项规定,听从学校的指挥和安排。教学工作50%(1) 认真研究教学大纲,虚心学习指导教师的教学经验,认真听课、讲课,达到规定的时数,写出较高水平的教案。(2) 在指导教师的指导下,承担课堂教学任务,完成分析教材、备课、讲授、批改作业、辅导答疑、评课等教学环节。(3) 课堂教学中,与学生积极互动,共同发展,处理好传授知识与培养能力的关系,培养学生的独立性和自主性。讲究教学方法
2、、重点突出、详略得当。(4) 充分发挥现代信息技术的优势,应用计算机多媒体等教学手段辅助教学。(5) 积极主动地完成学校和指导教师交办的各教学工作任务。班主任工作30%(1) 在班主任的指导下,做好班主任的助手,掌握班主任工作职责和方法。(2) 熟悉班级情况,做好学生的思想教育工作。(3) 开好主题班会。综合评价意见校长(签字): 学校(章) 总分听课记录表时 间月 日至 月 日主讲人班 级题 目课时主讲人签 名讲课记录表采用LM339苾片电磁炉不检锅检修析解相关搜索: , 检修时 间月 日至 月 日班 级题 目课 时指导教师签 名维修 人员来说是轻而易举的事,但很多接触不多的维修人员往往易误
3、判为 MCU 损坏。现将积累得的一点心得与大家多多交流。 对不检锅的故障电磁炉故障归为以下三类: 第一类同步 电路 的大功率电阻变质或开路导致检测电路不正常。 第二类 PWM 脉冲信号失常而不检锅。(检查 PWM 脉冲的方法简单,就是找一小型的变压器,在初级上接一只发光二极管,放在电磁炉的发热盘上后 开机 ,发光二极管有闪光说明 PWM 脉冲正常,无反应则不正常) 第三类 300V 滤波 电容 不良造成主电压过低而使同步电路检测到的电压不正常。 先要了解好 LM339 的内部框图(图一)再根据其工作 原理 2009-10-4 13:21 下载 (22.87 KB1、先找到两驱动管的基极(图二中
4、的A点),再看其与LM339的哪个脚相连。2009-10-4 13:212、根据LM339的内部框图可以看到与其相关的另外两个脚,这两个脚必定有一个是通往随着电磁炉应用普及在日常使用中很多碰到不检锅的故障下载 (18.26 KBMCU的这一脚就是 PWM 脉冲信号的输入脚(图二中的5脚)。3、找出该脚后问题就简单了,下一步可先断开图二中的 D20 后测量MCU输出的PWM脉冲信号是否来判定故障位置。到这里后,其它具体的检测步骤就不用再说了,相信有一点基础知识的朋友都知道该怎么去查了。4、从图二中可看出还有一个关键点,就是B点与D点是相连的(1与5脚),1脚与6、7脚相关,如6、7脚的电压产生变化,那么1脚的电压也
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