国学基础课程大纲

1、国学基础 教学大纲课程名称：国学基础英文名称：课程编码 ：学 分 :4 学分总 学 时：32 学时适用专业：五年制二年级航空服务专业理论学时：32 学时实训学时：0 学时执 笔 人 :冯杜娟、课程性质、目的和任务：国学虽不是一门专业、一个科目，但却是各种学问生发的土壤。大到中国文 化的标志，促进民众了解本国文化、树立文化自信；小到增进个人的文化内涵， 护养根本，滋养灵魂。国学，不可不立。国学基础是一个国学的入门课程， 主要在浩如烟海的传统文化中， 为学生构建一个了解国学、 学习国学的框架体系二、教学基本要求：1了解国学的内涵、外延及发展演变；了解国学的内容框架体系；了解经 史子集释道等相关内容

2、。2 学会诵读经典、乐于背诵经典、增加文化底蕴。3形成一定的收集、整理、传播、交流，运用国学知识的能力三、教学内容与学时分配：章目教学内容教学时数教学方式或手段备注一课程引入2 学时理论教学二国学概述（一）2 学时理论教学作业三国学概述（二）2 学时理论教学作业四国学概述（三）2 学时理论教学作业五国学概述（四）2 学时理论教学作业六经学（一）2 学时理论教学作业七经学（二）2 学时理论教学作业八经学（三）2 学时理论教学作业九经学（四）2 学时理论教学作业十史学（一）2 学时理论教学作业十一史学（二）2 学时理论教学作业十二史学（三）2 学时理论教学作业十三子学（一）2 学时理论教学作业十四

3、子学（二）2 学时理论教学作业十五子学（三）2 学时理论教学作业十六课程答疑2 学时四、教学内容与学时安排第一讲 国学概述8 学时本章教学目的和要求： 通过本章学习， 了解国学的内涵及发展演变； 掌握国学的 框架体系。教学重点： 什么是“国学 第一节 什么是国学一、何谓“国学”二、国学的框架体系三、有“西学”，所以有“中学”、“国学”国学概念的历史回顾四、中西方知识形态与学术分类差异新国学的历史任务第二节 为什么要学国学一、为什么要研究“国学”二、关于现代“国学”热的思考 第三节 朱子家训诵读 第二讲 经学6 学时本章教学目的和要求： 了解经学的发展历程及框架体系。 教学重点： 经典概述第一节

4、 经学的发展一、“经典”的确立二、历代经学第二节 经典概述一、易经二、诗经三、“三礼”四、春秋五、孝经六、尔雅七、“四书”第三节：经学与传统文化一、史部目录学二、经部史籍简说三、史籍的传统分类四、经学与学术（经学与中国哲学）第三讲 经学8 学时本章教学目的和要求： 了解史学的基本情况；掌握史籍的分类。 教学重点： 史籍的分类。第一节 史学概述 一、中国史学之性质与意义二、史家的精神与传统三、中国史学的三个系统第二节 史籍的分类一、史籍的分类二、中国史学的三个系统第第三讲：子 学6 学时本章教学目的和要求： 了解子学基本情况及发展历程；了解先秦诸子的思想体 系教学重点： 先秦诸子的思想体系第一节 子 学 概 说第二节 诸子精神与文化思潮的变迁第三节 先 秦 诸 子五、考核方法及成绩评定：本课程为专业选修课， 考核形式应采取闭卷考试形式， 课程成绩采用百分制， 期末考试成绩占 60%，平时成绩占 40%。六、大纲说明：本课程教学应本着对人才培养的目标要求出发， 着重学生个人修养及综合素