Unit3Myfriends第三课时

1、凤凰小学备课笔记(母案)（ 三 ）年级（ 英语 ）备课组 主备人：张平 教学内容Unit 3 My friends课型新授课执教者第（ 3 ）课时教学目标1.能熟练地听懂、会说、会读并会写he,she,my friend和goodbye，并能够发音准确2.能熟练地使用Hes/ShesHes/Shes my friend.来介绍朋友，并且能使用Goodbye.向别人告别3.能明白Goodbye.和See you.都表示再见的意思，并能在情境对话中熟练运用4.能初步会唱歌曲Goodbye教学重点1.能熟练地听懂、会说、会读并会写he,she,my friend和goodbye，并能够发音准确2.能

2、熟练地使用Hes/ShesHes/Shes my friend.来介绍朋友，并且能使用Goodbye.向别人告别3.能明白Goodbye.和See you.都表示再见的意思，并能在情境对话中熟练运用4.能初步会唱歌曲Goodbye教学难点1.能熟练地听懂、会说、会读并会写he,she,my friend和goodbye，并能够发音准确2.能明白Goodbye.和See you.都表示再见的意思，并能在情境对话中熟练运用3.能初步会唱歌曲Goodbye教学疑点如何让学生养成良好的单词书写习惯？教学准备挂图，卡片，录音机，PPT 教学过程三备 Step 1 Greeting1.Sing a son

3、gGood morning/afternoon2.Say a rhymeAre you Mike?3.GreetingT:Good morning/afternoon,class.S:Good morning/afternoon,Miss Zhang.Step 2 Presentation1.Warm upa.Pair work(1)T:Good morning/afternoon, S:Good morning/afternoon,Miss Zhang.生-师 生-生(2)T:Hello,Im Miss Zhang .Are you S：Yes,I am./Yes.You are right

4、. T:Goodbye, 教师出示Goodbye.板书：Goodbye.b.教师出示人物图片：Yang Ling,Wang Bing,Bobby等出示句型：例如：S1：This isHes /Shes my friend.S2:Hello,ImS3:Hello,ImS123:Goodbye.最后一组对话生-师T：This isHes /Shes my friend.S:Hello,ImT:Hello,ImS:Goodbye.这里可以和学生用Nice to meet you.这样的句子问候，复习到之前学过的内容。c.教授See you.情景：图片人物要暂时离开，对图片人物说再见（最好是PPT,更

5、形象）T:Lets say Goodbye. to them.例如S:Goodbye,my friend,Mike.T:We also can say See you,my friend,Mike.教师出示See you.板书：See you.Goodbye.=See you.(1)Read group by group(2)Read together.See you.这个词组虽然是新的，但是发音比较简单，还可以拓展一下:see的同音字母是Cc。学生对其他的人物说：See you,my friends.教师让学生再次对人物说：See you,my friends.T:See you next

6、time.出示next time并出示中文，要求学生会读(1)Read one by one(2)Read group by group(3)Read together.d.Sing a song Goodbye(1)教师读一遍的同时让学生先看一遍歌词T：Please read the words by yourself.(2)听一遍，跟着说说歌词（不是唱，跟着节奏说，尤其是next time 弱读的地方）e.补充字母教学（这一环节可以根据学生歌曲学习情况来决定，如果歌曲接受的快的，可以补充进本单元的学习）（1）复习Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh Ii Jj Kk例如：找朋友：大小写配对想一想：See的同音字母 脑筋急转弯 我是谁？ Ii (2)教授新字母Ll Mm Nn在教师示范完字母的书写后，一定要让学生注意Mm和Nn的读音还有书写格式。还有Ii 和Ll的区别，因为教材上I很像小写的l。Step 3 Homework1. Copy the new letters2. Sing the song to the classmates唱得好的可以打上一颗星，集满星可以去老师那换个小礼物。作业：1.Copy the new letters2.Sing th