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文档简介

1、 地震前的天气现象 课桌摇动，楼房摇曳 初读课文，勾画出初读课文，勾画出“废墟、废墟、坍塌、震撼、诠释、生死攸关坍塌、震撼、诠释、生死攸关“等等词语，联系上下文理解意思。词语，联系上下文理解意思。废墟：本文指遭受地震破坏的地方。坍塌：倒塌。震撼：震荡；撼动。本文指人们的心灵受到冲击诠释：本课指解释、阐明。生死攸关：本课指关系到生死和存亡。汉字乐园汉字乐园tn sh zh x hn o gn qun谭 、 漱、吱、墟、撼、 凹、 感、 诠、 整体感知课文整体感知课文1、给课文分段、给课文分段2、思索：、思索：（1最后的姿势是怎样的姿势？最后的姿势是怎样的姿势？（2谭千秋老师是怎样的人？与谭千秋老

2、师是怎样的人？与同学交流。同学交流。(1)、“最后的姿势是张开双臂，护住学生，这一姿势，是爱的姿势，是责任的姿势，是英雄的姿势。(2)、谭老师关爱家人、工作积极、担任；具有先人后己的精神。主题思想交流：本文通过讲述谭千秋老师牺牲自己救学生的感人事迹，赞扬了谭老师舍己为人的高尚品质，更让我们深刻体会到什么是“人生的价值”。本课小结： 交代时间 5月12日 最后的姿势 及人物 谭老师 故事发生的经过 地震前-讲“人 生的价值” 英雄不死 及评价 地震中-舍命救学生 精神千秋 地震后-人们的评价 练功房：看拼音，写出词语fi x o xin gn ju qun sh( )( )( )( ) shng s yu gun ( ) 按要求写句子：1、家乡的变化真大。（把句子写具体） 。2、草原上的花，把它

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