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文档简介

1、?咏雪?导学案一、学习目标：1正确朗读课文，积累词语。2理清故事情节。3了解语言描写的精妙，深刻把握作品 深刻的思想意义。二、学习重难点1掌握字词的解释，会翻译课文。2了解语言描写的精妙，深刻把握作品深刻的思想意义。3谢太傅对两种不同的咏雪佳句到底有何评价。三、预习交流一自主学 习1.给加点的字注音谢太傅 俄而 雪骤 差可拟 柳絮 无奕 王凝之 谢道韫 2.参考注释或查阅工具书，理解重点 词语的含义。内集儿女 俄而雪骤欣然 差可拟未假设3.刘义庆403444，南朝宋文学家。?世说新语?是六朝志人小说的代表作，由刘义庆组织文人编写的。在写法上一般都是直叙其事，主要记晋代士大夫的言谈、行事，较多的

2、反映了当时士族的思想、生活和清淡放诞的风气。被鲁迅先生称作“一部名士底的 教科书。二交流学习1“谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。一句总述谢太傅家人咏雪的背景，极精炼地交代了时间，地点，人物，事件等要素。2文中将雪比喻为“ 和“用课文原句答复，你认为哪一个更好？为什么？3.“寒雪“内集“欣然“大笑等词语营造了一种怎样的家庭气氛?4.你喜欢文中的哪个人物？为什么？5谢家聚会吟诗，为什么不选择一个良辰佳日，却选择一个寒雪日？6.“笑乐该如何理公大解？四、展示提升1.通过组内展示和班内展示 ，陈述自己的意见，组间辩论，教师适时点拨。2.展示合作学习成果。提出问题，请教其他同学 解决。五、达标测评1.

3、以下加点的字注音正确的一项为哪一项A.俄而雪骤còu B.公大兄无奕女(yì)C.尊君在否(bù) D.友人惭(chán)2.以下加点的词解有误的一项为哪一项 A.与儿女讲论文义儿子女儿 B.撒盐空中差可拟相比C.太丘舍去，去后乃至才 D.与人期行，相委而去丢下，丢弃3.以下句子解释有误的一项为哪一项 A.俄而雪骤 B.即公大兄无奕女译：突然间，雪下得紧了。 译：就是谢安长兄的女儿无奕C.待 君久不至，已去。 D.元方入门不顾译：等了很久也没来，已经离开了。 译：元方头也不回地走了。4. 翻译句子。谢太傅寒雪日内集：未假设柳絮因风起：撒盐空中差可拟：六、课后反思：对于七年级的学生，古文接触不多，是难点。为了从一开始让学生不要有害怕心理，培养学习古文的兴趣很重要，掌握学习古文的方法更是举足轻重。我让学生从注释中学习文学常识，学习积累重点文言词汇，让学生切实地知道怎样学习古文。我指导学生学会做笔记以及注重新旧知识的衔接运用。回忆这堂课从 准备到执教完，反省自己，有很多的疏忽和缺乏：1、由于紧张的缘故，导致结尾一两个环节仓促，没有到达预期效果。2、

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