重庆市开县中学八年级生物上册 空中飞行的动物学案（无答案）

1、空中飞行的动物一：问题导读评价单课题名称：空中飞行的动物学习目标：阐明鸟、昆虫等适于空中飞行的形态结构特点：概述鸟类、节肢动物的主要特征。尝试独立完成“鸟适于飞行的特点”的探究和对昆虫翅的“观察与思考”举例说出动物的生活可能跨越多种环境重点和难点：“鸟适于飞行的特点”探究活动的设计及实施学习方法：通过观看相关视频、独立完成“鸟适于飞行的特点”的探究和对昆虫翅的“观察与思考”来完成学习目标课时安排：2课时 第一课时 鸟适于飞行的特点 （模块一）情景创设 观看相关视频目的是让学生对鸟类适于飞行的特点有初步的感性认识。为后面的独立探究奠定基础。 （模块二）预设问题通过独立探究和阅读文本P20-24，

2、回答下列问题：1：自然界会飞的动物先是无脊椎动物的 ，后来是脊椎动物中的 ，以及 动物中的蝙蝠。2：将一张薄纸直接扔向空中和折成纸飞机扔向空中，谁飞的更远？为什么？3：鸟适于飞行的特点1）鸟的体型是 ，这样可以减少 。2）被覆 ，翼与尾端生有大型的 ，（两翼展开时，面积很大，有利于扇动空气飞行）对 和 起决定作用。3）有用于飞行的由前肢变成的 。（飞行器官）4）胸骨的 上附有发达的 ，收缩时产生强大动力以扇动两翼飞行。5）长骨 ，喙内无 ， 短，没有 ，不能贮存粪便和尿液，以减轻 适于飞翔。6）消化系统 ，食量 ， 、 和排除粪便都很迅速。7）循环系统结构完善，心脏 腔，循环途径包括 和 。心

3、脏占体重的百分比 ，心搏次数 。血液运输 的能力强，体内细胞氧化有机物产生的能量多，可提供飞行时对巨大能量的需求。8）有 与肺相通，使鸟进行 呼吸，可满足飞行时对 的需求。（模块三）总结提升4：什么叫双重呼吸？5：据上你是如何理解“鸟的全身都是为飞行而设计”这句话的？ （模块四）达标训练：1下列哪项不是家鸽适应飞行生活的外形特点（ ）。A身体分为头、颈、躯干、四肢、尾 B全身被羽 C前肢变成翼，生有大型正羽 D身体呈流线型2家鸽排便频繁的原因是（ ）。A食量大 B消化功能差 C吸收功能差 D直肠短，不能长时间储存粪便3下列哪项不是家鸽适应飞行生活的内部特点（ ）。A胸肌发达 B骨胳薄而轻 C气

4、囊发达 D胃发达4下列哪项不是家鸽与飞行生活相适应的特点（ ）。A体表被覆羽毛 B前肢变成翼 C体内有气囊 D直肠发达5家鸽等鸟类动物飞行时进行的特有的呼吸方式是( )A完全呼吸 B双重呼吸 C双呼吸 D持续呼吸6家鸽食量大、消化能力很强的原因是（ ）A身体散热快 B飞行时消耗的能量很大 C消化系统发达 D食物中的营养少7鸟类动物的体内有发达的气囊，与肺相通，它们进行气体交换的场所是( ) A肺和气囊 B气囊 C肺 D气管8小明在探究鸟适宜飞行的特点的过程中，对家鸽的活体标本进行了仔细观察，请你把其中的部分记录完成，并得出相应的结论：（1）扳开家鸽的喙，发现口腔内_齿。（2）观察家鸽的骨骼标本

5、，发现家鸽的骨大多很_，长骨大多_。（3）观察家鸽标本，发现家鸽消化道有一个特点，直肠很_。（4）通过以上观察，可推测出，鸟类始于空中飞行生活的重要原因之一是，身体相对_。 第二课时 昆虫 （模块一）学习观察与思考回答问题1：无脊椎动物中唯一会飞的动物的是 。问题2：观察P24的图片，在横线上填写相应昆虫的名字，并再举出一两个例子。问题3：昆虫的翅与鸟翼的结构是不同的，但就适于飞行来看有哪些共同点呢？问题4：举例说明翅对昆虫的生活和分布有什么重要意义？（模块二）学习昆虫的特点和节肢动物的特征问题5：昆虫的身体分为哪三部分？每部分各有什么特点？问题6：昆虫外骨骼的作用？昆虫在生长过程中为什么会蜕

6、皮？问题7：昆虫的主要特征是什么？你怎么判断一动物是否属于昆虫？它属于节肢动物吗？问题8：节肢动物的主要特征是什么？有哪些常见的节肢动物？昆虫为什么属于节肢动物？ （模块三）了解跨越多环境的动物和两栖动物问题9：举例说明有哪些动物的生活跨越了多个环境？问题10：凡水中、陆地都能生活的动物都是两栖动物？哪什么是两栖动物？ （模块四）达标训练：1、下列有关昆虫的描述错误的是（ ） A是种类最多的一类动物 B有三对足，能爬行或飞行 C是无脊椎动物中唯一会飞的动物 D运动能力不强2下列动物具有外骨骼的是 （ ） A蛔虫 B蚯蚓 C蝗虫 D河蚌3下列哪项不是节肢动物共同特点的是（ ） A体表有外骨骼 B

7、身体有许多体节组成 C足和触角分节 D都会飞行4蝗虫的呼吸是靠（ ） A体表 B触角 C气管 D外骨骼 5蜻蜓是常见的一种昆虫，它身体可分为 、 、 三部分， 和 等运动器官着生在 部，所以有很强的活动能力。它的呼吸器官是 ，通过 气体由外界进入。体表有 ，防止了 ，因此能适应陆地的生活。6.今年夏秋之交，某市雨水充足，人们发现一些农业害虫蝼蛄，纷纷爬出地面，你能做出合理的解释吗? 7.“身体分为头、胸、腹，两对翅膀三对足，头上两根感觉须，里头是肉外是骨”这一谜语的谜底是 ，其中“外是骨”指 ，它的生物学意义是 。8根据蝗虫的知识，回答： （1）它的身体分为    、胸部、    。（2）体表的外骨骼的作用是         和支持体内柔软的器官。（3）蝗虫共有 对足，其中适于跳跃的是发达的 。（4）蝗虫的翅共    &