201X秋六年级数学上册 第七单元 负数的初步认识（第1课时）负数的初步认识课件 西师大版

1、 第 1 课时 负数的初步认识（1） 第第 七七 单元单元 比比0低的温度我们用带低的温度我们用带“-”的的数来表示。数来表示。天津零下天津零下6，西安，西安6都记作都记作 6行吗？行吗？为什么？应该怎样表示？为什么？应该怎样表示？零下零下6记作记作- 6，读作，读作负负6摄氏度摄氏度；6记作记作+6或或6 ，读作，读作正正6摄氏度或摄氏度或6摄氏度摄氏度。n 我能做我能做（ ）（ ）（ ）-10015n 你会表示温度吗？你会表示温度吗？1. 胜胜5场记作场记作 _， 读作读作 ； 输输3场记作场记作 ， 读作读作 。2. 收入收入100元记作元记作 ，读作，读作 ； 支出支出200元记作元记

2、作 ，读作，读作 。 +5场场正正5场场-3场场负负3场场+100元元正正100元元-200元元负负200元元n 试一试试一试 珠穆朗玛峰大约比海平面高珠穆朗玛峰大约比海平面高8844.43m，吐鲁番盆地大约比海平面低吐鲁番盆地大约比海平面低155m。海平面海平面珠穆朗玛峰珠穆朗玛峰吐鲁番盆地吐鲁番盆地比海平面高比海平面高8844.43m比海平面低比海平面低155m记作记作+ 8844.43m记作记作:-155m高度看作高度看作0.0.把海平面高度看作把海平面高度看作( )( )，比海平面高的用比海平面高的用( )( )表示，表示，比海平面低的用比海平面低的用( )( )表示。表示。0+几或几

3、几或几-几几华山比海平面华山比海平面高高2000m,2000m,记作（记作（ ）死海比海平面死海比海平面低低392m,392m,记作（记作（ ）你会用正负数表示下面各地的海拔高度吗？你会用正负数表示下面各地的海拔高度吗？+ 2000m-392m2. 广西某地有一天坑，坑口高于海平面广西某地有一天坑，坑口高于海平面125m, 表示为：表示为：_, 坑底低于海平面坑底低于海平面m, 表示为：表示为：_。1. 零上零上12.5摄氏度表示为：摄氏度表示为： ， 零下零下3.5摄氏度表示为：摄氏度表示为： 。1335+12.5 -3.5 125m135m-3n 我能做用正负数表示我能做用正负数表示观察这

4、些数，可以怎样分类观察这些数，可以怎样分类？-10-10 15 -155 8844.43 0 15 -155 8844.43 0 +12.5 125+12.5 125 -3.5 -3.53 31 153n 议一议议一议正数正数负数负数0 0像一条分界线，把正负数像一条分界线，把正负数分开。分开。我能说：我能说：0到底归哪一类？到底归哪一类？12 3 4 5-1-2-3-4-5比比0小的是负数小的是负数越来越小越来越小比比0大的是正数大的是正数越来越大越来越大哈尔滨哈尔滨: -16 -5 北京北京: -6 3石家庄石家庄: -4 5海口海口: 1824西宁西宁: -14 -2乌鲁木齐乌鲁木齐:

5、-17 -8成都成都: 38n 读一读读一读1 1号号2 2号号3 3号号0 0分分+20+20分分-10-10分分 六年级三个班进行智力抢答赛，答对一题得六年级三个班进行智力抢答赛，答对一题得10分，分，答错一题扣答错一题扣10分，不答得分，不答得0分。分。 根据三个班的得分，说一说他们的答题情况。根据三个班的得分，说一说他们的答题情况。说说下面正负数表示的意义。说说下面正负数表示的意义。青海省祁连山的海拔高度是4000m。太平洋最深处的海拔高度是-11022m。1. 任何一个负数都比正数小。（任何一个负数都比正数小。（ ）2. 一个数不是正数就是负数。（一个数不是正数就是负数。（ ）3. 因为因为“4”前面没有前面没有“+”号，所以号，所以“4”不是正数（不是正数（ ）4. 上车上车5人记作人记作“+5人人”，则下车，则下车4人记作人记作“-4人人”（ ）5. 正数都比正数都比0大，负数都比大，负数都比0小。（小。（ ）6. 5和和+5 所表示的气温一样高。（所表示的气温一样高。（ ）n 我能辩我能辩 中国是世界上最早认识和应用负数的国家。早在2000多年前的九章算术中，就有正数和负数的记载。在古代人民生活中，以收入钱为正，以支出钱为负。在粮食生产中，以产量增加为正，以产量减少为负。古代的人们为区别正、负数