201X秋六年级数学上册第五单元扇形统计图课件3北师大版

1、扇形统计图扇形统计图知识回顾条形统计图条形统计图从条形统计图中很容易看出各种数量的多少。从条形统计图中很容易看出各种数量的多少。条形统计图一般简称条形图，条形统计图一般简称条形图，也叫长条图或直条图。也叫长条图或直条图。当我们需要比较多个数量的大小时，通常选择当我们需要比较多个数量的大小时，通常选择条形统计图。条形统计图。件件知识回顾折线统计图折线统计图折线统计图折线统计图不但可以表示出不但可以表示出数量的多少数量的多少，而，而且还能够清楚的表示出且还能够清楚的表示出数量增减变化的趋势数量增减变化的趋势。当我们需要研究某些量的当我们需要研究某些量的变化情况与趋势变化情况与趋势时，时，通常选择折

2、线统计图（如：通常选择折线统计图（如：股票变化股票变化与与温度变化温度变化等）。等）。件件学习新知专家指出，儿童专家指出，儿童期肥胖症是期肥胖症是2121世纪严世纪严重的健康及社会问题重的健康及社会问题之一。之一。研究人员认为，研究人员认为，不均衡的饮食不均衡的饮食则会造则会造成儿童期肥胖症。成儿童期肥胖症。不均衡不均衡饮食饮食造成儿童期肥胖造成儿童期肥胖学习新知我国居民平衡膳食宝塔图我国居民平衡膳食宝塔图下表是笑笑家一天各类食物的摄入量。下表是笑笑家一天各类食物的摄入量。种类种类摄入量摄入量/ /克克约占总摄约占总摄入量的百入量的百分比分比油脂类油脂类50501.3%1.3%奶类和豆类奶类和

3、豆类45045011.8%11.8%鱼、禽、肉、鱼、禽、肉、蛋类蛋类60060015.8%15.8%蔬菜和水果蔬菜和水果类类90090023.7%23.7%谷类谷类1800180047.4%47.4%总摄入量总摄入量38003800100%100%5050学习新知想一想，如果想要清楚反映每类食物的摄入量。用哪种统计图表示？想一想，如果想要清楚反映每类食物的摄入量。用哪种统计图表示？种类种类摄入量摄入量/ /克克油脂类油脂类5050奶类和豆类奶类和豆类450450鱼、禽、肉、鱼、禽、肉、蛋类蛋类600600蔬菜和水果蔬菜和水果类类900900谷类谷类18001800总摄入量总摄入量3800380

4、0500500100010001500150020002000摄入量摄入量/ /克克0 0种类种类油脂油脂类类奶类奶类和豆和豆类类450450鱼、鱼、禽、禽、肉、肉、蛋类蛋类600600蔬菜蔬菜和水和水果类果类900900谷谷类类18001800学习新知从条形统计图中可以清楚从条形统计图中可以清楚地看到每一类食物的地看到每一类食物的摄入量摄入量。学习新知种类种类摄入量摄入量/ /克克约占总摄约占总摄入量的百入量的百分比分比油脂类油脂类50501.3%1.3%奶类和豆类奶类和豆类45045011.8%11.8%鱼、禽、肉、鱼、禽、肉、蛋类蛋类60060015.8%15.8%蔬菜和水果蔬菜和水果类

5、类90090023.7%23.7%谷类谷类1800180047.4%47.4%读一读统计表，说一说表中百分数的意思。读一读统计表，说一说表中百分数的意思。50503800=0.013=3800=0.013=1.3%1.3%4504503800=0.118=3800=0.118=11.8%11.8%6006003800=0.158=3800=0.158=15.8%15.8%9009003800=0.237=3800=0.237=23.7%23.7%180018003800=0.474=3800=0.474=47.4%47.4%学习新知右图是根据上表右图是根据上表数据绘制的，你数据绘制的，你能看懂

6、吗？能看懂吗？用用整个圆整个圆的面积表的面积表示示总数总数，用圆内各，用圆内各个扇形的大小表示个扇形的大小表示各部分数量各部分数量占总数占总数的百分比的百分比。扇形统计图扇形统计图学习新知从右边的统计图中你从右边的统计图中你能获得哪些信息？能获得哪些信息？一眼就可以看出谷一眼就可以看出谷类占总摄入量百分类占总摄入量百分比最多比最多, ,为为47.4%47.4%. .可以看出油脂类占可以看出油脂类占总摄入量百分比最总摄入量百分比最少少, ,为为1.30%1.30%. .学习新知从扇形统计图中能够清楚从扇形统计图中能够清楚地看到各类食物的地看到各类食物的摄入量摄入量占总占总摄入量的摄入量的百分比百

7、分比。随堂练习【练习练习1 1】观察下面的统计图，说一说你获得了哪些信息。观察下面的统计图，说一说你获得了哪些信息。随堂练习随堂练习【练习练习2 2】看图回答下面的问题。看图回答下面的问题。一年级与六年级学生作息时间的分配有哪些不同？一年级与六年级学生作息时间的分配有哪些不同？你能根据统计图计算出这两个年级的学生每天上课、校内外你能根据统计图计算出这两个年级的学生每天上课、校内外 活动和睡眠的时间吗？活动和睡眠的时间吗？你觉得六年级学生睡眠时间够吗？你有什么好建议？你觉得六年级学生睡眠时间够吗？你有什么好建议？提示：提示：20082008年年9 9月月4 4日，教育部在日，教育部在中小学学生近

8、视中小学学生近视眼防控工作方案眼防控工作方案中提出，保证小学生每天睡眠中提出，保证小学生每天睡眠1010小时。小时。随堂练习（2 2）一年级学生每天上课，校内外活动和睡眠时间：）一年级学生每天上课，校内外活动和睡眠时间：上课时间：上课时间：242420.8%20.8%5 5（小时）（小时）校内外活动时间：校内外活动时间：242425%=25%=6 6（小时）（小时）睡眠时间：睡眠时间：242445.9%45.9%1111（小时）（小时）1 1天天是是2424小时小时随堂练习（2 2）六年级学生每天上课，校内外活动和睡眠时间：）六年级学生每天上课，校内外活动和睡眠时间：上课时间：上课时间：242

9、425%=25%=6 6（小时）（小时）校内外活动时间：校内外活动时间：242420.3%20.3%4.94.9（小时）（小时）睡眠时间：睡眠时间：242436%=36%=8.648.64（小时）（小时）（3 3）六年级学生睡眠时间）六年级学生睡眠时间不足不足1010个小时个小时，是，是不满足不满足教育部教育部明文规定明文规定的。建议的。建议取消自习时间取消自习时间。知识总结 根据统计数据，用根据统计数据，用整个圆整个圆的面积表示的面积表示总数总数，用圆内，用圆内各个扇形的大小表示各部分数量各个扇形的大小表示各部分数量占总数的百分比占总数的百分比，这样，这样展示数据的图形就叫展示数据的图形就叫扇形统计图扇形统计图。什么是扇形统计图？什么是扇形统计图？扇形统计图有什么特点？扇形统计图有什么特点？1 1、利用、利用圆圆和和扇形扇形来表示来表示总体总体和和部分部