高中化学选修5第一章第四节导学案

1、物理学科导学案 高 班 姓名： 编写：富源三中 章课题第一章 认识有机化合物 总课时节课题第一节研究有机化合物的一般步骤和方法课型新授课教学目标1了解研究有机化合物的一般步骤；2掌握有机物的分离与提纯方法（蒸馏法、重结晶法、萃取法等）；3了解测定有机化合物元素含量、相对分子质量的一般方法；4掌握确定有机化合物的分子式；5理解鉴定有机化合物结构的一般过程和方法。教学重点分离与提纯方法学法指导自主探究、交流讨论、自主归纳教学难点分离与提纯方法教 学 过 程师 生 互 动导学笔记【课前导学】一研究有机化合物的步骤一般有四个即： 、 、 、 。二分离与提纯蒸馏重结晶萃取分离对象满足条件使用仪器（1）蒸

2、馏 温度计水银球位于 ；为什么？加热前加碎瓷片，目的是 ；冷凝水进出方向为 口进， 口出。怎样提纯含少量水的乙醇？（2）重结晶： 探究：实验1-2中，为了获得更多的苯甲酸晶体，是不是结晶的温度越低越好？（3）萃取：操作：振荡，静置分层，下层液体从 口放出，上层液体从 口倒出。例举：其它分离、提纯的方法还有 【合作探究】1重结晶的基本原理是什么？2提纯苯甲酸时为什么要趁热过滤？3萃取剂应满足什么条件？三、元素分析与相对分子质量的测定元素分析的目的是 。 思考：如何进行元素C、H、O的测定？相对分子质量的测定 测定可用质谱法，该法是现代最快速、微量、精确测定相对分子质量的方法，此外还可用：标态密度

3、法、相对密度法等进行求算。 3、有机物分子式的确定：由最简式结合相对分子质量求出。4、分子结构的鉴定：（1）分子结构鉴定的常用方法： （2）化学方法：设计实验，利用特征反应鉴定出官能团，再进一步确认。 （3）物理方法：红外光谱、核磁共振氢谱等 红外光谱：可用于测 或 的信息。核磁共振氢谱：可用于测不同环境的 原子的种类与个数。四、反思总结：步骤分离、提纯元素分析、定实验式测M、定分子式波谱分析、定结构式方法【合作探究】1.若知道某有机物的实验式，如何确定该有机物的分子式？2.已知符合分子式C2H6O的结构有两种:CH3CH2OH和CH3-O-CH3 ，从红外光谱和核磁共振氢谱的角度分析，它们的

4、不同之处？【练习巩固】1能够快速、微量、精确的测定相对分子质量的物理方法是 （ ）A质谱B红外光谱C紫外光谱 D核磁共振谱2下列属于分离、提纯液态有机物的操作的是 （ ）A蒸馏B蒸发C重结晶 D过虑3 天然色素的提取往往应用到萃取操作，现在有用大量水提取的天然色素，下列溶剂不能用来萃取富集这些天然色素的是 （ ）A石油醚B丙酮C乙醇 D乙醚4,用一种试剂鉴别苯酚、1-己烯、碘化钾溶液、苯四种液体，应选用（ ）A盐酸 B.酸性高锰酸钾溶液 C.溴水 D.四氯化碳5.下列各组混合物中，可以用分液漏斗分离的是 （ ）A.溴苯和水 B.乙酸和乙醇 C.酒精和水 D.溴苯和苯6.现有三组混合液，乙酸乙酯

5、和乙酸钠溶液 乙醇和丁醇 溴化钠和单质溴的水溶液，分离以上各混合液的正确方法依次是 （ ）A.分液、萃取、蒸馏 B.萃取、蒸馏、分液.分液、蒸馏、萃取 蒸馏、萃取、分液7通过核磁共振氢谱可以推知（CH3）2CHCH2CH2OH有多少种化学环境的氢原子 （ ）A6B5C4 D38烃A的蒸汽对N2 的相对密度为5.07，若A为链烃，其分子式为 其同分异构体中支链最多的一种异构体的名称是 若A为环烃，其分子式为 。9质子核磁共振谱(PMR)是研究有机物结构的有力手段之一，在所研究的化合物分子中，每一结构中的等性氢原子在PMR谱中都给出了相应的峰(信号)。峰的强度与结构中的H原子数成正比，例如乙酸分子

6、的PMR谱中有两个信号峰，其强度比为3:1。现有某化学式为C3H6O2的有机物的PMR谱有三个峰，其强度比为3:2:1，则该有机物的结构简式不可能是（ ） ACH3CH2COOH BCH3COOCH3 CHCOOCH2CH3 DCH3COCH2OH10二甲醚和乙醇是同分异构体，其鉴别可采用化学方法及物理方法，下列鉴别方法中不能对二者进行鉴别的是 （ ） A利用金属钠或者金属钾B利用质谱法C利用红外光谱法 D利用核磁共振氢谱11.两种气态烃以任意比例混合，在105 时1 L该混合烃与9 L氧气混合，充分燃烧后恢复到原状态，所得气体体积仍是10 L。下列各组混合烃中不符合条件的是A.CH4、C2H4B.CH4、C3H6C.C2H4、C3H4 D.C2H2、C3H612下列物质中的杂质（括号中是杂质）分别可以用什么方法除去。（1）酒精（水） （2）壬烷（己烷） （3）KNO3（NaCl） （4）乙酸乙酯（乙醇） （5）甲烷（乙烯） （6）NaCl（泥沙） （7）溴水（水） （8）CO2（HCl） 13.某气态烃1L（标态）跟适量