指南针为什么能指方向(用)课件

1、门吸 探究探究1：现象现象：能被磁铁吸引的物体有：能被磁铁吸引的物体有 。探究磁体能吸引的物体探究磁体能吸引的物体让磁铁去接近让磁铁去接近铝块，铝块，木块、木块、塑塑料、料、铁块、铁块、铜块、铜块、一元硬币一元硬币 磁针磁针条形磁体条形磁体蹄形磁体蹄形磁体探究探究2：你的实验现象：你的实验现象：探究磁体各部位磁性的强弱探究磁体各部位磁性的强弱你的探究思路：你的探究思路：你的探究结果：你的探究结果：科学规定：科学规定：用磁体去吸铁屑用磁体去吸铁屑探究探究3：将小磁针放在针尖上，用手拨动小磁将小磁针放在针尖上，用手拨动小磁针，观察静止时的指向。针，观察静止时的指向。1 1、不要让磁体靠近它。、不要

2、让磁体靠近它。 2 2、多做几次你能发现什么规律？、多做几次你能发现什么规律？现象：现象：指向南面的一端叫南极（指向南面的一端叫南极（S S极极 ）指向北面的一端叫北极（指向北面的一端叫北极（N N极极）探究磁体的自然指向探究磁体的自然指向科学规定：科学规定：世界上最早的指南工具世界上最早的指南工具“司南司南”设问：设问：世界上最早的指南工具是什么？世界上最早的指南工具是什么？它是根据什么原理制成的？它是根据什么原理制成的？指南针指南针磁体的两个磁极是怎样相互作用的磁体的两个磁极是怎样相互作用的? 探究活动四：探究活动四：把两个磁极靠在一起，会发生什么作用？把两个磁极靠在一起，会发生什么作用？

3、实验次数实验次数 被靠近磁极被靠近磁极靠近磁极靠近磁极实验现象实验现象1 1N NS S2 2N NN N3 3S SS S4 4S SN N吸引吸引吸引吸引排斥排斥排斥排斥磁极间的相互作用规律：磁极间的相互作用规律：同名磁极互相排斥，异名磁极互相吸引同名磁极互相排斥，异名磁极互相吸引磁悬浮磁悬浮列车列车是一种靠磁悬浮力来推动的列车。由于其轨道是一种靠磁悬浮力来推动的列车。由于其轨道的磁力使之悬浮在空中，行走时不同于其他列车需要接触的磁力使之悬浮在空中，行走时不同于其他列车需要接触地面，因此只受来自空气的地面，因此只受来自空气的阻力阻力。磁悬浮技术磁悬浮技术的研究源于的研究源于德国，早在德国，

4、早在19221922年，德国工程师赫尔曼年，德国工程师赫尔曼肯佩尔就提出了肯佩尔就提出了电磁悬浮原理，并于电磁悬浮原理，并于19341934年申请了磁悬浮列车的年申请了磁悬浮列车的专利专利。 上海磁悬浮列车专线西起上海磁悬浮列车专线西起上海轨道交通上海轨道交通2 2号线号线的的龙阳路龙阳路站站，东至上海，东至上海浦东国际机场浦东国际机场，专线全长，专线全长29.86329.863公里。是公里。是中德合作开发的世界第一条磁悬浮商运线。中德合作开发的世界第一条磁悬浮商运线。20032003年年1 1月月4 4日正式开始商业运营，全程只需日正式开始商业运营，全程只需8 8分钟。是世界第一条商分钟。是

5、世界第一条商业运营的高架磁悬浮专线。业运营的高架磁悬浮专线。 如果一条形磁铁被分割成两段后，每段如果一条形磁铁被分割成两段后，每段磁体上的磁极是否仍有磁体上的磁极是否仍有N极和极和S极？极？你的猜想你的猜想：SN实验验证：实验验证：NSSN一个磁体不管它多大一个磁体不管它多大 ，或者多小，总有两极。，或者多小，总有两极。 如果一条形磁铁被分割成两段后，每段如果一条形磁铁被分割成两段后，每段磁体上的磁极是否仍有磁体上的磁极是否仍有N极和极和S极？极？想一想，试一试给你一根普通的钢针，没有磁性，你给你一根普通的钢针，没有磁性，你能不能设法把这个钢针变成磁针？能不能设法把这个钢针变成磁针？把条形磁体

6、的一端靠近一根原来没有把条形磁体的一端靠近一根原来没有磁性的软铁棒，会看到什么现象？磁性的软铁棒，会看到什么现象？铁棒铁棒被磁化后，磁性容易被磁化后，磁性容易消失消失，称为称为软磁体软磁体 ；钢棒钢棒被磁化后，磁性能长期被磁化后，磁性能长期保持保持，称为称为硬磁体或永磁体硬磁体或永磁体 你认为用钢或铁来制造永磁体，你认为用钢或铁来制造永磁体，哪种材料更好？哪种材料更好？钢棒的磁性钢棒的磁性 能长久保持能长久保持人造永磁体人造永磁体制造的原理是：用一个磁铁在一根钢棒上制造的原理是：用一个磁铁在一根钢棒上沿沿同一方向同一方向摩擦摩擦磁化技术在生活中有哪些应用磁化技术在生活中有哪些应用?磁卡、磁盘、

7、指南针等磁卡、磁盘、指南针等1 1、如图所示的悬浮地球仪，球体和底座都是、如图所示的悬浮地球仪，球体和底座都是由磁性材料制成的。它利用了由磁性材料制成的。它利用了 的的原理，从而能够悬浮于空中静止或旋转，生动原理，从而能够悬浮于空中静止或旋转，生动地展现了地球在空间的状态，完美地诠释了科地展现了地球在空间的状态，完美地诠释了科技的魔力。技的魔力。2 2、如图所示，在水平地面上的磁体上方，有挂在弹簧测、如图所示，在水平地面上的磁体上方，有挂在弹簧测力计上的小磁体。小辉提着弹簧测力计向右缓慢移动，挂力计上的小磁体。小辉提着弹簧测力计向右缓慢移动，挂在弹簧测力计上的小磁体下端，沿图示水平路线从甲缓慢

8、在弹簧测力计上的小磁体下端，沿图示水平路线从甲缓慢移到乙。则图中能反映弹簧测力计示数移到乙。则图中能反映弹簧测力计示数F F 随位置变化的是随位置变化的是( () )3 3、有两根外形完全相同的钢棒、有两根外形完全相同的钢棒a a和和b b；按图左放置，；按图左放置，手拿住手拿住a a时，时，b b不会掉下来；按图右放置，手拿住不会掉下来；按图右放置，手拿住b b时，时，a a会掉下来，这说明会掉下来，这说明( () )A A钢棒钢棒a a具有磁性具有磁性B B钢棒钢棒b b具有磁性具有磁性C C钢棒钢棒a a和和b b都具有磁性都具有磁性D D钢棒钢棒a a和和b b都不具有磁性都不具有磁性

9、4 4、如图所示，一根条形磁体的一个磁极吸起两、如图所示，一根条形磁体的一个磁极吸起两个大头针，小华说两个大头针会保持平行，如图个大头针，小华说两个大头针会保持平行，如图A A所示；小红说两个大头针下端将会张开，如图所示；小红说两个大头针下端将会张开，如图B B所示；小明说两个大头针将会靠拢，如图所示；小明说两个大头针将会靠拢，如图C C所所示你认为正确的是示你认为正确的是 因为因为 5 5、 如图，弹簧秤下吊挂一个铁球，将弹簧秤自左向如图，弹簧秤下吊挂一个铁球，将弹簧秤自左向右逐渐移动时（铁球始终没有与磁铁接触），弹簧秤右逐渐移动时（铁球始终没有与磁铁接触），弹簧秤的读数的读数 （ ） A.

10、A.不变不变 B.B.逐渐减小逐渐减小 C.C.先减小再增大先减小再增大 D.D.先增大再减小先增大再减小6 6、被吸在竖直的磁性黑板上的小棋子，、被吸在竖直的磁性黑板上的小棋子，虽然受到竖直向下的重力作用，但不会虽然受到竖直向下的重力作用，但不会掉下来，其主要原因是掉下来，其主要原因是 A A它受到磁性黑板的吸引力它受到磁性黑板的吸引力 B B它受到磁性黑板的静摩擦力它受到磁性黑板的静摩擦力 C C它对黑板有吸引力它对黑板有吸引力D D它受到磁性黑板的滑动摩擦力它受到磁性黑板的滑动摩擦力想一想一想想给你一根钢棒，如何判断其给你一根钢棒，如何判断其有无磁性？有无磁性？ 思 考判断钢棒是否有磁性

11、的方法判断钢棒是否有磁性的方法1、看钢棒能否吸引铁、钴、镍等物质。如能，、看钢棒能否吸引铁、钴、镍等物质。如能，则有磁性则有磁性2、看钢棒是否具有指向性。如有，则有磁性。、看钢棒是否具有指向性。如有，则有磁性。3、利用小磁针的一个极靠近钢棒的两端，如其、利用小磁针的一个极靠近钢棒的两端，如其中一次小磁针自动躲开（排斥），则有磁性。中一次小磁针自动躲开（排斥），则有磁性。4、利用磁极的性质。用已知磁体的一个磁极分、利用磁极的性质。用已知磁体的一个磁极分别靠近的钢棒中间和两端，如发现钢棒两端磁别靠近的钢棒中间和两端，如发现钢棒两端磁性强、中间磁性弱，则该钢棒一定有磁性。如性强、中间磁性弱，则该钢棒

12、一定有磁性。如两端和中间的磁性差不多，则判定钢棒没有磁两端和中间的磁性差不多，则判定钢棒没有磁性。性。磁体磁体【实验实验】让磁体接近小磁针让磁体接近小磁针现象：当接近时小磁针会转动起来。现象：当接近时小磁针会转动起来。【分析分析】小磁针转动，说明小磁针受到力小磁针转动，说明小磁针受到力的作用。力是怎样产生的呢？的作用。力是怎样产生的呢？肯定是磁体在它的周围存在着一种物质。肯定是磁体在它的周围存在着一种物质。磁场是磁体周围存在的一种物质磁场是磁体周围存在的一种物质 NS你发现了什么？你发现了什么？我们规定小磁针静止时我们规定小磁针静止时N N极指向就是该点极指向就是该点磁场方向。磁场方向。1、在

13、磁体的周围存在磁场。、在磁体的周围存在磁场。2、磁场的基本性质是它对放入其中的磁体、磁场的基本性质是它对放入其中的磁体产生磁力的作用产生磁力的作用3、磁体间的相互作用就是通过磁场产生的、磁体间的相互作用就是通过磁场产生的4、磁场的方向：、磁场的方向：规定：在磁场中某一点，小磁针静止时北极规定：在磁场中某一点，小磁针静止时北极所指的方向就是该点的磁场方向所指的方向就是该点的磁场方向在磁体周围的不同位置，磁场的方向是不同在磁体周围的不同位置，磁场的方向是不同提问：提问：磁体周围的磁场看不见，摸不着，磁体周围的磁场看不见，摸不着，如何认识、研究它呢？如何认识、研究它呢？在一块玻璃板上均匀在一块玻璃板

14、上均匀地撒上铁屑，中间分地撒上铁屑，中间分别放上一块条形磁铁别放上一块条形磁铁和马蹄形磁铁，轻敲和马蹄形磁铁，轻敲玻璃板，观察磁体周玻璃板，观察磁体周围铁屑的分布围铁屑的分布实验实验：为了形象地描述磁体周围的磁场，英为了形象地描述磁体周围的磁场，英国物理学家法拉第引入了国物理学家法拉第引入了：依照铁屑排列：依照铁屑排列情况，画出一些情况，画出一些带箭头的曲线带箭头的曲线。可见磁感线的方向就是箭头的可见磁感线的方向就是箭头的指向指向，就是，就是磁场磁场的方向，就的方向，就是小磁针是小磁针N N 极的方向。极的方向。 你能画出条形磁铁磁场的磁你能画出条形磁铁磁场的磁感线？感线？ 请你画出马蹄形磁铁

15、磁场的请你画出马蹄形磁铁磁场的磁感线。磁感线。（1）磁感线箭头表示的方向就是磁场中各点的磁感线箭头表示的方向就是磁场中各点的磁场方向，磁场方向，也就是小磁针静止后也就是小磁针静止后北极北极所指的方向所指的方向（2）磁体周围的磁感线总是从磁体的磁体周围的磁感线总是从磁体的北极北极出出来，回到磁体的来，回到磁体的南极南极（3）在空间每一点只有一个磁场方向，所在空间每一点只有一个磁场方向，所以磁感线以磁感线不相交不相交（4）磁感线的疏密表示磁场的强弱即磁感线的疏密表示磁场的强弱即磁感线磁感线密密的地方表示该点磁场的地方表示该点磁场强强.（5）磁感线常用虚线表示磁感线常用虚线表示NS 请你画出异名磁极

16、间的磁感请你画出异名磁极间的磁感线分布。线分布。 请你画出同名请你画出同名磁极间的磁感线磁极间的磁感线分布。分布。NNSS悬挂的小磁针为什么总是有一极指向北方？悬挂的小磁针为什么总是有一极指向北方？【分析分析】小磁针一极指向北方，小磁针一极指向北方，地球表面地球表面一定有指向北方的磁场一定有指向北方的磁场这磁场可能来自于地球本身，这磁场可能来自于地球本身，地球是一个磁体地球是一个磁体地球产生的磁场叫做地球产生的磁场叫做地磁场地磁场。1、地磁、地磁北极北极在地理在地理南极南极附近，地磁附近，地磁南极南极在地理在地理北极北极附近附近3、地球南北极与地磁的南北极并不重合，、地球南北极与地磁的南北极并

17、不重合，它们之间存在的一个夹角叫磁偏角。沈括它们之间存在的一个夹角叫磁偏角。沈括2、地磁场的方向总是地理南极指向地理、地磁场的方向总是地理南极指向地理北极。北极。1 1物理研究中常常用一个抽象的物理研究中常常用一个抽象的“模型模型”来来形象地突出事物的主要特征，如：可以用一条形象地突出事物的主要特征，如：可以用一条有方向的直线有方向的直线光线，来表示光的传播方向。光线，来表示光的传播方向。下列事例中，也用到这种方法的是下列事例中，也用到这种方法的是( ( ) )A A研究电流时把它与水流相比研究电流时把它与水流相比B B用音叉溅起的水花显示音叉的振动用音叉溅起的水花显示音叉的振动C C用水银气

18、压计测量大气压用水银气压计测量大气压D D利用磁感线来描述磁场利用磁感线来描述磁场2.2.关于磁感线，下列说法正确的是关于磁感线，下列说法正确的是（ ）A.A.磁感线是磁场中实际存在的曲线；磁感线是磁场中实际存在的曲线；B.B.磁体周围的磁感线都是从磁体北极出发磁体周围的磁感线都是从磁体北极出发, , 回到磁体南极；回到磁体南极；C.C.小磁针南极在某处受磁场力的方向小磁针南极在某处受磁场力的方向, ,跟跟 该处磁感线方向相同；该处磁感线方向相同；D.D.磁感线只分布在磁场外磁感线只分布在磁场外, ,不分布在磁体内不分布在磁体内. .E.E.磁场的基本性质是它对放入其中的磁体产生磁磁场的基本性质是它对放入其中的磁体产生磁力的作用力的作用3 3如图所示，下列磁体周围磁场分布正确的如图所示，下列磁体周围磁场分布正确的是是( () )4 420142014杭州杭州 如图示，甲、乙两小磁针在一根如图示，甲、乙两小磁针在一根磁铁附近，下列判断正确的是磁铁附近，下列判断正确的是( () )A A甲小磁针左端是甲小磁针左端是S S极，乙小磁针左端是极，乙小磁针左端是N N极极 B B甲小磁针左端是甲小磁针左端是N N极，乙小磁针左端也是极，乙小磁针左端也是N N极极 C C甲小磁针左端是甲小磁针左端是S