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文档简介

1、直流电源的安装学习任务设计方案编制部门： 编制人： 审核人: 编制日期： 年 月 日学习任务设计方案专业名称电气自动化设备安装与维修一体化课程名称简单电子线路的装接与维修学习任务直流电源的安装学时建议50学时师生比建议1：20工作情境描述某车间要求一直流电源供电，总务科委派维修电工前去完成安装，维修电工接到派工单后，按要求完成。学习任务描述学生接到“直流电源的安装”任务后，与操作人员沟通，并根据电路原理图进行分析。根据电路焊接要求，严格遵守作业规程，进行安装作业，安装完毕后进行自检，安装后交车间相关人员验收。与其他学习任务的关系本学习任务是在机床电气之后弱电学习的第一个项目，起到承上启下的作用

2、。学生基础学生在具有一定电路知识以及万用表等仪器的使用基础上，进行本任务学习。学习目标1、能识别基本电子元器件、识读原理图、印刷电路图、装配图等。2、能说出相关工具的名称、用途及其使用方法，规范使用工具装接电子线路。3、能规范使用仪器仪表测试元器件的性能及电子线路的功能。4、能查阅电子装接的工艺规范，并能按照规范独立装接电子线路。5、能正确运用仪器仪表对装接后的电子线路进行测试，正确记录测试结果。6、能正确填写验收表格，并签字确认。7、工作过程中能自觉遵守作业规范。8、能自觉清理场地、归置物品。学习内容1. 正确识别电阻、电容、二极管等电子元件，识读电路原理图。2. 正确使用电烙铁、示波器等电

3、子常用工具及仪器3. 按图纸、焊接工艺要求、安装规程要求，进行线路安装4. 安装后，能按施工任务书的要求直观检查教学条件工具：电工常用工具（电烙铁、万用表等）、常用仪表（示波器等）材料：电子元器件（电阻、电容、二极管等）资料：任务单、相关资料教具：直流电源场地:实训场教学组织形式1.以俩人为一小组，在教师指导下进行工作。2.以情景模拟的形式，进行现场沟通练习。3.以小组为单位进行安装。4.小组完成安装后展示。5.教师组织学生以小组形式，通过演示文稿、现场操作、展板、海报、录像等形式，向全班展示、汇报学习成果。教学流程与活动学习活动1 工作准备学习活动2 焊接技能专项训练学习活动3 线路安装调试学习活动4 总结与评价评价内容与标准1.能否掌握电子元件识读、检测、焊接方法和示波器等仪器的使用2.能否与操作人员有效沟通3.能否正确理解电路原理并完成安装4.能否正确的自检与试车5.安全措施是否齐全、有效6.现场清

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