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文档简介
1、能 力 指 標 與 學 測國中國語文進階研習種子教師：邱秋微能力指標與學測 九年一貫課程政策的執行策略主軸尊重學生的主體性讓學生有能力將學到的重要知識或概念活用於日常生活情境之問題的解決上國中基本學力測驗評量指標教學目標能力指標93(1)記憶理解應用分析字形 22字音11成語10詞語涵義23句子涵義51段落涵義77文化常識14語法66修辭法31寫作表現法35應用文格式22閱讀題組1514記 憶 字形：1.正確字形 2.形近字 3.同音字 字音：1.正確讀音 2.形近字 3.一字多音 成語：1.正確涵義 2.成語涵義正確關係理 解 語詞涵義：1.解釋詞意 2.同義詞 3.多義詞 4.虛數詞 5.
2、虛詞 6.意義新詞 7. 聲音新詞理 解 句子涵義：1.句子涵義 2.句子觀點 3.句子要旨 4.句子邏輯 5.句子關係 6.句子語氣 7.句子主要觀點理 解 段落涵義：1.段落標題 2.段落要旨 3.段落內容 4.段落關係理 解文化常識：1.人物 2.典籍 3.史事節慶 4.六書及部首應 用 語 法：1.複詞 2.詞類 3.詞類活用4.詞語結構 5.簡句 6.複句應 用修辭法：1.修辭 2.寫作技巧應 用寫作表現法：1.語詞 2.句子 3.段落 4.資料整理 5.標點符號應 用應用文格式：1.書信 2.柬帖 3.對聯 4.題辭分 析 各類短文的要素、關係、組織1.古典散文 2.古典韻文 3.現代散文 4.
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