みんなの日本语第1课

1、第課 1.名詞1名詞2。2.名詞1名詞2（）（）。 。3. 名詞1名詞2。 肯定：、名詞2。 否定：、名詞2。4.名詞1名詞2。 名詞3名詞2。 肯定：、 名詞3名詞2。 否定：、名詞3名詞2。5.名詞疑問詞。 人 （） 年齢 何歳（）疑問詞 単語（1）人称接尾词第一人称第二人称第三人称疑问词我你那个人谁人（方）人（方） / /敬称敬称愛称自己以外的任何人男性的晚辈或下属小孩及关系亲密的人 単語（2）先生先生： ：学生叫老师时。 以及称呼医生，律师，议员等。 教師教師： ：职业，老师的自称。会社員会社員： ：职业，公司职员 社社 員員： ：和公司名一起使用。 単語（3）歳：歳歳歳歳歳10歳歳

2、歳歳 歳 歳 歳 歳 20歳歳 何歳：何歳：疑问词，询问年龄。：何歳的礼貌形。为敬语接头词。询问小孩时用“” 新文型応用（）1.1 名詞1 名詞2 （肯定句 ） ：助詞，读作。接在名词后面提示主题。 是助动词。表示对某个事物和状态的断定。 相当于汉语的是。表示肯定的判断。 人 。 会社員 。 韓国人 。 歳 。新文型応用（） 文型1練習（）人 木村 。木村 銀行員 。木村 日本人 。木村 歳 。 文型1練習（2）人 。 先生 。 中国人 。 歳 。 文型1練習（3）人 。 学生 。 人 。 歳 。 文型1練習（4）人 。 。 人 。 歳 。 新文型応用（）1.2名詞1名詞2。连接两个名词。“的

3、” 会社員。（IMC） IMC社員。王学生。（工商大学） 王工商大学学生。 文型1練習（5）（） 人（）山田 歳（）張 （東忠）（）鈴木 社員 （）（）教師（大学）（）医者（神戸病院） 新文型応用（）1.3名詞1名詞2。主题陈述相同时代替。“也是” 会社員。（） 会社員。王学生。（） 学生。 新文型応用（2）2.名詞1名詞2 （）（）。 。是的否定形。不是。正式演讲和书面语中用 人王。日本人。 文型2練習（1）人 佐藤 木村 会社員木村 中国人木村25歳。 文型2練習（2）人 学生 中国人 20歳。 新文型応用（） （疑问句）表示说话人不确切或疑问的口气。用在句末构成疑问句。疑问句分为2种：

4、A:一般疑问句（用或进行回答的疑问句） B:特殊疑问句（带疑问词的疑问句） 新文型応用（）3.1.1 一般疑问句（）：名詞1名詞2 方。、。学生。、学生。日本人。、日本人。 (韓国人。) 新文型応用（）3.1.2 一般疑问句（2）： 名詞3 名詞2 主题陈述相同时代替。“也是”会社員。山田会社員。歳。山田歳。、山田歳。人。 山田人。、山田人。 文型3練習（5）（） 人（）（）山田 日本人（佐藤）（） （）（）鈴木 社員（山田）（）山田 歳（） 新文型応用（）3.2特殊疑问句：名詞疑問詞。 用疑问词代替想要询问的内容。肯定句语序保持不变，在句末加人。 人（） 。歳。 何歳（） 歳。 文型3練習（

5、6）在括号里填上适当的词。人（）。 。人（）。 、。 1.名詞1名詞2。2.名詞1名詞2（）（）。 。3. 名詞1名詞2。 肯定：、名詞2。 否定：、名詞2。4.名詞1名詞2。 名詞3名詞2。 肯定：、 名詞3名詞2。 否定：、名詞3名詞2。5.名詞疑問詞。 人 （） 年齢 何歳（）疑問詞 翻訳練習（1）1.那位是谁？ -是卡莉娜。2.卡莉娜来自印度尼西亚。3.卡莉娜是富士大学的学生。4.你是佐藤吗？ -是的，我是佐藤。5.(佐藤)你也是富士大学的学生吗？ -不，我不是学生。 是富士大学的老师。 翻訳練習（2）6.对不起，你叫什么名字？ -我叫瓦特。 阿特先生对吗？ -不，是瓦特。7.太郎几岁了？ -10岁了。8.山田先生几岁了？ -20岁了。9.初次见面，我是李，是东忠职员。请多多关照。 読解練習紹介田中：皆、 。 田中。東忠 開発部長。 。王偉：始。 中国 王。大学 学生。専門 。、 願。問題： 田中 東忠 社員。 王 東忠 社員。、東忠社員。、東忠 社員 。 会話： 会话应用o3人1组练习会话内容。 豆知識日本語 日本是以注重礼节而文明的国家，讲究言谈举止的礼貌。 日本人见面时，要互相问候致意，鞠躬礼是日本最普遍的施礼致意方式，一般初次见面时的鞠躬礼是30度，告别时是45度，而遇到长辈和重要交际对象时是90度，以示尊敬。 妻子送丈夫，晚辈送长辈外出时，弯腰行礼至看不见其背