七年级数学上册3.3解一元一次方程二学案1新版新人教_第1页
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文档简介

1、小学+初中+高中小学+初中+高中解一元一次方程(二)学习目标：1.会去括号解一元一次方程；2.能根据实际问题列一元一次方程，体会用一元一次方程解决实际问题的基本过程.活动过程：活动一1 .解下列方程：(1) 2x4=x+2；(2)4x-2=3-x；(3)6x+6x-12000=150000.2 .解方程的目的是什么？解上面方程的步骤是什么？活动二根据课本96页“问题”，设未知数，列方程，并指出列方程所依据的相等关系.阅读课本第96页，回答下列问题：(1)观察所列方程，与活动一中的三个方程有什么区别？(2)怎样才能使方程向x=a(常数)的形式转化？(3)什么叫“去括号”？去括号的依据是什么？作用

2、是什么？去括号有什么注意点?(4)归纳解方程6x+6(x2000)=150000的步骤，以及每一步的注意点.3 .解方程：3x-7(x-1)=3-2(x3)活动三，一 11,、(2) 6( x 4) + 2x= 7-(- x-1).231 .解下列方程：(1) 3x(24x)=5;2 .列方程解应用题：甲班与乙班共有学生95人，从甲班调1人到乙班后，甲班人数是乙班人数的90%,甲班原有多少人？活动四自我小结本节课所学习的内容.（根据相等关系列方程，解方程的步骤，用方程来解决实际问题，化归思想等）课堂练习：1 .解下列方程:(1) 5a +2(1 2a) =0 ; 25b(b 5) = 29;(3) 7x +2(3x -3) =20 ;(4) 2x-(x+3) = -x + 3. 32 .学校准备拿出2000元资金给22名“希望杯”竞赛获奖学生买奖品，一等奖每人200元奖品，二等奖每人50元奖品，求得到一等奖和二等奖的学生分别是多少人？3 .小明所在学校合唱团参加艺术节演出，原有女生与男生人数之比为4:3,后来12

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