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文档简介

解意明“旨”,诗文入“镜”——视频拍摄脚本写作指导壹题型阐释(一)概念解释脚本是指表演戏剧、拍摄电影等所依据的底本又或者书稿的底本。视频拍摄脚本写作是将小说、散文、诗歌中的文本内容转换成视听形象的改编型写作,主要任务是根据文本内容,分析文本场景的构成要素,设计合适的拍摄角度,选取合适的音乐,为最终的视频拍摄提供明确而有效的文本方案。(二)写作要求1.明确视频主题和目标。脚本需要清晰地阐述视频的主题和目标,这有助于确保视频内容与目标观众的需求和兴趣相符。2.内容呈现。脚本应详细描述视频的各个环节,包括场景、人物动作、对话等,这有助于确保视频内容连贯且易于理解。3.选择合适的景别。景别是指摄影机与被摄体之间的距离,不同的景别能够呈现不同的视觉效果和情感表达。脚本中应明确使用哪种景别,例如特写、近景、中景、全景和远景。4.运用适当的拍摄手法。脚本应描述将如何拍摄视频,包括推、拉、摇、移等运动镜头,以及固定机位的拍摄方式。(二)写作要求5.控制视频时长。短视频通常时间短暂,因此脚本需要合理安排剧情发展,确保在有限的时间内完整展现故事。6.包含台词和旁白。脚本中应包含角色的对话和旁白,这有助于增加视频的叙事深度和观众的理解。7.设计镜头和节奏。脚本应有序设计镜头,控制每个镜头的时长,确保镜头间的衔接自然,提供流畅的观赏体验。8.考虑风格和设计。脚本应整体把握视频的内容风格,并据此设计镜头调度,为视频成片的风格服务。(三)教材链接统编教材高中语文必修上册第七单元“单元学习任务”本单元的文章,都有融情于景、情景交融的特点,字里行间蕴含着作者的思想感情。结合《赤壁赋》,分析文中的景与情是怎样完美融合在一起的。如有兴趣,可以选取文中的一个片段,拟写视频拍摄脚本,挑选合适的音乐和场景,制作一个小视频。(三)教材链接【示例】《赤壁赋》第一段音乐特点:舒缓、悠远。远镜头:空中明月,月下大江,远处小船轮廓。镜头推进:小船拉近,主客举杯饮酒。推出字幕:赤壁赋。贰真题改编如果让你拍摄《觉醒年代·一高版》,请为下面三个场景确定远镜头、近镜头和音乐特点,并阐述理由。场景一1915年,22岁的毛泽东出场:瓢波大雨中,杂乱无章的长沙老街上,他怀抱一沓《青年杂志》(陈独秀创办,次年改名《新青年》),踏着泥水迎着风雨奔跑……毛泽东被《青年杂志》打开了眼界,思想觉醒了,开始循着初期新文化运动的思路探索……如果让你拍摄《觉醒年代·一高版》,请为下面三个场景确定远镜头、近镜头和音乐特点,并阐述理由。场景二1917年,张勋复辟。28岁的李大钊被迫离京,流亡江南。他深入社会底层,苦苦追寻新的救国之路。一个声音在他心中越来越清晰:仅靠移植西方政治制度难以救中国,要从根本上改造中国,除了文化启蒙和思想觉醒,更要找到符合中国实际的革新之路。如果让你拍摄《觉醒年代·一高版》,请为下面三个场景确定远镜头、近镜头和音乐特点,并阐述理由。场景三1920年,漫天飞雪的海河岸边,41岁的陈独秀与李大钊目睹难民沿路乞讨之惨状,耳畔回响着难民悲愤的控诉:“政府?哪见过这么浑蛋的政府?他们什么时候关心过老百姓的死活呀?......”陈独秀:守常,我想了,我们得建党!......李大钊:你为什么要建这个党?陈独秀:不为什么,我为了他们......我为了他们,能够像人一样地活着,为了他们能够拥有人的权利、人的快乐、人的尊严.....叁视频脚本之阅读类(一)真题再现明思路T8联考散文阅读:《我想我的马》音乐特点≈意境特点/感情基调远镜头≈背景/环境特写镜头≈人/物突出特点视频解说≈内容+情感思路总结:(二)针对训练强方法2024潍坊高三期末考试:《送贾校书东归寄振上人》☆学校微视频社团计划将本诗拍摄成一个短视频,将由你拟写第八句的视频拍摄脚本。请根据诗歌内容,展开合理想象,完成下面表格。(6分)肆视频脚本之表达类(一)镜头描述下面这首诗,前八句每两句都可以想象成一个电影镜头;最后一个镜头的脚本已写出,请写出前三个。要求:按照诗意来设计场景;想象合理;每个镜头的脚本不超过40字。渭川田家王维斜光照墟落,穷巷牛羊归。野老念牧童,倚杖候荆扉。雉雏麦苗秀,蚕眠桑叶稀。田夫荷锄至,相见语依依。即此羡闲逸,怅然吟《式微》。[场景]村墟篱落小巷深深[人物]老叟田夫镜头一:镜头二:镜头三:镜头四:田间地头,归来的农夫扛着锄头,相见时相互打着招呼,絮语依依。镜头一:村墟篱落,夕阳斜照,牧归的牛羊悠闲地走在幽深曲折的小巷里。(抓住斜阳、墟落、穷巷、牛羊四个意向展开合理的想象和生动的描写)镜头二:一家小院的柴门前,一位老叟拄着拐杖向巷口眺望,殷殷盼着放牧晚归的孙儿归来。(以“野老念牧童”为中心,用形象生动的语言描写老叟盼孙归的场景)镜头三:麦子即将抽穗的田地里,野鸡在阵阵鸣叫。桑树上桑叶稀疏,蚕儿就要吐丝。(抓住“鸡”与“蚕”的动作,结合环境进行描写)答案示例:涵泳诗句重表述方法总结:(二)画外音写作下面是一个主题为“放下手机,回归自然

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