czjhiqc铜仁_教育市教育局关于建立教研基地校

1、| You have to believe, there is a way. The ancients said:" the kingdom of heaven is trying to enter". Only when the reluctant step by step to go to it 's time, must be managed to get one step down, only have struggled to achieve it. - Guo Ge TechA优势：网站平台可以深度本土化、运营本土化，这一点口碑网会受到很多制约。

2、0;       宜宾网络发展比较成熟，几家同类网站发展情况不理想，查看口碑网用户最新点评论时间为2007年6月29日。可以看竞争类网站发展不够理想。        宜宾地区虽然有几家类似网站，但是在用户们的记忆是非常模糊的，*可以打出宜宾生活消费第一门户品牌口号，迅速强占市场，使宜宾人在心理知道宜宾最大的生活消费门户网是*，这样同类网站就失去的竞争力 B劣势：缺乏网络产品的运营经验，对市场了解不够深入得不到精确的数据，   

3、     对个人用户和企业用户没有管理统筹经验，完全没有市场控制能力 2       项目外部因素 A机会：同类网站虽然有几家，但是却都出现疲软情况，即使强大的口碑网也做的并不是很好，前面的那些网站培养的用户和企业用户的习惯。现在缺少的就是真正有实力的网站来运营这个市场。同过网站和传统媒体的整合实现项目、个人用户、企业用户三赢的局面。B 威胁：只要一个网站成功、周围同行就会全部模仿其模式、持久的价格站抢夺市场，这对我们本来缺少资金的情况是一个致命的打击，在同时竞争过程中，对手

4、可能研究创新出新的产品和服务体系。最近中国十七大问题，对互联网整治非常严格，如果政策变动对产品和服务开始进行征税。铜仁市教育局关于建立教研基地校及成立中小学学科中心教研组的通知各中小学、职校：为了充分发挥全市各中小学学科骨干教师的专业引领作用，健全中小学教学研究体系，推进课程改革深入实施，经市教育局研究，决定建立教研基地校，成立铜仁市中小学各学科中心教研组。各学科中心教研组成员要切实加强学习，认真履行职责，充分发挥中心教研组成员的作用。希望各教研基地校、各中小学积极支持学科中心教研组的工作，为本校学科中心教研组成员参与学科中心教研组工作创造有利条件。现将教研基地校及学科中心教研组作如下安排：一

5、、教研基地校：中学语文： 铜仁五中 中学数学： 铜仁二中 中学英语： 铜仁五中 中学政史地：铜仁市民中中学理化生：铜仁五中 中学音体美：铜仁市民中中小学信息技术：市实验小学小学语文： 逸群小学 小学数学：铜仁二小小学英语: 铜仁六小 小学思品科学：南长城小学小学音体美：铜仁五小二、学科中心教研组及成员：中学语文：组 长：田 强（五中）副组长：田 军（二中） 成 员：罗建明（二中） 竹一黔（五中） 田 奕（六中） 杨前江（茶店中学） 杨腊昌（市民中） 中学数学：组 长：黄志刚（二中）副组长：罗云其（市民中）成 员：赵文国（二中） 张晓燕（二中） 胡戟耀（二中）张君义（五中） 黄 梓（五中）中学英

6、语：组 长：唐丽蓉（五中）副组长：魏 丹（二中） 邱美刚（六中）成 员：张玉华（市民中）曾晓凤（市民中） 李红艳（二中） 韩 苏（五中）中学物理：组 长：覃秀良（五中）副组长：杨胜勇（二中） 周 蓉（市民中）成 员：曾 敏（五中） 曹 红（六中） 杨 海（坝黄中学） 杨 波（川硐中学） 陈树林（茶店中学） 中学生化： 组 长：杨建国（六中）副组长：杨雪峰（灯塔中学）成 员：徐 红（五中） 唐 波（市民中） 徐茂华（六中）杨 俊（白水中学） 陈 刚（川硐中学）中学政治：组 长：肖晓燕副组长：刘会金（市民中）成 员：吴树珍（二中） 欧江萍（五中） 黄玉英（市民中）刘 皎（五中） 杨玉华（六中） 中

7、学史地：组 长：向国友（五中）副组长：侯 雁（坝中）成 员：刘晓勇（市民中）（地理）杨胜国 谭庆英（五中） 罗文云（市民中）（历史） 谢 勇（川硐中学）中学音体美：组 长：黄贵川（二中）副组长：张腊芝（五中）成 员：刘 明（二中） 杜长琳（市民中） 张裕学（市民中）曹 斌（五中） 李承勇（市民中） 小学语文： 组 长：熊继红（逸小）副组长：饶红斌（十小）成 员：张雪贵（逸群） 陈 飞（五小） 赵 红（五小） 张丽娟（二小） 王权芬（实验） 尹桂明（三小） 汪红霞（六小）小学数学：组 长：彭丽萍（二小）副组长：杜小娟（五小）成 员：唐万华（二小） 付启君（三小） 王红英（五小） 熊 宴（七小）

8、刘学强（实验） 姜红英（逸群） 向 萍（六小）小学英语：组 长：刘德宜（六小）副组长：舒双英（五小）成 员：黄前刚（三小） 文 慧（漾小） 杨蓉华（二小） 卢艳萍（市实验小学） 熊 燕（逸群小学）小学思品科学：组 长：杨代祥（七小）副组长：杨代华（南长城小学）成 员：腾 芳（三小） 唐 慧（二小） 黄亚东（二小） 田案梅（六小） 谷 黔（鱼小）小学音体美：组 长：沈 雁（南长城）副组长：谢 沙（五小）成 员：刘 梅（五小） 赵宇红（二小） 余佳荣（二小） 彭 雁（南长城） 陈丽芳（七小）中小学信息技术： 组 长：张传涛（五中）副组长：章 磊（市实验） 李 荣（南长城）成 员：陈清克（大中） 陈

9、 兴（二小） 黄 洁（五小）三、学科QQ群：初中语文群号：110222972 联系人：杨光福初中数学群号：17801346 联系人：唐昌华初中英语群号：7067254 联系人：姚 玲初中政治群号：9646815 联系人：杨香云初中史地群号：126765798 联系人：向国友初中物理群号：110223413 联系人：周 欣初中生化群号：10855427 联系人：蒋秀文初中音体美群号：82356679 联系人：张裕学高中综合组： 13873653 联系人：黄 剑中小学信息技术群号：97166411 联系人：张传涛小学语文群号：14366873 联系人：马尼娅小学数学群号：120018378 联系人

10、：金 勇小学英语群号：11712460 联系人：罗 娜小学思品科学群号：109321555联系人：罗丽华小学音体美群号：126300305 联系人：沈 雁附件：铜仁市中小学学科中心教研组管理办法（试行）二一年十一月十八日 附件：铜仁市中小学学科中心教研组管理办法（试行）第一条 为了保证中小学学科中心教研组运行顺畅有序，工作务实有效，特制定本办法。第二条 学科中心教研组是在市教研室领导下的由兼职教研员为主体组成的教学研究组织，是开展教学研究的非常设学术机构。第三条 学科中心教研组职责1、按照市教研室的统一安排，围绕全市中小学教学改革的热点、难点和重点问题开展应用性教学研究。参加教研室组织的教学视

11、导工作。2、按照市教研室的统一安排，围绕全市中学教学和教学管理的有关问题开展专题调研，并形成专题报告报市教研室。3、按照市教研室的统一安排，承担全市中小学学科教学质量监测的命题和分析工作，并形成书面报告报教研室。4、收集整理全市中小学教学改革动态信息，及时报市教研室并向有关学校传递。6、承担市教研室委托的其它工作。第四条 各学科中心教研组设组长1人，副组长1-2人，组员若干人。 第五条 学科中心教研组组长、副组长由市教研室选定有关人员担任。学科中心教研组成员原则上从全市各中小学骨干教师中产生，成员应是热爱教育事业，师德高尚，教育思想先进，学养深厚，有较扎实的专业知识和较高教学水平，教学成果显著

12、，有较强科研能力，有一定的组织能力，以及较强的合作精神，能在教学教研工作中发挥积极带头作用的优秀骨干中学教师。第六条 学科中心教研组成员产生程序为：本人申请，学校推荐，市教研室考核、择优聘任，由教研室颁发聘书。中心教研组成员实行动态管理，每次聘期为3年，可连续聘任。在聘期内，经考核如不能或不宜继续履行职责的，由市教育局教研室予以解聘。第七条 学科中心教研组成员职责1、组长是学科中心教研组开展各项教研工作的计划者、组织者、协调者，负责将教研室安排的各项教研活动在本学科中心教研组内落实。组长通过学科中心教研组对教研室负责。2、成员应积极参加学科中心教研组的各项活动，积极开展教学研究，并不断取得教学

13、和研究成果。在聘任期内至少应有一至三项研究成果获奖或一至三篇论文在国家、省地市级专业刊物发表。3、组长负责组织学科中心教研组成员及学科教师通过网络视频互动平台和学科QQ群积极开展网络研修和交流。记录教师参与网络研修情况。并作为学校对教师、教育局对中心教研组及成员绩效考核、晋职、评优的重要依据之一。4、在聘任期内，每个中心教研组及成员应为网络视频互动平台和学科QQ群提供相关学科的学习资源，设计教育教学问题组织教师学习讨论。第八条 学科中心教研组活动原则1、针对性原则。有针对性地开展教学研究，切实解决学科教学中存在的实际问题。2、实践性原则。积极组织开展课例、课题研究，适时组织专题讲座、经验交流、

14、教学观摩、教学研讨、调查研究、专题学习等项活动。每个成员必须具备引领以上各项工作的水平和能力。3、实效性原则。务求不断取得教学研究成果，针对我市教育教学存在的热点、难点、重点问题形成“菜单”，进行重点探索和研究，促进教学效益和质量的不断提高。第九条 学科中心教研组工作保障（一）市教研室定期组织学科中心教研组成员进行形式多样的学习培训，使学科中心教研组成员了解国内外先进的教学理论、教学方式方法，掌握学科教学发展的最新动态。（二）市教研室有计划地组织中心教研组成员围绕教学改革中的实际问题开展教学研究，对规划的重点教学研究课题由市教育局给予必要的人力、物力和经费资助。（三）教研基地校和各有关学校应承

15、担教研室安排的相关学科的教研、科研、培训任务，积极有效配合学科中心教研组开展工作，为学科中心教研组开展活动提供必要的帮助和方便，在落实活动场所、安排活动时间等方面给予大力支持。对认真履行职责的基地校，市教育局将拨付一定的教研专项经费。市教育局将对基地校的相关工作将纳入对学校及校长的年终考核内容之一。（四）学科中心教研组成员所在学校要为其参与学科中心教研组组织的各项活动提供相应的便利条件。（五）市教育局定期对表现突出的教研基地校和学科中心教研组及成员进行专项表彰奖励。（六）学科中心教研组成员在聘任期间享受以下待遇1、在岗位聘任时，受聘3年以上的学科中心教研组成员在同等条件下优先聘任。2、在评选市级骨干教师时，受聘3年以上的学科中心教研组成员由市教育局直接认定为市级骨干教师。在考核省地级骨干教师（省地级学科带头人、特级教师、省地市级教育名师）培训或认定推荐人选时，受聘3年以上的学科中心教