大学生心理健康教育试题

1、大学生心理健康教育试题单选1、大学生中最常见的情感性精神障碍的是（D）。A. 焦虑症B. 疑病症C. 恐怖症D.抑郁症2、影响心理健康的因素不包括（A）。A、生物因素B、社会因素C、群体因素D、个体心理因素3、森田疗法的两个核心思想是（B）。A、为所欲为B、顺其自然，积极行动。C、一意孤行D、固执己见4、从静态的角度看，健康心理是一种（C）。A、健康常模B、心理状态C、心理相对平衡的过程D、内心无任何矛盾5、自我意识健康发展的关键是（B）。A. 健全自我意识B. 自我统合C. 悦纳自我D. 调控自我6. 个体在经历挫折后，会出现一系列的心理和行为反应。例如：水浒传中“林冲听说自己的内人被人欺辱

2、，本想狠狠地打那人，但是调戏他内人的是当今高太尉之子，便不敢下手，于是将一肚子气统统发往家具什物，打碎家具，掀翻桌椅”。这种行为属于（ D）。A、逃避B、固执C、退化D、转向攻击7. 心理学研究表明，（B）在人际交往中所产生的心理定势作用，在与陌生人交往中，大学生要注意给人留下良好的第一印象。A. 晕轮（光环）效应B. 首因效应C. 投射效应D. 刻板（定势）效应8. （ A ）是精神分析理论的鼻祖。A、弗洛伊德B、巴甫洛夫C、班杜拉D、斯金纳9. （ C ）是由美国临床心理学家艾利斯提出的，他认为，个体对事物的看法导致了事物的结果，从而使个体产生相应的情绪行为反应。A系统脱敏疗法B厌恶疗法C

3、理性情绪疗法D森田疗法10、 . 某学生活泼、好动、乐观、灵活，喜欢交朋友，爱好广泛，稳定性差，缺少毅力，见异思迁。他的气质类型属于(A)。A.多血质B.胆汁质C.粘液质D.抑郁制多选题1、大学生常见的情绪困扰包括（AB）。A. 焦虑B. 抑郁C. 易激惹D. 冷漠2、 . 从结构形式上看上看，自我意识可以分为（ACD）。A. 自我认识B. 心理自我C. 自我体验D. 自我调控3、下列属于人格基本特点的是（ABCD ）A独特性B稳定性C整体性D社会性4、现代情绪心理学研究认为，情绪的产生主要受下列因素影响（ABC）。A环境事件B 生理状态C个体的心理结构D认知过程5、提倡大学生充分发挥自我功能

4、，科学地进行心理健康自我调适，包括：（ ABC）。A、学习科学心理学的理论与方法B、观察、反思、评价自己的心理健康C、在实践活动中提升自己的心理健康水平D、及时寻求心理咨询6、建构主义关于学习和学习过程的观点有哪些（ABCD ）。A 、学习是学习者主动地建构内部心理表征的过程。B、学习者不是被动的接受外来信息，而是主动的进行选择加工。C、学习者不是从同一背景出发，而是从不同背景、角度出发。D、学习者在教师或他人的协助下，通过独特的信息加工活动，构建自己意义的过程。7 、人际吸引的基本要素为（ABCD ）。A. 接近性B. 相似性C. 互补性D.个人特质8、谈及大学生的爱情心理保健问题，应包括（

5、ABD）。A. 树立积极健康的爱情观。B. 加强恋爱的道德感和责任感C. 学习和培养爱的能力D.正确对待失恋9、良好的择业心态主要表现在哪些方面（ABCD）。A、避免从众心理B、确定适当的职业目标C、避免理想主义D、克服依赖心理10、大学生积极应对压力的策略包括（ABD ）。A、增强自信B、利用认知的作用C、改变生活方式D、寻求社会支持判断并简要说明理由1、心理健康就是没有任何心理困扰。答：错误。从广义上讲，心理健康是指一种高效而满意的、持续的心理状态。从狭义上讲，心理健康是指人的基本心理活动的过程内容完整、协调一致，即认识、情感、意志、行为、人格完整和协调，能适应社会，与社会保持同步。并非指

6、没有任何心理困扰。2、人格的结构包括性格、自我意识、价值观和自我。答：错误。人格主要包括气质、性格、认知风格、自我调控等方面。3、人对自己以及自己与周围事物关系的认识叫作自我意识。是一个多维度、多层次的复杂心理系统。答：正确。4、大学生应树立明确的学习目标, 并且把大目标分解成一个个小目标, 这样便于随时了解自己的成绩, 使自己不断获得激励, 摆脱倦怠感。答：正确。5、气质和性格都有好坏之分。答：错误。心理学的性格是有好坏之分，但是气质是没有好坏之分的简答（只回答要点）1、大学生问题人格矫正的基本对策有哪些？答：一、 选择某些良好的人格品质作为自己努力的目标。如自信、开朗、热情、勇敢、勤奋、坚

7、毅、诚恳、善良、正直。并针对自己人格上的弱点、缺点予以纠正。2、学习知识、增长智慧3、小事做起。一个人言行往往是其人格的外化，反之一个人日常言行的积淀成为习惯就是人格。许多人所具有的坚毅、正直、细致、开朗等优良人格特征，其实都是长期锻炼的结果，是一点一滴形成的。4、融入集体。人格在集体中形成，在集体中展现。通过交流，可以看到别人的长处，自己的不足。从他人那里获得理解、肯定的欢悦，及时调整人格发展的方向。5、把握适度。人格发展和表现的度十分重要，否则“过犹不及 ”。2、大学生心理健康的标准是什么？答：一是智力正常。二是情绪健康。三是意志健全。四是人格完整。五是自我评价正确。六是人际关系和谐。七是

8、社会适应正常。八是心理行为符合大学生的年龄特征。3、简答人际交往中的首因效应与光环效应对人际交往的启示。答：首因效应简言之就是第一映像的决定性作用，光环效应就是说优点让人很关注从而忽略了缺点就是瑕不掩瑜的意思。综合这两点就是在人际交往时要给人很好的第一映像，让人有先入为主的观念从而使人之后的交往顺利。首因效应在人际交往中对人的影响较大，是交际心理中较重要的名词。人与人第一次交往中给人留下的印象，在对方的头脑中形成并占据着主导地位，这种效应即为首因效应。我们常说的“给人留下一个好印象”，一般就是指的第一印象，这里就存在着首因效应的作用。因此，在交友、招聘、求职等社交活动中，我们可以利用这种效应，

9、展示给人一种极好的形象，为以后的交流打下良好的基础。光环效应当你对某个人有好感后，就会很难感觉到他的缺点存在，就像有一种光环在围绕着他，你的这种心理就是光环效应。“情人眼里出西施”，情人在相恋的时候，很难找到对方的缺点，认为他的一切都是好的，做的事都是对的，就连别人认为是缺点的地方，在对方看来也是无所谓，这就是种光环效应的表现。光环效应有一定的负面影响，在这种心理作用下，你很难分辨出好与坏、真与伪，容易被人利用。4、大学生的恋爱观具有哪些特点？答：首因效应 在人际交往中对人的影响较大，是交际心理中较重要的名词。人与人第一次交往中给人留下的印象，在对方的头脑中形成并占据着主导地位，这种效应即为首

10、因效应。我们常说的“给人留下一个好印象”，一般就是指的第一印象，这里就存在着首因效应的作用。因此，在交友、招聘、求职等社交活动中，我们可以利用这种效应，展示给人一种极好的形象，为以后的交流打下良好的基础。光环效应 当你对某个人有好感后，就会很难感觉到他的缺点存在，就像有一种光环在围绕着他，你的这种心理就是光环效应。“情人眼里出西施”，情人在相恋的时候，很难找到对方的缺点，认为他的一切都是好的，做的事都是对的，就连别人认为是缺点的地方，在对方看来也是无所谓，这就是种光环效应的表现。光环效应有一定的负面影响，在这种心理作用下，你很难分辨出好与坏、真与伪，容易被人利用。论述结合自己遇到的挫折以及当时的心理，谈谈应当如何看待压力和挫折，以及应该如何积极应对挫折？答：一、创造良好的学习生活环境1 、对大学生挫折行