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文档简介

1、中班综合：马兰花各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢中班综合马兰花设计意图马兰花是一个具有奇幻色彩的 民间故事，故事中马郎和小兰的勤劳善 良，跟大兰的好吃懒做成了一个鲜明的 对比。故事中蕴藏着勤劳的道德品质。孩子们讨论起里面的人物，都喜说 欢小兰，他们觉得善良勤劳的姑娘才是 好人”中班的孩子在平时接受的劳动 任务还是极少的，我觉得让幼儿尝试一 次真正的劳动，培养勤劳的品质非常有 意义，可是，什么是 勤劳”只有具体、 形象的真实存在的物体才能更好地帮助 孩子们地理解和接受？在孩子生活的周 围、在孩子的认知里，有什么可以用来 表示 勤劳”呢？是由此我想到了到户外 去挑马兰，幼儿还

2、可以在这个活动中， 认识几种常用的劳动工具，尝试挖、拔、精选公文范文铲等不同的方法挖马兰，体验勤劳带来 的成功体验。因此，我们开展了综合活 动马兰花活动目标：1、认识马兰，探索挖、拔、铲等不 同的方法把马兰从泥土里弄岀来。2、在快乐的劳动活动中体验勤劳带 来的成功体验。、准备：塑料铲、塑料刀、剪刀多余 班级人数，箩筐7个一小筐马兰，马兰图片，一、认识马兰马兰花的故事我们已经听过啦！故 事里的大兰和小兰姐妹两你们还记得 吗？你喜欢谁？为什么？教师：对啊！爱劳动是美德，你知 道什么劳动？教师：老师今天带你们做一个不一 样的劳动！我带来了马兰，你认识它吗? 它长什么样？提供一小筐马兰，幼儿观察马兰幼

3、儿说一说马兰的样子 精选公文范文岀示马兰大图片，仔细观察马兰的 叶子，径，根幼儿说一说马兰叶子的特点二、计划挖马兰教师：马兰长在泥土里，该怎么把 它从泥土里弄出来呢？幼儿说说自己的办法提供各种工具，教师：有了工具，你想用什么办法 把马兰从泥土里弄出来呢？三、实践活动实践活动一请个别幼儿尝试教师：你找到的马兰是对的吗？你 怎么把马兰弄出来的？实践活动二教师：接下来我们都要去活动了要求：先找到马兰，再用你喜欢的 工具、方法把马兰弄出来，放到箩筐里, 注意，尖锐的工具要小心使用，注意安 全。幼儿集体实践活动精选公文范文幼儿分享交流教师：你找到马兰了吗？你怎么把 马兰弄出来的？你在劳动中有什么发 现？你遇到了什么困难四、回顾小结教师：今天的劳动活动你喜欢吗？ 为什么？教师小结：我们通过劳动，收获了 一箩筐的马兰，回去

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