二年级音乐上册第六单元水族馆课件1苏少版_第1页
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文档简介

1、水族馆水族馆说课稿一、教材 四、理念 二、方法 三、过程 一、教材 教材分析教学目标教学重点、难点 这节课是义务教育课程标准实验教科书（赣教版）二年级下册 “多变的纸”中的第七课水族馆，其课型为设计应用练习。教材分析:教学目标:培养学生心灵手巧心灵手巧。心灵：在活动中激发学生的好奇心，提高学生的美术兴趣，引发学生对海洋生物的热爱，体验用自己的双手变废为宝、美化生活的乐趣。手巧：能利用身边的废弃物，通过看看、剪剪、贴贴、包包、捆捆、扎扎等方法大胆的把喜爱的海洋动物制作出来，。教学重点、难点:如何把喜爱的海洋生物大胆的制作出来。二、方法 情境教学法 教法 实践操作法 学法 观察法 自主探究 合作学

2、习 实践创造 三、过程 准备欣赏讲解创作展评小结准备教师准备：各种材质的海洋生物模型、供学生欣赏的图片、以及课件。学生准备：各种废旧报纸、塑料纸、包装纸和彩色纸以及剪刀、双面胶、针线等工具材料。欣赏血鹦鹉血鹦鹉A、给每个小组的同学分发一样作品让学生共同观 察、探究，允许学生去拆，去装。这时的学生充 满了好奇，有了探究兴趣。学生通过拆装后对制 作海洋生物有了一个初步的了解。抓住几个主要 的制作过程进行讲解、现场操作，主要是捆、扎 方面。B、出示海洋生物的图片，让学生分析、讨论,老师 讲解。讲解创作学生合作制作、老师参与指导。展评小结 这节课，同学们通过看看、剪剪、贴贴、包包、捆捆、扎扎等方法把自己喜爱的海洋动物制作出来了，你们真是心灵手巧的孩子啊！课外大家还可以

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