《小狗包弟》教学反思范文

1、?小狗包弟?教学反思范文?小狗包弟?教学反思1：人们常说，缺乏激情的人生是平淡无味的，激情常常被看作一种生活态度。无论是生活还是学习，当我们需要一种精神刺激我们的大脑，挖掘潜能的时候，激情的实效性就展现了出来。对讲课而言，也是如此。在?小狗包弟?的教学过程中，我深深的认识到激情能在很大程度上感染学生，使老师与同学形成精神上的交流，对于课堂的实效性有着举足轻重的作用。而我在课堂中，最缺乏的就是这样的感染力，仔细想想主要有以下问题：1. 语言表达过于平淡，表情不够丰富，语调语速如同波澜不惊的水面，没有一丝涟漪。学生无法在这种平淡中抓住重点，也就无法汲取文章的精华。2. 备课不够充分。课前的准备工作

2、很重要，在课堂上，需要把重点知识掰开了讲，揉碎了讲，而在实际的课堂教学中，并没有对重点知识进展特殊处理，也就是说，备课时缺少拓展知识。3. 缺少调动自己情绪的才能。在课堂讲授中，情绪不够高涨，也就无法调动学生潜在的激情。总的来说，课前需要充分准备，课堂进展时能充分调动自我情绪，语调语速上能抑扬顿挫，起伏有序，投入到课堂情境中。我想，这是进步课堂实效性的一个重要方面。?小狗包弟?教学反思2：经历过了两次作文课的历练，今天又再次走上了讲台，给两个班的同学讲巴金的?小狗包弟?。两个半四节课上下来，感慨颇多。首先，充足的准备是一堂成功的语文课所必需要做的。比较经典的比喻是要想给学生一滴水，自己要准备一

3、桶水。这个比喻虽然从进展教学培训开始就一直在听，但绝对没有自身经历过后的感慨深。走上讲台，看着一双双看着我的眼睛，本来有点紧张的心情却平静下来了。第一个课时按着自己之前的教案一步步的来，没有什么过失，到了第二课时却有点慌了，本来很多的内容结果只讲了半个多小时。究其原因，主要还是自己没有准备充分。虽然我把内容准备得很充分，知识点很多，比方第二课时后面的巴金忏悔的意义，以及?小狗包弟?这篇散文的写作特点和行文风格，本来这两个相当重要的知识点应该扩展开来，应该占到第二课时一半的时间。可是由于自己在下面准备得不够充分，时刻害怕自己讲错了，于是急匆匆的按照教案讲出来了，对学生的引导不够。事后想起来，我可

4、以做几张幻灯片，将写作手法详细地展示在幻灯片上，这样既可以集中学生的注意力，又可以提醒自己，按照展示的思路，将文章展开来讲。这样一来可以让学生印象更深化，更好的掌握知识点，而不是听过就算了。二来自己也更加沉着。在讲巴金忏悔的价值时，本来是想让大家先讨论的，结果自己的思维乱了，就忘了这个环节。这两个环节没有讲好，就是因为自己的准备不够。语文课堂处处都是活泼的，涉及到的内容很多，作为老师应该要深化浅出地引导学生，只有自己储藏充足了，才能更加游刃有余。其次，老师上课时要注意与学生多加交流，不能使课堂成为老师的独角戏。交流不仅是语言的交流，更有眼神的交流。交流是一个新老师经常爱遗忘的，因为多少有点紧张

5、，害怕教学程序乱了，所以在上课的时候我经常看教案，有时候并不是因为不记得，而是紧张。看教案多了，和同学进展眼神交流的时间自然就少了，这一点下面的同学是能感受到的。另外如今的语文课堂需要更加活泼的气氛，老师和同学之间要多多讨论，多多议论。而且高一的学生刚刚从初中进来，还没有适应高中的课堂，活泼是他们的本性，老师应该多加利用这种特点，让学生在交流中感受到老师的诚意，深化地接收知识，更好的到达教学目的。每一次上课就能得到一些新的收获，获得新的进步，虽然老师这条路既长且坚，但是雄关漫道真如铁，相信我们能在这条路上走出自己的风景。?小狗包弟?教学反思3：当新课标理论落实到详细的教学理论的活动中时，我们就能更充分、有效地发现了自己的亮点和缺乏。本篇课文总的设计的教学思路是：“整体感知(说故事)合作探究(品故事)拓展讨论(讲故事)。首先是我给他们讲一个革命中荒唐的故事，接着让他们研读文本，以复述故事的方式，认识小狗包弟，弄清它的遭遇，这样学生就抓住了故事情节。在此根底上，通过一系列的问题来探究主旨，体验情感。再用一些类似的资料进展拓展延伸探究，研读了之后的学生自然会联想到自己的一些过错，引发或喜或悲的情感是情理中