放飞梦想教案

1、放飞梦想，从点滴开始一、 目标的重要性1 了解同学们的梦想（分享）理想是石，敲出星星之火；理想是火，点燃熄灭的灯；理想是灯，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明。（流沙河理想）2 梦想的实现先要确立目标（目标的分类）3 目标的作用（显示）设定目标，创造人生哈佛大学有一个非常著名的关于目标对人生影响的跟踪调查。对象是一群智力、学历、环境等条件都差不多的年轻人，调查结果发现：27%的人，没有目标，60%的人，目标模糊，10%的人，有清晰但比较短期的目标，3%的人，有清晰且长期的目标25年的跟踪研究结果，他们的生活状况及分布现象十分有意思。那些占3%者，25年来几乎都不曾更改过自己的人生目标。25年

2、来他们都朝着同一个方向不懈地努力，25年后，他们几乎都成了社会各界的顶尖成功人士，他们中不乏白手创业者、行业精英、社会精英。那些占10%有清晰短期目标者，大都生活在社会的中上层。他们的共同特点是，那些短期目标不断被达成，生活状态稳步上升，成为各行各业的不可或缺的专业人士。如医生、律师、工程师、高级主管等等。其中占60%的模糊目标者，几乎都生活在社会的中下层面，他们能安稳地生活与工作，但都没有什么特别的成绩。剩下27%的是那些25年来都没有目标的人群，他们几乎都生活在社会的最底层。他们生活都过的很不如意，常常失业，靠社会救济，并且常常都在抱怨他人，抱怨社会，抱怨世界。调查者因此得出结论：目标对人

3、生有巨大的导向性作用。成功，在一开始仅仅是自己的一个选择。你选择什么样的目标，就会有什么样的成就，有什么样的人生。现在你可以暂停阅读下面的文字，先花几分钟思考一下，扪心自问自己有没有目标？是否清晰？是多长时间的目标？自己过去属于27%、60%、10%、3%中的哪一类人？现在又属于哪一类？或者现在决定将来要属于哪一类人？今天的生活状态不由今天所决定，它是我们过去生活目标的结果；明天的生活状态不由未来决定，它将是我们今天生活目标的结果。目标是行动的导航灯。没有目标，我们就不会努力，因为我们不知道为什么要努力。就像大海中的航船，如果不知道靠岸码头在哪里，加油又有什么用？没有目标，我们几乎同时失去机遇

4、、运气、别人的支援。因为不知道自己到底想要什么，也就没有什么能帮助的了他；就像大海中的航船，如果不知道靠岸的码头在哪里，也就不明确什么风对它来讲是顺风。所以，目标的威力就是：1.给人的行为设定明确的方向，使人充分瞭解自己每一个行为的目的。2.使自己知道什么是最重要的事，有助于合理安排时间。3.迫使自己未雨绸缪，把握今天。4. 使人在没有得到结果之前，就能“看”到结果，从而产生持续的信心、热情与动力。二、 实现目标排除艰难1 在实现目标的过程中遇到的困难（ppt、讨论自己的困难）林书豪的事例做人如果没有梦想，那跟咸鱼有什么区别？这个世界，有的人天赋异禀，打小衔着金钥匙来到联盟，绿灯开路、万千宠爱

5、。有的人天时地利人和，成为前无古人后无来者的九五之尊。但大多数凡人都挣扎在金字塔中低端，等待着命运女神的突然眷顾，寻找转瞬即逝的翻身机会。林书豪便是一例。美籍华人、亚裔球员别人眼中的潜在市场和商业价值，对这名土生土长的美国人来说，却是艰深孤独、写满质疑与奚落的成长标签。身处世界名校却是篮球荒漠，通往篮球最高殿堂的道路狭窄拥塞。在选秀夜名落孙山后奔走于夏季联赛以期自我证明，赢得第一份职业合同。而即便得到了一纸合同，也只能在饮水机与板凳席末端之间徘徊，或在不断下放召回下放的循环中打磨技艺、等待时机。NBA都有曾混迹NBDL，最后终于扬名立万的先例。但只有谦虚放下身段，不自怨自艾，禁受得住落差、熬得

6、住寂寞的人才能出人头地。当你坚持不懈、挥汗如雨的时候，造物主未必都能够明鉴；但当你放浪形骸、自甘堕落的时候，全世界都会将你抛弃。当打着精细算盘的火箭慎之又慎地将林书豪召至帐下，旋即又毅然决然地将他抛弃时，大多数人以为这又是他无球可打的可怜赛季时。林书豪却在最挑剔的大苹果城上演了最不可思议的奇迹。球队边缘人物摇身一变成为危如累卵的教练、迷茫无主的队友、百无聊赖的媒体的救世主。“贫居闹市无人问，富在深山有远亲”，你牛，我服气。尼克斯球迷现实而残酷，却是对职业球员最好的鞭策和鼓励。当命运递来绿色的橄榄枝，果断接住、勇敢前进，就这么简单。不论结局如何，看得见梦想的感觉都真的很美妙。（讨论）中学生时常遇

7、到的困难：梦想如此美好，道路这般曲绕1.“3分钟温存”导致迟到 2.贪玩胜过学习 3. 制定的目标成了空谈 4.浮躁 意志力不坚定 5.照抄作业6.上课注意力不集中7.没动力8.“补差”没信心 补了没啥效果9.目标太易完成或太难完成，胜骄败馁.2 克服困难的方法（合理安排时间；提高学习效率）学生每天学习的时间是有限的，如何合理安排时间，大有讲究。     有些同学忙一阵子数学，烦了再看语文，累了就看一会电视，一晚上下来，什么东西也没学到。也有些同学认为晚上学习效率高，熬夜到三更半夜，导致白天疲惫，精神不集中，脑子反应迟钝。这些做法都是不可取的。而如果学会

8、了合理安排学习时间，学习效率就会大大提高。      首先，要充分利用白天的学习时间，因为白天精神状态好，记忆力强，思维活跃，白天一小时的学习效率相当于夜晚的一个半小时。同学们每天上课前在头脑中做一个简单的学习计划，给自己订一个小目标，防止无目的的听课。课前把学习用品准备好，对所学知识作一下简单预习，上课有重点的听课。还有，不要只注重整段时间，不把零碎的时间放在眼里。“不积跬步，无以至千里”抓紧零碎的一两分钟，长期积累下来会有惊人的效果。灵活利用挤出来的时间，如课前、课后、乘车时间来记几个英语单词，背一些英语句子，完成一些学习上的小任务，可以把

9、大块的时间留给课外的提高练习。      其次，要统筹安排课外学习时间，分清各项学习任务的轻重缓急，防止“捡了芝麻，丢了了西瓜。”可采用“ABC”时间分类法，将学习任务按轻重缓急分为A(重要)、B（次要）、C（一般）三类。重要的事情要先做，如当天的作业和课堂知识的复习与巩固；次要的事情，包括课外阅读或预习等，可随后处理；一般的事情，如超前自学新的课文，可以按照所剩时间的多少来灵活处理。如基础很差，就不必急于去加做什么课外补充练习了，应该把主要精力放在巩固所学知识和弄懂课本内容上。但如果课下作业很轻松就完成了，就该多做一些提高能力、发散思维、拓展

10、延伸的课外题。做作业时要调整自己的状态，尽量使大脑、体力、情绪处于最佳状态，这样才会有效率。要尽量避开情绪低落、无精打采的不利时间，在头脑最清醒、记忆力最好的时段，安排记单词、背课文或做一些有代表性的数学题；在情绪低落、记忆力减退和精神不集中的时段，就要安排难度不大且自己感兴趣的学习内容，如听听英文歌曲、看一些小故事等，或者干脆闭目养神，休息一下，等精力旺盛的时候，再坐下认真学习。       另外，在学习时间安排上，有一个著名的公式：8-1>8，意思是从8小时中拿出1个小时进行体育运动、娱乐或休息，表面上只学习了7个小时，但由于精力充沛，其效率远大于连续不