25有理数的减法学教题案

1、i 沈阳市第一0 0中学 七 年级 数学 学科学教题案 课题 有理数的减法 命题人 命题日期 学习目标 1、 经历探索有理数的减法法则的过程，理解有理数的减法法则，并能熟练运用 法则进行有理数的减法运算. 2、 经历由特例归纳出一般规律的过程，培养学生的抽象概括能力及表达能力； 通过减法到加法的转化，让学生初步体会转化、化归的数学思想. 3、 在归纳有理数减法法则的过程中，通过讨论、交流等方式进行冋伴间的合作 学习. 学习重点 有理数的减法法则的理解和运用. 学习难点 在实际情境中体会减法运算的意义并利用有理数的减法法则解决实际问题. 学教内容： 、课前训练: 1、6的相反数是 ,-0.25的

2、相反数是 ， 6的倒数是 ，绝对值为 4的数是 2、计算: (1) 1 + 6 = (2) (-2) + (-8) (3) (9 + 10 = (4) 5 + (-9) (5) (22) + 2.2 = (6) 6 + 0 = (7) 0 + (-) = 二、讲授新课： 计算 15-6= 15+ ( -6)= 19 43= 19+ ( -3)= ii 8-(38+3= (+2); 3 学生姓名： _ 别 _ 生自评 10- （H3） = 10+3= 你能得出什么结论？ 结论： 有理数减法法则：减去一个数，等于加上这个数的 字母表示： a-b=a+ _ 练习： 下列括号内各应填什么数？ （ A、

3、B、C） （1） （-2）- （-3） = （-2） +（ ）； （2） 0 - （ -4）= 0 +（ ）； （3） （-6） -3 = （-6） +（ ）； （4） 1- （+39） = 1 + （ ） 例 1：计算(1) (-3)-(-5) 0-7 练习： 计算：（A、B、C） （1） （+3） （ 2）； (3) 0( 3)；教师评价 _ 例 2 (1)7.2-(-4.8) (-3-2)-5 (1) 4 2 1 (6)-(-) 3 2 例 3 世界上最咼的山峰是珠穆朗玛峰，其海拔咼度大约为是 8848 米，吐 鲁番盆地的海拔高度大约是-155 米，两处高度相差多少米？ 练习： 在 次测

4、验中，小明的成绩比全班平均分还咼 12 分，而小强的成 绩却比全班平均分低 8 分，问两人的成绩相差多少分? 巩固练习： 、口算：（A、B、C） 3 -5 = _ 3 -(- 5) = _ (-3) -(- 5) = _ -7 -0 = _ (5) ( 23.6) ( 12.4); (-3) -5 = _ . -6 -(- 6) = _ 0 _(- 7) = _ 9 -(-11) = 5 (-6) -6 = _ 、计算：（A、B、C）6 四、计算：（B、C） 五、（C） 数a和数b,满足a为负数，B为正数，则a, a-b, a+b的大小关系是（ ） A、aa-ba+b B、a+baa-b C、a-ba+ba D、a-baa+b 回音壁: (-3)-(-7)= (-10)- 33-(-27)= 0-12 (-11)-0 = (-4)-16 三、 (B、C) -155 米, 死海的湖面低于海平面 392米。 哪里的 (1) (-72) - (-37) - (-22) - 17 (2) (- 16) - (- 12) -24- (- 18) (3) 23- (- 76) +